Четверг, 19 марта Тема: «Животные морей и океанов

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Ознакомление с окружающим Старшие: путешествие на дно морское Задачи: закреплять название морских обитателей, (части тела чешуя, плавники) существительных в форме именительного и родит., падежей множеств. числа Подготовительные КРО путешествие на дно морское Задачи: образовании существительных в форме именительного и родит., падежей множеств. числа, закреплять название морских обитателей, (части тела чешуя, плавники Музыкальное Разучивание песни к дню здоровья	Разучивание пальчиковой игры «Акула» Нищева 391 Составление рассказов по картинке Теремкова (4) О.К. «Рассмотри и расскажи, что перепутал художник» Прогулка: наблюдение птицами, их повадками. Труд:убираем игрушки на веранде.. Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. движения прыжки на двух ногах через препятствие П/И «Хитрая лиса» О.К «Разучивание пальчиковой игры «Рыбки»	Ватные диски схема рисования дорисуй морскую рыбку Цель: развитие мелкой моторики, воображения На столе разложены разные виды круп морские рыбки,необходимо по схеме с помощью крупы создать картину Цель: развивать фантазию, мелкую моторику рук На столе разложены цветные нитки,яйца из под киндер сюрпризов необходимо по схеме сделать осьминога
	С/р игра «Путешествие на корабле» Цель: самостоятельное распределение ролей, учить действовать по правилам игры	Упр. «Назови из чего состоит рыбка» Упр. «Подбирай, называй, запоминай» Теремкова (4) О.К. отгадывание загадок по теме недели «Морские обитатели» Прогулка: наблюдение за одеждой людей Цель: учить наблюдать за сезонными изменениями природы Труд:убираем игрушки на веранде.. Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. движения прыжки на двух ногах через препятствие	На столе разложены настольные игры «Половинки» Цель: развивать логическое мышление, мелкую моторику Конструктор мелкий (схемы сборки); Цель: Умение работать со схемой, мелкую моторику Природный материал для самостоятельной деятельности сделать по схеме морское животное

Пятница,20 марта Тема: «Животные морей и океанов»

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Ознакомление с художественной литературой Старшая «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкин Задачи: совершенствовать навык слушать литературное произведение, умение слушать, задавать вопросы отвечать на них Подготовительная «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкин Задачи: совершенствовать навык слушать литературное произведение, умение слушать, задавать вопросы отвечать на них Физкультурное Лазания по гимнастической стене	Упр. «Назови ласково» Теремкова (4) Упр. «Составь рассказ по схеме» Теремкова (4) О.К «Найди ошибки» Теремкова (4) Прогулка: наблюдение за небом(Сравнить с летом) Цель развивать наблюдательность, память Труд:убираем веточки на участке. Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. бросание и ловля мяча П/И «Цапля» Разгадывание загадок по теме недели По теме недели морские обитатели	На столе разложены картинки разных, времен года необходимо создать целое, найти недостающие картинки Цель: развивать мелкую моторику, внимание На столе разложены иллюстрации о морские обитатели, но им необходимо дорисовать по точкам, половинки Цель: Развивать воображение, мелкую моторику рук, На столе разложены прописи по теме недели «Морские обитатели», Оборудование: карандаши, фломастеры Цель: развитие мелкой моторики рук
2 половина дня	Экспериментальная деятельность Экспериментальная деятельность «Тонет - не тонет» Задачи: Выяснить почему одни тела тонут, а другие нет, что этомуспособствует.	Упр. «Подбирай, называй, запоминай» Теремкова (4) Упр. «Скажи наоборот» Теремкова (4) О.К. «Разучивание пальчиковой гимнастики «Осьминожки»» Прогулка: наблюдение за одеждой людей (рассмотреть во что одеты, сравнить с летом) Труд: убираем игрушки на веранде. Цель: помогать взрослому в труде. Осн. движения бег с припятствием П/И «Ловишки с обручем»	На столе природный материал для (самостоятельной деятельности) создание по замыслу рыбок Цель: развивать самостоятельность, логическое мышление, воображение Ватные палочки схема рисования по образцу «морское дно» Цель: развитие мелкой моторики, воображения

