МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Тема № 1.3.4: «Задачи и организационная структура Российской системы по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций».
По дисциплине: «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф».
Лечебный факультет
Методические рекомендации рассмотрены
и одобрены на заседании кафедры
(протокол № 8 от «14» мая 2012 г.)
Заведующий кафедрой
доцент В.Б. Сивков
«___» _____________ 2012 г.
Самара, 2012
2. Формируемые компетенции:
· способность и готовность проводить противоэпидемические мероприятия, защиту населения при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях (ПК-14(2);
· способность и готовность осуществлять взрослому населению и подросткам первую врачебную помощь в очагах массового поражения, проводить лечебно-эвакуационные мероприятия в условиях чрезвычайной ситуации (ПК-21(3,5).
3. Цель занятия:
В результате изучения темы занятия студент должен:
Знать:
- Определение, задачи и основные принципы построения, функционирования и организации Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
- Задачи и состав сил и средств РСЧС, силы и средства ликвидации чрезвычайных ситуаций МЧС России
- Основные мероприятия РСЧС по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций
Уметь:
· осуществлять основные мероприятия по защите населения, больных, медицинского персонала и имущества от поражающих факторов различных видов оружия и в чрезвычайных ситуациях;
4. Общее время занятия: 135 минут
5. Оснащение занятия:
Материально-техническое обеспечение:
Класс для проведения практических и семинарских занятий, оснащенные теле-, видеоаппаратурой для демонстрации учебных материалов. Мультимедийный комплекс. Видеоматериалы. Тестовые задания.
Методические рекомендации к семинарскому занятию для студентов – 1 на двоих студентов.
Литература для самостоятельной подготовки студентов:
Основная литература:
1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов. В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.— 8-е издание, сте-реотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил.
2. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф: Учебник для вузов / Н.М Киршин и др.; Под общей редакцией Н.М Киршина — 4-е издание, стереотип-ное — М.:, 2010. — 312 с.:
Дополнительная литература:
1. Сивков, В.Б. Организация медицинского обеспечения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. Часть 1. Медицинская служба гражданской обороны: Учебное пособие. – 2-е изд. / В.Б. Сивков, В.Н. Дмитрук., А.Д. Рояк – Самара, ГОУВПО «СамГМУ», 2010. – 370 с.Санитарно-противоэпидемическое обеспечение населения в чрезвычайных ситуациях: Руководство - М.: "МП Гигиена", 2006. - 580 с.
2. Лекционный материал.
Теоретическая справка: дана на странице кафедры МКиБЖД официального сайта СамГМУ
Программное обеспечение:
Электронная версия УМК по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф» доступна для студентов на странице кафедры сайта Самарского государственного медицинского университета по адресу: http://www.samgmu.ru/ university. Информация, включающая электронные версии части учебно-методических комплексов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф», а также нормативно-правовые документы, форму оформления курсовой работы, других документов, необходимых для изучения указанной дисциплины, представлена в виде электронного пособия, составленного сотрудниками кафедры.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Информационно-справочные материалы Министерства здравоохранения и социального развития Самарской области и Российской Федерации.
Доступ к информационно-поисковой системе Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам.
Доступ к базам данных и информационным ресурсам, медицинским поисковым системам – MedExplorer, MedHunt, PubMed. И др.
В качестве дополнительной литературы допускается использование в учебном процессе методических пособий, рекомендаций, указаний, разработанных преподавателями кафедр, организаций здравоохранения и утвержденных учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Самостоятельная работа во вне учебное время
Подготовится к тестированию.
