Общие положения
Цель и задачи учебной дисциплины.
Цель учебной дисциплины заключается в получении обучающимися теоретических знаний о специфике и содержании истории и онтологии науки с последующим применением в профессиональной сфере и практических навыков (формирование) в области современных политологических исследований, способности самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий; использование знаний в области истории и онтологии науки для решения актуальных политических и политологических проблем.
Задачи учебной дисциплины:
1. формирование представлений о сущности и содержании основных этапов истории науки и ее онтологии;
2. овладение навыками сравнительного анализа исторических этапов развития науки;
3. осуществление самостоятельных научных исследований в области новейших тенденций и направлений современной политологии;
4. анализ современных научных методов и технологий политологического исследования с использованием знаний в области истории и онтологии науки;
5. формирование навыков самостоятельного анализа актуальных политических и политологических проблем и поиска оптимальных путей их решения в современной политической жизни России.
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.
Учебная дисциплина «История и онтология науки» реализуется в базовой части основной профессиональной образовательной программы «Политические отношения и процессы» по направлению подготовки / специальности 41.04.04 «Политология» очной формы обучения.
Изучение учебной дисциплины «История и онтология науки» базируется на знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в ходе освоения программного материала ряда учебных дисциплин: «Новейшие тенденции и направления современных политических наук» и др.
Изучение учебной дисциплины «История и онтология науки» является базовым для последующего освоения программного материала учебных дисциплин: «Современные теории и методы социального управления», «Научные исследования в профессиональной деятельности», а также с разделами производственной, научно-исследовательской практики, научно-исследовательской работы.
Планируемые результаты обучения по учебной дисциплине в рамках планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программы.
Процесс освоения учебной дисциплины направлен на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК-1, ОК-3) компетенций в соответствии с основной профессиональной образовательной программой «Политические отношения и процессы» по направлению подготовки / специальности 41.04.04 «Политология».
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты:
| Код компетенции | Содержание компетенции | Результаты обучения |
| ОК-1 | Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу. | Знать: основные этапы истории науки и развития научной методологии; основные подходы к пониманию онтологии науки; ведущие методы научного мышления и их применение к научному анализу и синтезу социально-политической реальности. |
| Уметь: использовать знания по истории и онтологии науки для оценки и анализа политических явлений и фактов, оригинальных политических и политологических текстов, тенденций развития современной политики. | ||
| Владеть: навыками абстрактного мышления по поводу социально-политических явлений, отношений и процессов, способностью научного анализа и синтеза политической и политологической информации на основе знаний по истории и онтологии науки. | ||
| ОК-3 | Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала. | Знать: принципы планирования личного времени, способы и методы саморазвития и самообразования в области истории и онтологии науки. |
| Уметь: самостоятельно овладевать знаниями в области политических наук и навыками их применения в профессиональной деятельности; критически оценивать результаты профессиональной деятельности; давать верную самооценку, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков. | ||
| Владеть: навыками самостоятельной, творческой работы, умением эффективной организации своего труда; способностью к самоанализу и самоконтролю, к самообразованию и самосовершенствованию, к поиску и реализации новых, эффективных форм организации своей деятельности; навыками использования творческого потенциала для понимания и анализа истории и онтологии науки, для выявления новейших тенденций и направлений развития современных политических наук. |
Объем учебной дисциплины, включая контактную работы обучающегося с преподавателем и самостоятельную работу обучающегося.
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 3 зачетных единицы.
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц | Семестры | |||
| Аудиторные учебные занятия, всего | 0,44 | 0,44 | |||
| В том числе: | |||||
| Учебные занятия лекционного типа | 0,11 | 0,11 | |||
| Учебные занятия семинарского типа | 0,33 | 0,33 | |||
| Лабораторные занятия | |||||
| Самостоятельная работа обучающихся, всего | 1,55 | 1,55 | |||
| Самостоятельное изучение истории и онтологии науки | 0,55 | 0,55 | |||
| Реферат | 0,5 | 0,5 | |||
| Эссе и другие творческие работы | 0,5 | 0,5 | |||
| Другие виды самостоятельной работы | |||||
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | экзамен | ||||
| Общая трудоемкость учебной дисциплины |
Содержание учебной дисциплины
Учебно-тематический план по очной форме обучения
Объем учебных занятий составляет 24 часов.
Объем самостоятельной работы – 120 часов.
| № п/п | Модуль, раздел (тема) | Виды учебной работы, академических часов | Формы контроля освоения обучающимися учебной дисциплины, рейтинговых баллов | ||||||||||||
| Всего | Самостоятельная работа обучающегося | Контактная работа преподавателя с обучающимися | Текущий контроль освоения обучающимися учебной дисциплины | Промежуточная аттестация обучающихся | |||||||||||
| Всего | Лекционного типа | Семинарского типа | Лабораторные занятия | Работа на учебных занятиях семинарского типа | Индивидуальные и групповые проекты, в том числе курсовые | Контрольная работа, РГР, РПР, др. письменные работы | Рефераты, эссе, др. творческие работы | Другие виды | Зачет | Экзамен | |||||
| Тема 1. Предмет, задачи и функции учебной дисциплины «История и онтология науки». | |||||||||||||||
| Тема 2. Возникновение науки и ее развитие в эпоху античности и средневековья | - | ||||||||||||||
| Тема 3. Наука в эпоху Возрождения и Нового времени. Возникновение классической науки в Западной Европе. | |||||||||||||||
| Тема 4. Наука в культуре современной цивилизации | |||||||||||||||
| Тема 5. Формы бытия науки: наука как форма культуры и как социальный институт | |||||||||||||||
| Тема 6. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности | |||||||||||||||
| Тема 7. Динамика науки как процесс порождения нового знания | |||||||||||||||
| Тема 8. Онтологическое и методологическое своеобразие социально-гуманитарных наук. Специфика политических наук | |||||||||||||||
| Контроль | Экз. 1 сем. | ||||||||||||||
| Всего часов | |||||||||||||||
