Тема 8. Психологічні основи діяльності людини

РОБОЧА ПРОГРАМА

Мета курсу: надання студентам систематизованих знань з психології, вивчення та засвоєння ними основних методологічних та теоретичних засад психологічної науки, оволодіння методами наукового дослідження психологічних явищ.

Завдання курсу: оволодіння студентами теоретичних та методологічних засадами психології, методами психологічного дослідження, формування вміння застосовувати набуті знання на практиці.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:

– загальнотеоретичні положення та методи загальної психології;

– основні психологічні явища, їх особливості та закономірності функціонування;

– основні психологічні поняття щодо їх опису;

вміти:

– визначати певні психічні явища, та відрізняти їх одне від одного за суттєвими особливостями;

– визначати певні характеристики і типи психічних явищ;

– зв’язувати психічні функції між собою у роботі цільного психічного механізму;

– характеризувати певні прояви поведінки та діяльності людини за типовими особливостями;

– розробляти стратегію будування оптимальних відносин та виконання власних та ділових справ.

Программа навчальної дисципліни

Тема 1. Предмет, методологія та методи психології.

Психологія як наука, її становлення і розвиток. Місце і роль психології в системі загальних знань. Об'єкт, предмет, категорії і завдання психології. Методи психології, їх структура, механізм використання. Поняття про психіку та її соціальний зміст. Свідомість як вищий рівень розвитку психіки. Структура та зміст психічних явищ.

Тема 2. Індивідуально-психологічні властивості особистості

Поняття темпераменту. Типи темпераменту. Темперамент та індивідуальний стиль діяльності. Поняття характеру. Структура характеру. Формування характеру. Поняття здібностей. Обдарованість. Талант. Геній.

Тема 3. Емоційно-вольова сфера особистості

Сенсорно-перцептивні процеси: відчуття та сприймання. Мнемічні процеси: уявлення та пам’ять. Увага та її значення. Емоції та почуття. Воля.

Лекция 4. Психічні пізнавальні процеси

Поняття про пам'ять.Процеси пам'яті.Види пам'яті.Вищі пізнавальні процеси: мислення і мовлення.

Тема 5. Соціально-психологічні явища, їх характеристика.

Поняття та класифікація соціально-психологічних явищ. Відмінність соціально-психологічних явищ від індивідуально-психологічних. Методи вивчення соціально-психологічних явищ та шляхи впливу на них в професійної діяльності. Формування колективу співробітників, умови його розвитку.

Тема 6. Психологія спілкування.

Поняття про спілкування. Функції спілкування (комунікативна, інтерактивна, перцептивна). Вербальні та невербальні засоби спілкування. Механізми впливу людини на людину (переконання, емоційне зараження, навіювання, наслідування). Механізми сприймання людини людиною (фізіогномічна редукція, ідентифікація, проекція, емпатія, рефлексія, каузальна атрибуція, стереотипізація). Бар’єри спілкування.

Тема 7. Міжособистісні стосунки.

Рівень групового розвитку як характеристика сформованості міжособистісних взаємин. Сутність механізмів сприйняття у міжособистісному спілкуванні. Причини виникнення та шляхи запобігання виробничих конфліктів. Види та класифікація груп. Лідерство у групах і колективах. Сумісність як складне психічне явище. Різновиди сумісності. Основні детермінанти згуртованості групи.

Тема 8. Психологічні основи діяльності людини

Діяльнісний підхід у психології. Співвідношення понять «дія», «рух», «активність», «життєдіяльність», «діяльність». Макроструктура діяльності та внутрішня структура. Мотиви як передумова діяльності. Засоби діяльності, процес їх засвоєння. Основні різновиди діяльності. Творча діяльність. Соціальне середовище та діяльність особистості. Система норм і цінностей людини. Фактори впливу на характер. Типологія характеру.