Понедельник 30 марта Тема: «Спорт. Здоровье»»

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Ознакомление с художественной литературой Старшая К.И.Чуковский «Мойдодыр» Задачи:: учиться выделять главную мысль текста, отвечать на вопросы, закрепление. Подготовительные: К.И.Чуковский «Мойдодыр» Задачи: учиться выделять главную мысль текста, отвечать на вопросы, закрепление названия рыб. Рисование: «Я- спортсмен» Задачи: учиться рисовать по схеме человека, в разных позах	Рассматривание иллюстраций о спорте, здоровье Упр. «Назови слово на букву «С,З» О.К. отгадывание загадок по теме недели спорт, здоровье. Прогулка: наблюдение за веточками деревьев, что происходит с приходом весны Цель: рассмотреть красоту природы. Труд:Собираем веточки на участке Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. движения прыжки на одной ноге О.К разучивание гимнастика пробуждение «Бабочка»	Раскраски по теме недели, карандаши, фломастеры Цель: развивать самостоятельность, закрепление цветов, мелкую моторику рук; На столе разложены картинки о спорте, ватман, необходимо создать плакат о здоровом образе жизни Оборудование: карандаши, фломастеры Цель: развитие мелкой моторики рук
2 половина дня	Аппликация Оборудование: цветная бумага, клей, кисточки Цель: Закрепление названия цветов, учиться с помощью отрывной бумаги делать аппликацию	Упр. «Подели на слоги» Упр. «Назови лаского Беседа о здоровом образе жизни Цель: стремиться вести здоровый образ жизни, заниматься физкультурой О.К. «Составь рассказ по картинке Прогулка: наблюдение за небом, облаками. Цель: рассмотреть как плывут, на что похожи. Труд: убираем веточки на участке. Цель: помогать взрослому в труде. Осн.движения прыжки с предметами П/И «Охотники и утки»	На столе разложены настольные игры «Профессии» Цель: развивать логическое мышление, мелкую моторику Конструктор мелкий (схемы сборки); Цель: Умение работать со схемой, мелкую моторику На столе заготовлены шаблоны лоскутков ткани,необходимо из лоскутков бумаги сделать аппликациюспортсмен. Оборудование: ножницы, клей Цель: Создание коллажа по теме недели, закрепление времен года.

Вторник, 31марта Тема: «Спорт.Здоровье. Смех»

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Утренняя гимнастика «теремок» Праздник день здоровья Досуг «В здоровом теле здоровый дух» Цель: приобщать заниматься спортом, учиться соблюдать режим дня	Упр. Разучивание пословицы «Здоровье и труд все перетрут Упр. «Назови слово на букву «З» О.К «Угадай по вкусу» Прогулка: наблюдение за птицами, их повадками. Подкормка птиц. Цель: приучать заботиться о братьях наших меньших Труд:убираем игрушки на веранде. Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. движения бросание мяча в даль П/И «Пятнашки» Цель: развивать двигательную активность, ловкость, быстроту действий.	На столе разложены картинки разных, видов спорта, необходимо создать целое, найти недостающие картинки Цель: развивать мелкую моторику, внимание На столе разложены иллюстрации о теле человека, необходимо рассмотреть и дорисовать чего не хватает у человека Цель: Развивать воображение, мелкую моторику рук.
2 половина дня	Театральная деятельность Разучивание сказки Задачи: развивать самостоятельность, выразительно произносить слова текста	Упр. «Поймай комара» Упр. «Четвертый лишний» О.К. «Что полезно, а что вредно» Прогулка: наблюдение за одеждой людей, что изменилось с приходом весны. Цель: развивать внимательность, следить и одевать по погоде. Труд: убираем веточки на участке. Цель: помогать взрослому в труде. Осн. движения прыжки на одной ноге. П/И «Что мы дели не скажем, а что делали покажем»	Вырезанные разноцветные круги разного размера, схемы «Сделай по образцу человека Цель: развивать логическое мышление, память, воображение На столе приготовлен плакат, заготовлены картинки с разными видами спорта, необходимо создать плакат «В здоровом теле здоровый дух» Цель развивать память, моторику рук

