Программа учебной практики в органах внутренних дел

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Учебная практика обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденцияявляется обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы высшего образования и является одним из важнейших элементов учебного процесса и позволяет обучающимся овладеть общекультурными и профессиональными компетенциями, закрепить и расширить теоретические знания.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация «бакалавр») (приказ Минобрнауки Российской Федерации 04.05.2010 № 464) учебная практика входит в раздел «Учебная и производственная практика»основной профессиональной образовательной программы бакалавриата, который является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно направленных на получение первичных профессиональных умений и навыков.

Продолжительность учебной практики по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция составляет 4 недели (6 зачетных единиц).

На очной форме обучения - после окончания 4 семестра, на заочной форме обучения на 3 курсе в межсессионный период. Студентам, обучающимся на базе высшего или среднего профессионального образования учебная практика может быть переаттестована на основе имеющегося образования. Период (срок) прохождения практики определяется учебными планами, календарными учебными графиками и приказами ректора (директора филиала) о направлении обучающихся на практику. По заочной форме обучения – распоряжением директора института.

 

Учебная практика обучающихся может быть как стационарной, так и выездной.

Учебная практика обучающихся очной формы обучения проходит в двух ведомствах по две недели в каждом. В целях более равномерного распределения обучающихся по соответствующим организациям допускается проведение практики несколькими потоками путем чередования учебных структурных подразделений Академии. Учебная практика проводится в органах Прокуратуры, органах МВД и в системе специализированных органов государственной власти (судов), осуществляющих правосудие на территории России. Конкретное место прохождение практики определяется приказом ректора, распоряжением директора института.

Студенты заочной формы обучения проходят учебную практику на основе договоров с организациями, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках основной профессиональной образовательной программы высшего образования (далее - профильная организация).

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья форма проведения практики устанавливается Академией с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

Цель учебной практики – ознакомление со структурой основных правоохранительных органов, способствующее формированию нравственных качеств личности, первичных практических умений и компетенций обучающихся в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Задачами учебной практики являются:

­ формирование у обучающихся понимания сущности и социальной значимости профессии юриста;

­ дальнейшее закрепление и углубление имеющихся теоретических знаний;

­ подготовка студентов к изучению отраслевых и специальных юридических дисциплин;

­ выработка первоначальных профессиональных умений, навыков, повышение мотивации к профессиональной деятельности;

­ овладение искусством общения с людьми.

­ формирование навыков поведения при работе с правовой информацией;

­ общее ознакомление с деятельностью и ее организацией в ведомствах;

­ получение представлений о содержании конкретных видов профессиональной деятельности;

­ начальная профессиональная адаптация на рабочем месте;

­ изучение работы, функций и должностных обязанностей персонала;

­ изучение нормативных документов по вопросам управления в ведомстве;

­ приобретение теоретических и практических навыков применительно к профилю будущей работы, навыков сбора и анализа материалов, необходимых для дальнейшего обучения;

­ обретение и развитие навыков работы в коллективе, изучение приемов управления совместной деятельностью;

­ формирование устойчивого интереса, чувства ответственности и уважения к избранной профессии.

 

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен:

знать:

­ содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста;

­ понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции;

­ особенности и проблемы использования правовых категорий и понятий в нормативно-правовых актах;

­ нормативно-правовые акты, применяемые в ходе практической деятельности и содержащие понятия, отражающие основные закономерности познания правоотношений;

­ структуру и содержание основных процессуальных и иных документов, составляемых при осуществлении практической деятельности;

уметь:

­ анализировать, обобщать, воспринимать информацию анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; применять нравственные нормы и правила поведения на практике;

­ различать правовое и социальное содержание юридических понятий и категорий, содержащихся в нормах права;

­ выделять значимую правовую информацию, требующую отражения в процессуальных и иных документах, анализировать полученные сведения и формулировать юридически-грамотные решения;

владеть:

­ навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета;

­ логически верно строить устную и письменную речь;

­ навыками грамотного использования юридических категорий и понятий;

­ навыками составления основных процессуальных и иных документов;

­ принимать участие в проведении юридической экспертизы;

­ навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.