Подготовиться к семинарскому занятию, прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия;
Подготовка реферата по теме занятия: «Организационная структура Российской системы по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций»
Задание на дом
| № пп | Вопрос самоподготовки | Источники информации | Цель самоподготовки | Вопросы и задания для самоконтроля |
| 1. | Общая характе-ристика чрезвы-чайных ситуаций мирного времени. | Безопасность жиз-недеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов. В.А. Де-висилов, А.В. Иль-ницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.— 8-е издание, стереотип-ное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил. | Проверка уровня усвоения знаний, по возможности воспроизведения информации об изучаемом объекте. | 1.Знать терминоло-гию, определения основных понятий. 2. Изучить общую характеристику чрезвычайных ситуаций мирного времени. |
| 2. | Определение, задачи и основные принципы построе-ния, функциониро-вания и орга-низации Единой государственной системы предуп-реждения и ликви-дации чрезвычай-ных ситуаций (РСЧС) | Безопасность жиз-недеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов. В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редак-цией С.В. Белова.— 8-е издание, сте-реотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил. | Проверка уровня усвоения знаний, по возможности воспроизведения информации об изучаемом объекте | 1.Знать терминоло-гию, определения основных понятий. 2. Изучить задачи и основные принципы построения, функ-ционирования и ор-ганизации Единой государственной системы предуп-реждения и ликви-дации чрезвычай-ных ситуаций (РСЧС) |
| 3. | Задачи и состав сил и средств РСЧС, силы и средства ликвидации чрез-вычайных ситуа-ций МЧС России | Безопасность жиз-недеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов. В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редак-цией С.В. Белова.— 8-е издание, сте-реотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил. | Проверка уровня усвоения знаний, по возможности воспроизведения информации об изучаемом объекте | 1.Знать терминоло-гию, определения основных понятий. 2. Изучить Задачи и состав сил и средств РСЧС, силы и сред-ства ликвидации чрезвычайных си-туаций МЧС России |
| 4. | Основные меро-приятия РСЧС по предупреждению и ликвидации пос-ледствий чрезвы-чайных ситуаций | Безопасность жиз-недеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов. В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редак-цией С.В. Белова.— 8-е издание, сте-реотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил. | Проверка уровня усвоения знаний, по возможности воспроизведения информации об изучаемом объекте | 1.Знать терминоло-гию, определения основных понятий. 2. Изучить основные мероприятия РСЧС по предупреждению и ликвидации пос-ледствий чрезвы-чайных ситуаций |
7. ПРИЛОЖЕНИЯ:
Приложение №1 Материалы для контроля исходного уровня знаний студентов
Приложение №2 Требования по оформлению реферата
Приложение №3 Перечень вопросов для самоконтроля
Приложение №1
Материалы для контроля исходного уровня знаний студентов:
Тема № 1.3.4: «Задачи и организационная структура Российской системы по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций»
Вариант № 1
1. Сколько и каких уровней имеет Российскя система по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)?
А) 4 уровня: объектовый, местный, территориальный, федеральный;
Б) 5 уровней: федеральный, региональный, территориальный, местный, объектовый;
В) 3 уровня: федеральный, региональный, местный.
2. На кого возложено руководство РСЧС?
А) на президента Российской Федерации (РФ);
Б) на министра МЧС РФ;
В) на Председателя Правительства РФ.
3. Укажите одну из основных задач, стоящих перед РСЧС?
А) ликвидация ЧС;
Б) создание резервов финансовых и материальных ресурсов;
В) социальная защита населения.
4. Какие принципы лежат в основе построения и функционирования РСЧС?
А) соответствие организационной структуры РСЧС государственному устройству Российской Федерации и решаемым задачам;
Б) реализация прав и обязанностей населения в области защиты от ЧС, а также лиц, непосредственно участвующих в их ликвидации;
В) международное сотрудничество в области защиты населения и территорий от ЧС.
5. Укажите одну из федеральных служб предупреждения и ликвидации ЧС, создаваемых федеральными органами исполнительной власти для решения комплекса специальных задач по защите населения и территорий от опасностей различного характера?
А) медицинская служба ВС РФ;
Б) служба медицины катастроф (Минздрав России);
В) ветеринарная служба ВС РФ.
6. Кто являются постоянно действующим органом повседневного управления РСЧС на федеральном уровне?
А) ВС России;
Б) МВД России;
В) МЧСРоссии.
7. Что создается в целях координации деятельности территориальных и функциональных подсистем на территориальном уровне управления РСЧС?
А) объектовая КЧС;
Б) КЧС органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации;
В) Межведомственная комиссия по предупреждению и ликвидации ЧС.
8. Укажите одну из основных задач, стоящих перед силами и средствами РСЧС?
А) проведение эвакуационных мероприятий из зон ЧС в безопасные районы;
Б) социальная защита населения;
В) спонсорская помощь.
9. Кто относится к силам и средствам наблюдения и контроля РСЧС?
А) формирования Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзор);
Б) формирования ВСМК;
В) формирования МС ГО.
10. Кто относится к силам и средствам ликвидации ЧС РСЧС?
А) Медицинский отряд;
Б) Государственный Центральный аэромобильный спасательный отряд;
В) Ветеринарный отряд.
Вариант № 2
1. Кто относится к силам и средствам ликвидации ЧС МЧС России?
А) авиация МЧС России;
Б) ВС РФ;
В) Минатом России.
2. Для чего предназначен Государственный Центральный аэромобильный спасательный отряд (Центроспас)?
А) для тушения лесных пожаров;
Б) для осуществления социальной защиты населения;
В) для оперативного выполнения первоочередных поисково-спасательных работ в ЧС различного характера как в России, так и за рубежом, оказания пораженным медицинской помощи, их эвакуации из района ЧС и для доставки гуманитарных грузов.