Среда, 1 апреля Тема: «День смеха»

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Подготовительные Математика математические карточки Задачи: закрепление знаний о составе числа, навыков количественного счета в пределах 10, соотнесение числа и цифры Старшие математические карточк Задачи: Совершенствование навыков количественного счета в пределах пяти; обучение сравнению двух групп предметов и уравниванию двух неравных групп двумя способами. Физкультурное Кувырок в перед на матах	Прогулка: наблюдение за птицами (их повадками Цель: приучать заботиться о братьях наших меньших Труд:убираем игрушки на веранде. Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. катание мяча разного размера П/И!Что мы делали не скажем, а что делали покажем
2 половина дня	Вечер – досуга КВН (ребусы, загадки, п/и) Задачи: создать положительный настрой, развивать логику, мышление	Упр. «Поймай комара» Упр. «Четвертый лишний» Прогулка: наблюдение за деревьями, рассмотреть,что произошло с приходом весны Цель: развивать внимательность, связную речь, наблюдательность Труд: убираем игрушки на веранде. Цель: помогать взрослому в труде. Осн. движения бег змейкой П/И «Хитрая лиса»

Четверг, 2 апреля Тема: «День смеха»

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Ознакомление с окружающим	Прогулка: наблюдение птицами, их повадками. Труд:убираем игрушки на веранде.. Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. движения прыжки на двух ногах через препятствие П/И «Хитрая лиса»
	С/р игра «» Цель: самостоятельное распределение ролей, учить действовать по правилам игры	Прогулка: наблюдение за одеждой людей Цель: учить наблюдать за сезонными изменениями природы Труд:убираем игрушки на веранде.. Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. движения прыжки на двух ногах через препятствие

Пятница,3 апреля Тема: «День смеха»

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Досуг «День смеха» Цель:создать положительный настрой, эмоции. улыбки Музыкальное прослушивание песен о весне	Отгадывание загадок перевертышей Упр. Зеркало» Упр. «Бывает – не бывает» Упр. «Скажи наоборот» Теремкова (4) Прогулка: наблюдение за небом(Сравнить с летом) Цель развивать наблюдательность, память Труд:убираем веточки на участке. Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. бросание и ловля мяча П/И «Цапля»	Раскраски по теме 1 апреля недели, карандаши, фломастеры Цель: развивать самостоятельность, закрепление цветов, мелкую моторику рук; На столе разложены картинки к 1 апреля необходимо создать плакат о Оборудование: карандаши, фломастеры Цель: развитие мелкой моторики рук
2 половина дня	Экспериментальная деятельность «Магниты» Цель: выяснить какие предметы притягивают магниты, могут ли через воду магнититься предметы.	Упр. «Поймай комара» Упр. «Четвертый лишний» Упр.»Жадина» Упр «Сороконожка» Прогулка: наблюдение за одеждой людей (рассмотреть во что одеты, сравнить с летом) Труд: убираем игрушки на веранде. Цель: помогать взрослому в труде. Осн. движения бег с припятствием П/И «Ловишки с обручем»	Вырезанные разноцветные круги разного размера, схемы «Сделай по образцу Цель: развивать логическое мышление, память, воображение На столе бумага карандаши необходимо нарисовать смешные рожицы, создать плакат Цель развивать память, моторику рук

Понедельник, апрель Тема: «Космос»