 

Требования к содержанию практики представлены:

­ Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация «бакалавр») (приказ Минобрнауки Российской Федерации 04.05.2010 № 464);

­ Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 ноября 2015 г. № 1383 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования»;

­ Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования в ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия», утв. ученым советом Академии 28.01.2016, протокол № 5;

­ нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации;

­ учебными планами по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция;

­ локальными нормативными актами Академии.

Результаты прохождения учебной практики студента определяются приобретаемыми в ходе нее компетенциями, то есть его способностью применять знания, умения и навыки в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Учебная практика базируется на теоретическом освоении таких учебных дисциплин, как: философия, логика, теория государства и права, правоохранительные органы, конституционное право, история отечественного государства и права; информационные технологии в юридической деятельности, трудовое право, юридическая техника т.д.

Прохождение обучающимися учебной практики является составной частью учебного процесса и необходимо для последующего изучения ими учебных дисциплин профессионального цикла, а также для прохождения ими производственной практики.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями.

Общекультурные компетенции (ОК):

­ осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

­ способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

­ владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

­ способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

­ обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

­ имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

­ стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

­ способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

­ владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).

Профессиональные компетенции (ПК):

в правоприменительной деятельности:

­ способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

­ способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

­

в правоохранительной деятельности:

­ владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

­ готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

­ способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

­ способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

­ способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13).

 

Руководство учебной практикой осуществляется руководителем практики от Академии, который утверждается приказом ректора Академии (директора филиала), распоряжением директора института и руководителем практики от профильной организации в соответствии с п. 17, 18 Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования в ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия».

 

Обучающиеся в период прохождения практики:

­ своевременно прибывают к месту прохождения практики;

­ выполняют индивидуальные задания, предусмотренные программой практики;

­ соблюдают правила внутреннего трудового распорядка;

­ соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности;

­ ежедневно ведут записи в дневнике, отражая свою работу;

­ выполняют относящиеся к практике указания руководителя практики, как от Академии, так и от профильной организации.

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

 

Учебная практика осуществляется непрерывным периодом в сроки определенные календарным учебным графиком и приказом ректора Академии или распоряжением директора института.

Учебная практика включает следующие этапы:

Подготовительный этап:

­ организационное собрание обучающихся с руководителем производственной практики учебно-методического управления, ознакомление с порядком проведения практики, мерами безопасности, с документами отчетности;

­ назначение руководителей практики от Академии;

­ собрание с руководителями практики от Академии;

­ составление рабочего графика (плана) проведения практики;

­ выдача индивидуальных заданий для обучающихся, выполняемых в период практики;

­ выдача направлений на прохождение учебной практики каждому обучающемуся.

Основной этап:

­ своевременное прибытие к месту прохождения практики;

­ выполнение индивидуальных заданий, предусмотренных программой практики;

­ соблюдение правил внутреннего трудового распорядка ведомства (организации);

­ ежедневное заполнение дневника, с указанием выполняемых поручений, заданий и т.п.;

­ выполнение указаний, относящихся к практике, руководителя практики как от Академии, так и от профильной организации.

Заключительный этап включает:

­ подготовка отчета по результатам прохождения практики;

­ подписание характеристики в ведомстве (организации), в котором практика была успешно пройдена;

­ подготовка к защите практики;

­ комиссионная защита практики в Академии.

 

ПРОГРАММА учебной практики в ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

Содержание практики связано с освоением:

­ умений практической реализации Федерального закона от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции» (с изм. и доп., вступ. в силу с 15.09.2015);

­ структуры соответствующего подразделения полиции по месту прохождения практики (с составлением её схемы);

­ направлений деятельности подразделения экономической безопасности и противодействия коррупции, участкового, уполномоченного по делам несовершеннолетних, дознавателя, эксперта–криминалиста, дежурного по органу внутренних дел (по направлениям деятельности должна быть составлена схема);

­ форм и методов межведомственного взаимодействия;

­ делопроизводства в секретариате органа внутренних дел (порядок приема, регистрации и передачи на исполнение поступающей корреспонденции и отправки всех исходящих служебных документов; правил учета и хранения документов; порядка контроля за исполнением документов).

При наличии возможности обучающиеся знакомятся с обстановкой изолятора временного содержания задержанных по подозрению в совершении преступления, криминалистической техникой, работой кинолога, сотрудника информационного центра Главного управления (управления) МВД по субъекту Российской Федерации.