Види семінарських занять та методика їх проведення

ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА

 

Методичні рекомендації

До семінарських занять

освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст»

спеціальностей 5.03050801 «Фінанси та кредит»

5.03050802 «Оціночна діяльність»

5.03050702 «Комерційна діяльність»

 

Хмельницький 2011

Методичні рекомендації до семінарських занять з дисципліни «Економіка підприємства» для підготовки молодших спеціалістів за спеціальностей 5. 03050801 «Фінанси та кредит», 5.03050802 «Оціночна діяльність», 5.03050702 «Комерційна діяльність»

 

 

Укладач: викладач спеціаліст В.В. Сольська

 

Рецензент: Л.С. Соколова

 

Розглянуто і схвалено

на засіданні циклової комісії

економіки і фінансів

Протокол № ___ від ________ 20__ р.

Голова циклової комісії

______С.І. Гребінська

ВСТУП

Семінарське заняття – форма навчального заняття, при якій викладач організує дискусію навколо попередньо визначених тем, до котрих студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів).

Дидактичними цілями проведення семінарів є:

1. Забезпечити педагогічні умови для поглиблення і закріплення знань студентів з основ даної теми, розділу, набутих як під час лекції так і в процесі вивчення навчальної інформації, що виноситься на самостійне опрацювання;

2. Спонукати студентів до комплексного творчого обговорення найбільш складних питань навчального курсу, активізації їх до самостійного вивчення наукової та методичної літератури, формування у них навичок самоосвіти;

3. Оволодіння методами аналізу фактів, явищ, проблем, що розглядаються та формування у студентів умінь і навичок до здійснення різних видів майбутньої професійної діяльності.

Перелік тем семінарських занять визначається робочою навчальною програмою дисципліни.

На кожному семінарському занятті викладач оцінює підготовлені студентами реферати, їх виступи, активність у дискусії, уміння формулювати і відстоювати свою позицію тощо.

Підсумкові оцінки за кожне семінарське заняття вносяться у відповідний журнал.

Отримані студентом оцінки за окремі семінарські заняття враховуються при виставленні підсумкової оцінки з даної навчальної дисципліни.

1. Мета й завдання семінарських занять з дисципліни «Економіка підприємства»

 

Мета: формування системи знань про економічні відносини як суспільну форму виробництва,проблеми ефективного використання обмежених виробничих ресурсів і шляхи забезпечення суспільних потреб у різних суспільно – економічних формаціях.

Завдання: вивчення загальних засад економічного життя суспільства, розкриття закономірностей розвитку економічної системи, з’ясування механізму дії економічних законів і механізму використання їх людьми у процесі господарської діяльності; визначення принципових рис основних соціально – економічних систем та напрямків їх еволюції.

Ці знання необхідні спеціалісту для забезпечення збереження і раціонального вико­ристання всіх видів засобів в умовах ринкових відносин.

Загальний обсяг семінарських занять з курсу «Економіка підприємства» становить 8 години. По закінченню вивчення курсу «Економіка підприємства» студенти складають іспит.

Розподіл годин та занять за темами курсу «Економіка підприємства»

Назва розділів і тем	Загальний обсяг годин	Семінари
Тема 1. Підприємство в сучасній системі господарювання
Тема 2. Трудові ресурси.
Тема 3. Капітал, виробничі фонди та нематеріальні ресурси.
Тема 4. Інноваційно – інвестиційна діяльність підприємства.
Тема 5. Система планування на підприємстві.
Тема 6. Організація виробництва та його обслуговування.
Тема 7.Продукція: сутність, різновиди і конкурентоспроможність.
Тема 8. Витрати підприємства
Тема 9. Результативність діяльності підприємства.
Тема 10. Антикризова діяльність підприємства.
Всього по курсу

Види семінарських занять та методика їх проведення

При підготовці до семінарських занять студенти обов'язково мають ознайомитися з темами перерахованими у списку літератури, яка надається до кожного семінару. Ця література складається виключно з першоджерел, знання яких є неодмінною вимогою в процесі вивчення курсу «Економіка підприємства». Крім першоджерел в кінці кожної теми надається список додаткової літератури.

Паралельно з опануванням текстів першоджерел на кожен семінар виносяться реферативні доповіді. Вони готуються індивідуально і розподіляються таким чином, щоб кожен студентів протягом семестру мав можливість виступити з реферативною доповіддю хоча б один раз.

При підготовці до семінару необхідно прочитати та законспектувати літературу, яка визначена для кожного семінарського заняття. Конспекти студенти приносять з собою на семінарські заняття. Крім того, знання, які студенти отримують при підготовці до семінарського заняття, допоможуть прийняти участь у конференціях, семінарах, які будуть проведені на протязі навчального семестру.

Також при підготовці до семінарського заняття у групі призначається консультант із числа студентів, з яким викладач працює поглиблено: роз’яснює малозрозумілі місця, коментує термінологію, рекомендує додаткову літературу тощо.

Кожен студент повинен прийняти участь у семінарських заняттях! Для цього потрібно:

по-перше, ретельно законспектувати рекомендовану літературу у відповідності до питань, що винесені на семінарське заняття;

по-друге, виділити ті аспекти або питання, що стосуються заданої теми та цікавлять найбільше;

по-третє, підготувати свій короткий виступ, не більше за 1 стр. в електронній формі та виступити на занятті

Студенти можуть і мають задавати запитання виступаючим. Кожний з студентів може дати на нього відповідь. Знання оцінює викладач!

Крім цього студенти повинні:

• уважно слухати виступи інших студентів та висловлювати коротко свою думку щодо виступу,
• доповнювати та вносити пропозиції.

Викладач слідкує за роботою студентів та оцінює їх знання.

Методичні вказівки відповідають Програмі та Робочій програмі курсу «Економіка підприємства».

Вивчення курсу завершує іспит.

 

Плани семінарських занять

Семінарське заняття № 1