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Ознакомление с художественной литературой Старшая Задачи:: учиться выделять главную мысль текста, отвечать на вопросы, закрепление. Подготовительные: Задачи: учиться выделять главную мысль текста, отвечать на вопросы, закрепление названия рыб. Музыкальное Разучивание песен к весеннему празднику	Рассматривание иллюстраций о космосе Упр. «Назови слово на букву «З,С» О.К. отгадывание загадок по теме недели космос Пальчиковая игра «Ракета» Прогулка: наблюдение за веточками березы, что происходит с приходом весны Цель: рассмотреть красоту природы. Труд:Собираем веточки на участке Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. движения прыжки на одной ноге О.К Разучивание пальчиковой гимнастики «Ракета»	Раскраски по теме недели, карандаши, фломастеры Цель: развивать самостоятельность, закрепление цветов, мелкую моторику рук; На столе разложены прописи по теме недели «Космос», Оборудование: карандаши, фломастеры Цель: развитие мелкой моторики рук Цель: развивать самостоятельность, воображение
2 половина дня	Аппликация «Космонавт» Оборудование: цветная бумага, клей, кисточки Цель:, учиться с помощью отрывной бумаги делать аппликацию	Упр. «Подели на слоги» О.К. «Составь рассказ по картинке по теме: «Космос» П/и «День и ночь» Релаксация «Ночь» Прогулка: наблюдение за небом, облаками. Цель: рассмотреть как плывут, на что похожи. Труд: убираем веточки на участке. Цель: помогать взрослому в труде. Осн.движения прыжки с предметами П/И «Хитрая лиса»	На столе разложены настольные игры «Планеты» Цель: развивать логическое мышление, мелкую моторику Конструктор мелкий (схемы сборки); Цель: Умение работать со схемой, мелкую моторику На столе заготовлены шаблоны космонавтов необходимо из лоскутков бумаги сделать аппликацию. Оборудование: ножницы, клей Цель: Создание коллажа по теме недели космос.

Вторник, апрель Тема: «Космос»

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Математика Подготовительная математические карточки Задачи: совершенствовать навык количественного и порядкового счета, формировать умение составлять условие, ставить вопрос задачи, решать задачу. Ознакомление с окружающим Старшая КРО «Путешествие в космос» Задачи: Уточнять и расширять представление детей о космосе. Физкультурное Лазания по гимнастической стене	Упр. «Скажи одним словом» Теремкова (4) Упр. «Четвертый лишний» О.К. «Расскажи-ка» Теремкова (4) Прогулка: наблюдение за птицами, их повадками. Подкормка птиц. Цель: приучать заботиться о братьях наших меньших Труд:убираем игрушки на веранде. Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. движения бросание мяча в даль П/И «Пятнашки» Цель: развивать двигательную активность, ловкость, быстроту действий.	На столе разложены картинки разных, планет, необходимо создать целое, найти недостающие картинки Цель: развивать мелкую моторику, внимание На столе разложены иллюстрации о космосе,но им необходимо дорисовать по точкам, половинки Цель: Развивать воображение, мелкую моторику рук.
2 половина дня	Театральная деятельность Разучивание сказки «» Задачи: развивать самостоятельность, выразительно произносить слова текста	Упр. «Назови ласково» Теремкова (4) Упр. «Один -много» Теремкова (4) О.К. отгадывание загадок по теме недели «Космос» Прогулка: наблюдение за одеждой людей, что изменилось с приходом весны. Цель: развивать внимательность, следить и одевать по погоде. Труд: убираем веточки на участке. Цель: помогать взрослому в труде. Осн. движения прыжки на одной ноге. П/И «Что мы дели не скажем, а что делали покажем»	Вырезанные звездочки разного размера, схемы «Сделай по образцу Цель: развивать логическое мышление, память, воображение На столе приготовлен плакат, заготовлены ракета звезды и т.д., необходимо создать плакат «космическое путешествие» Цель развивать память, моторику рук

Среда, апрель Тема: «Космос»

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Ознакомление с художественной литературой Старшая Задачи:: учиться выделять главную мысль текста, отвечать на вопросы, закрепление. Подготовительные: Задачи: учиться выделять главную мысль текста, отвечать на вопросы, закрепление названия рыб. Рисование: «ракета и ночное небо» Цель: учиться рисовать по схеме, закрепление деталей ракеты	Упр. «Живой звук» Упр. «Перепутанные слова» О.К. «Подели на слоги» Прогулка: наблюдение за птицами, их повадками. Подкормка птиц. Цель: приучать заботиться о братьях наших меньших Труд:убираем игрушки на веранде. Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. движения бросание мяча в даль П/И «Пятнашки» Цель: развивать двигательную активность, ловкость, быстроту действий.	На столе разложены картинки разных, планет, необходимо создать целое, найти недостающие картинки Цель: развивать мелкую моторику, внимание На столе разложены иллюстрации о космосе,но им необходимо дорисовать по точкам, половинки Цель: Развивать воображение, мелкую моторику рук.
2 половина дня	Вечер – досуга КВН (ребусы, загадки, п/и) Задачи: создать положительный настрой, развивать логику, мышление	Упр. «Бывает –не бывает» Пальчиковая игра «Комета» О.К. отгадывание загадок по теме недели «Космос» Прогулка: наблюдение за одеждой людей, что изменилось с приходом весны. Цель: развивать внимательность, следить и одевать по погоде. Труд: убираем веточки на участке. Цель: помогать взрослому в труде. Осн. движения прыжки на одной ноге. П/И «Что мы дели не скажем, а что делали покажем»	Вырезанные звездочки разного размера, схемы «Сделай по образцу Цель: развивать логическое мышление, память, воображение На столе приготовлен плакат, заготовлены ракета звезды и т.д., необходимо создать плакат «космическое путешествие» Цель развивать память, моторику рук

Четверг, апрель Тема: «Космос»

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Ознакомление с окружающим Старшая КРО «Путешествие в космос» Задачи: Уточнять и расширять представление детей о космосе. Подготовительные: «Путешествие в космос» Задачи: Уточнять и расширять представление детей о космосе. Физкультурное Лазания по гимнастической стене	Упр. «Скажи одним словом» Теремкова (4) Упр. «Четвертый лишний» О.К. «Расскажи-ка» Теремкова (4) Прогулка: наблюдение за птицами, их повадками. Подкормка птиц. Цель: приучать заботиться о братьях наших меньших Труд:убираем игрушки на веранде. Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. движения бросание мяча в даль П/И «Пятнашки» Цель: развивать двигательную активность, ловкость, быстроту действий.	На столе разложены картинки разных, планет, необходимо создать целое, найти недостающие картинки Цель: развивать мелкую моторику, внимание На столе разложены иллюстрации о космосе,но им необходимо дорисовать по точкам, половинки Цель: Развивать воображение, мелкую моторику рук.
2 половина дня	С/р игра «Космонавты» Цель: самостоятельное распределение ролей, учить действовать по правилам игры	Упр. «Назови ласково» Теремкова (4) Упр. «Один -много» Теремкова (4) О.К. отгадывание загадок по теме недели «Космос» Прогулка: наблюдение за одеждой людей, что изменилось с приходом весны. Цель: развивать внимательность, следить и одевать по погоде. Труд: убираем веточки на участке. Цель: помогать взрослому в труде. Осн. движения прыжки на одной ноге. П/И «Что мы дели не скажем, а что делали покажем»	Вырезанные звездочки разного размера, схемы «Сделай по образцу Цель: развивать логическое мышление, память, воображение На столе приготовлен плакат, заготовлены ракета звезды и т.д., необходимо создать плакат «космическое путешествие» Цель развивать память, моторику рук

Пятница, апрель Тема: «Космос»

