Форма контроля: дифференцированный зачет

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего образования

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Н. БУРДЕНКО» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней

проф. _________________ Никитин А.В.

«_____» ____________ 2016г.

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ОБУЧЕНИЯ

ИНТЕРНА

КАФЕДРЫ ПРОПЕДЕВТИКИ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТЕРАПИЯ»

__________________________

 

Воронеж – 2016– 2017

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ В ИНТЕРНАТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТЕРАПИЯ»

Цель послевузовского профессионального образования врача-интерна по специальности «терапия» – подготовка квалифицированного врача-специалиста терапевта, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности.

Задачи послевузовского профессионального образования врача по специальности «терапия».

1. Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача-терапевта, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

2. Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-терапевта, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

3. Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов.

4. Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих врачу-терапевту свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.

5. Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной лечебно-диагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

6. Подготовить врача-терапевта, владеющего навыками и врачебными манипуляциями по профильной специальности и общеврачебными манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи.

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТЕРАПИЯ» (интернатура)

Индекс	Наименование разделов и дисциплин (модулей)	Всего часов	Форма контроля
ОД.И.00	Обязательные дисциплины		Экзамен
ОД.И.01	Специальные дисциплины (модули)	576	Экзамен
ОД.И.01.01	Болезни сердечно-сосудистой системы		Зачет
ОД.И.01.02	Ревматические болезни		Зачет
ОД.И.01.03	Болезни органов дыхания		Зачет
ОД.И.01.04	Болезни органов пищеварения		Зачет
ОД.И.01.05	Болезни почек		Зачет
ОД.И.01.06	Болезни органов кроветворения		Зачет
ОД.И.01.07	Эндокринные заболевания		Зачет
ОД.И.01.08	Интенсивная терапия и реанимация в клинике внутренних болезней		Зачет
ОД.И.02	Смежные дисциплины
ОД.И.02.01	Фтизиатрия		Зачет
ОД.И.02.02	Инфекционные болезни		Зачет
ОД.И.02.03	Клиническая фармакология		Зачет
ОД.И.03	Фундаментальные дисциплины
ОД.И.03.01	Клиническая патофизиология		Зачет
ОД.И.03.02	Клиническая биохимия		Зачет
ОД.И.03.03	Клиническая патанатомия		Зачет
ОД.О.04	Дисциплины по выбору интерна
ОД.И.04.01	Общественное здоровье и здравоохранение		Зачет
ОД.И.04.02	Психиатрия		Зачет
ОД.И.04.03	Онкология		Зачет
ФД.И.00	Факультативные дисциплины
ОСК.И.00	Обучающий симуляционный курс		Диффе-ренцированный зачет
ОСК.И.01	Общепрофессиональные умения и навыки
ОСК.И.02	Специальные профессиональные умения и навыки
П.И.00	Практика
П.И.01.	Поликлиника		Зачет
П.И.02.	Стационар		Зачет
ИГА.И.00	Государственная (итоговая) аттестация
ИГА.И.01.	Выпускной экзамен по специальности		Экзамен
Общий объем подготовки

 

ПЛАН ОБУЧАЮЩЕГО СИМУЛЯЦИОННОГО КУРСА

Цель симуляционного курса: подготовка квалифицированного врача-специалиста-терапевта, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности с помощью моделей для обучения отдельным умениям; симуляторов практических умений; стандартизированных пациентов; гипотетических задач; клинических учебных игр.

 

Сроки обучения: с «_ 22 _»____ декабря __ 20 16 _г. по «_ 30 _»___ декабря ___20 16 _ г.

Форма контроля: дифференцированный зачет

 

ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Цель практики: закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-интерна, и формирование профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.

Срок обучения: 1620 учебных часов (30 недель – 7,5 месяцев)

Режим занятий: 9 учебных часов в день

Сроки прохождения практики: