Основная деятельность воскресной школы

ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ

Воскресная школа в своей деятельности руководствуется действующим законодательством РФ, нормативными документами Русской Православной Церкви (Устав Русской Православной Церкви, Устав религиозной организации), Отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви (Положение о деятельности воскресных школ (для детей) Русской Православной Церкви в РФ, Устав центра духовно- нравственного воспитания, Стандарт учебно-воспитательной деятельности, реализуемой в воскресных школах (для детей) Русской Православной Церкви), документами епархии (указами и распоряжениями епархиального архиерея).

 

Решение о создании воскресной школы принимает орган управления религиозной организации в соответствии с полномочиями, установленными Уставом религиозной организации.

 

Воскресная школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждение (православное общеобразовательное учреждение) по решению Учредителя.

 

Решение о ликвидации и реорганизации воскресной школы принимает настоятель с письменного благословения епархиального архиерея.

 

Настоятель осуществляет контроль над деятельностью школы и несет ответственность перед Священноначалием за учебно-воспитательную и хозяйственную деятельность воскресной школы.

 

Директор воскресной школы с благословения настоятеля организует и координирует учебно-воспитательную и текущую хозяйственную деятельность.

 

ОСНОВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ

Воскресная школа организует учебно-воспитательный процесс в соответствии со «Стандартом учебно-воспитательной деятельности, реализуемой воскресными школами (для детей) Русской Православной Церкви».

 

Деятельность школы разделяется на теоретическую, практическую и хозяйственную.

 

Теоретическая деятельность (занятия в классе) проводится по утвержденной всеми членами школы программе. Она включает в себя изучение Священного Писания, наследия Церкви, других церковных и светских дисциплин.

 

К практической деятельности учеников и учителей относится организация праздников, концертов, экскурсионных и паломнических программ, летних и зимних православных лагерей.

 

Практическая и теоретическая деятельности являются основными видами деятельности.

 

Хозяйственная деятельность школы заключается в труде учеников и учителей по улучшению быта прихода и школы. Участие в хозяйственной деятельности обсуждается общим собранием школы исходя из потребностей прихода и возможностей школы. Хозяйственная деятельность школы проводится в оставшееся от практической и теоретической деятельности время и не может проводиться в ущерб основной деятельности.

 

Решение о зачислении учащихся в воскресную школу принимает директор с благословения настоятеля на основании письменного заявления родителей (законных представителей).

 

При зачислении в воскресную школу директор обязан ознакомить родителей (законных представителей) воспитанников с документами, регламентирующими деятельность учебно-воспитательного процесса.

 

Расписание занятий в школе составляется директором с учетом создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха, возрастных особенностей детей, установленных санитарно-гигиенических норм и графиком богослужений.

 

В воскресной школе могут быть организованы дополнительные занятия в форме кружков, секций, выездных лагерей.

 

Дисциплина в воскресной школе поддерживается на основе православных традиций, взаимного уважения воспитанников друг к другу.

 

Применение методов грубого физического и психического насилия не допускается.

 

Учебно-воспитательный процесс в воскресной школе включает в себя три ступени:

 

а) дошкольная (набор детей в возрасте 5-6 лет) – с ориентировочным сроком обучения (максимально 2 года);

 

б) начальная (набор детей в возрасте 7-11 лет) - с ориентировочным сроком обучения (максимум 4 года);

 

в) основная, (набор детей в возрасте 12-16 лет)– с ориентировочным сроком обучения (максимально 4 года).

 

Конкретный порядок организации образовательного процесса устанавливается и изменяется по решению Педагогического совета воскресной школы.

 

Ребенок, поступающий в воскресную школу, зачисляется на ступень, соответствующую возрастной категории.

 

Задачами дошкольной ступени являются православное воспитание и развитие детей, осуществляемые через приобщение к богослужебной жизни Церкви, игровую, творческую и развивающую деятельность, а также через взаимное общение.

 

Задачами начальной ступени являются обучение основам православного вероучения, православное воспитание, развитие детей, приобщение их к литургической жизни Церкви, обретение первичных навыков и начального опыта церковной жизни.

 

Задачами основной ступени являются обучение основам православного вероучения, усвоение детьми знаний о вере, осознанное участие в богослужении и Таинствах Церкви, применение полученных знаний в повседневной жизни, формирование навыка ежедневной домашней молитвы, последующее приобщение к социальной, миссионерской, молодежной деятельности прихода (посещение больниц, издание приходской газеты, организация клубов молодежного общения и т.п.).

 

Учебно-воспитательный процесс в воскресной школе организуется на базе Учебного плана, соответствующего типовому Учебному плану, утвержденному Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви.

 

Учебно-воспитательный процесс в воскресной школе может быть организован с использованием авторских, творческих методик и подходов с учетом принципов, изложенных в Стандарте учебно-воспитательной деятельности, реализуемой в воскресных школах (для детей) Русской Православной Церкви и других нормативных документов, касающихся деятельности воскресных школ.

 

Вероучительным предметом дошкольной ступени является «Введение в Закон Божий» (первичные понятия о Боге, о духовном мире, о молитве, о священной библейской истории, о храме Божием).

 

Базовыми вероучительными предметами начальной ступени являются: «Закон Божий» (в том числе: священная библейская история, устройство православного храма, богослужение и история Церкви; «Основы христианской нравственности» на основе Евангелия и житий святых); «Церковно-славянский язык» и «Основы хорового и церковного пения».

 

Базовыми вероучительными предметами основной ступени являются: «Священное Писание: Ветхий и Новый Завет»; «Православное богослужение»/«Литургика»; «Основы Православного вероучения»/«Катехизис»; «История христианской Церкви»; «Христианская этика».

 

Помимо вероучительных дисциплин на каждой ступени учебно- воспитательного процесса могут проводиться дополнительные развивающие занятия в кружках и секциях, по направлениям: художественно- эстетическому, научно-техническому, эколого-биологическому, физкультурно-спортивному, культурологическому, естественно-научному, туристско-краеведческому, военно-патриотическому и др.

 

При проведении занятий по вероучительным дисциплинам и предметов дополнительной части уделяется особое внимание обсуждению с детьми вопросов современной жизни, связанных с семьей, социальными болезнями, иными проблемами современной молодежи.

 

Учебный год в воскресной школе начинается 14 сентября, в день церковного Новолетия.

 

Учебный год в воскресной школе заканчивается 24 мая в день памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия.

 

Учебный год в воскресной школе начинается и заканчивается богослужением.

 

Учебными днями являются суббота и воскресенье, но занятия могут быть организованы и в другие дни недели.

 

Занятия проводятся индивидуально и по группам.

 

С согласия родителей могут организовываться паломнические поездки, а также отдых в православных оздоровительных, военно-патриотических и других лагерях.

 

В школе используется система контроля успеваемости в виде промежуточной и итоговой аттестации учащихся.

 

Воскресная школа самостоятельно организует общую проверку результатов учебно-воспитательной деятельности. Форма оценки знаний определяется педагогическим советом школы.

 

Промежуточная аттестация проводится в течение учебного года в форме собеседования или викторины по изучаемым дисциплинам.

 

Итоговая аттестация проводится аттестационной комиссией и проходит в форме итоговой аттестации по изучаемым дисциплинам.

 

Аттестационная комиссия возглавляется директором и формируется им из числа педагогов воскресной школы.

 

Духовник воскресной школы по должности является членом аттестационной комиссии.

 

Количество и состав участников комиссии определяется директором.