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Ознакомление с художественной литературой Старшая Задачи:: учиться выделять главную мысль текста, отвечать на вопросы, закрепление. Подготовительные: Задачи: учиться выделять главную мысль текста, отвечать на вопросы, закрепление названия рыб. Музыкальное Разучивание песен к весеннему празднику	Рассматривание иллюстраций о космосе Упр. «Назови слово на букву «З,С» О.К. отгадывание загадок по теме недели космос Прогулка: наблюдение за веточками березы, что происходит с приходом весны Цель: рассмотреть красоту природы. Труд:Собираем веточки на участке Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. движения прыжки на одной ноге О.К Разучивание пальчиковой гимнастики «Ракета»	Раскраски по теме недели, карандаши, фломастеры Цель: развивать самостоятельность, закрепление цветов, мелкую моторику рук; На столе разложены прописи по теме недели «Космос», Оборудование: карандаши, фломастеры Цель: развитие мелкой моторики рук Цель: развивать самостоятельность, воображение
2 половина дня	Экспериментальная деятельность «Магниты» Цель: выяснить какие предметы притягивают магниты, могут ли через воду магнититься предметы.	Упр. «Подели на слоги» О.К. «Составь рассказ по картинке по теме: «Космос» Прогулка: наблюдение за небом, облаками. Цель: рассмотреть как плывут, на что похожи. Труд: убираем веточки на участке. Цель: помогать взрослому в труде. Осн.движения прыжки с предметами П/И «Хитрая лиса»	На столе разложены настольные игры «Планеты» Цель: развивать логическое мышление, мелкую моторику Конструктор мелкий (схемы сборки); Цель: Умение работать со схемой, мелкую моторику На столе заготовлены шаблоны космонавтов необходимо из лоскутков бумаги сделать аппликацию. Оборудование: ножницы, клей Цель: Создание коллажа по теме недели космос.

Среда, 18 марта Тема: «Животные морей и океанов»

	Образовательная деятельность	Совместная деятельность	Самостоятельная деятельность
1 половина дня	Ознакомление с художественной литературой Старшая Задачи:: учиться выделять главную мысль текста, отвечать на вопросы, закрепление. Подготовительные: Задачи: учиться выделять главную мысль текста, отвечать на вопросы, закрепление названия рыб. Рисование: «Ракета в космосе» Задачи: учиться рисовать по схеме, закреплять отдельные название ракеты	Упр. Рассматривание иллюстраций о космосе Упр. «Один много» О.К. «Четвертый лишний» Прогулка: наблюдение за птицами, их повадками с приходом весны Цель: приучать заботиться о братьях наших меньших Труд:убираем игрушки на веранде. Цель: приобщать к труду взрослого. Осн. катание мяча разного размера П/И!Что мы делали не скажем, а что делали покажем О.К «Перепутаницы» Теремкова (4)	Ватные палочки схема рисования по образцу «Инопланетянин» Цель: развитие мелкой моторики, воображения На столе разложены разные виды круп необходимо схеме с помощью крупы создать картину космонавт, ракета Цель: развивать фантазию, мелкую моторику рук На столе счетные палочки,схема сборки ракета, необходимо по схеме собрать целое
2 половина дня	Вечер – досуга КВН (ребусы, загадки, п/и) Задачи: создать положительный настрой, развивать логику, мышление	Разучивание пальчиковой гимнастики «Ракета» Упр. «Один- много» Теремкова (4) О.К. «Четвертый лишний» Теремкова (4) Прогулка: наблюдение за деревьями, рассмотреть,что произошло с приходом весны Цель: развивать внимательность, связную речь, наблюдательность Труд: убираем игрушки на веранде. Цель: помогать взрослому в труде. Осн. движения бег змейкой П/И «Цапля»	На столе природный материал для (самостоятельной деятельности) создание по замыслу инопланетянин Цель: развивать самостоятельность, логическое мышление, воображение Ватные палочки схема рисования по образцу «Планеты» Цель: развитие мелкой моторики, воображения