Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


–азработка инструкций дл€ тестирующего и тестирующихс€.




–ассмотреть на примерах инструкций к проведению ÷ентрализованного тестировани€, ≈√Ё и др.

(см. материалы ≈√Ё, сайт www.rustest.ru Ц пакет инструкций к проведению централизованного тестировани€, материал в приложении).

»нструкци€ по проведению тестировани€

ѕо предмету Ђ»нформатикаї

ƒл€ преподавател€ провод€щего тестирование:

ѕреподаватель, ответственный за проведение теста, после раздачи бланков ответов, но до раздачи заданий знакомит студентов с целью тестировани€; с характером учета результатов при оценке их знаний по дисциплине; с тем, как тест отражает содержание дисциплины, какие знани€ и навыки провер€ютс€ при его выполнении; демонстрирует правила заполнени€ бланка ответов. Ќеобходимо также заранее сообщить студентам, как будет выгл€деть процедура завершени€ теста по истечении срока его выполнени€ (ѕроцедура сдачи листа с задани€ми и бланка ответов). ѕриблизительно в середине теста следует напомнить о времени, чтобы студенты могли скорректировать скорость выполнени€ заданий. Ёто же необходимо сделать и за п€ть минут до окончани€ теста.

ѕеред выполнением студенты получают инструкцию, котора€ при необходимости повтор€етс€ дважды.

ƒл€ студентов:

- ќбщие сведени€ по тесту. “ест состоит из 30 заданий. ¬рем€ выполнени€ Ц 60 мин. —истема оценки: верный ответ на 1 вопрос дает 1 балл (оценка дихотомическа€). ƒл€ получени€ отметки Ђотличної необходимо выполнить верно не менее 25 заданий, дл€ получени€ отметки Ђхорошої необходимо выполнить верно от 19 до 24 заданий, дл€ получени€ отметки Ђудовлетворительної необходимо выполнить верно от 13 до 18 заданий.

 

¬ыполнение теста проходит без использовани€ справочных материалов.

- правила заполнени€ бланка ответов:

¬ стандартном бланке ответов черной гелевой ручкой заполн€етс€ шапка бланка большими печатными буквами. ¬ерный ответ в задани€х с выбором ответа отмечаетс€ крестиком в соответствующей €чейке, при ответах на задани€ с кратким ответом и на соответствие используютс€ только большие печатные буквы или цифры. ѕри наличии исправлений ответ на данное задание не засчитываетс€.

- ¬ каждый вариант включены задани€ трех видов:

  1. «адани€ с выбором ответов. Ёто задани€, к которым предложены четыре варианта ответа, из которых три не верных и только один верный. »з четырех предложенных вариантов необходимо выбрать правильный и поставить метку в соответствующей €чейке на бланке ответов. “аких заданий Ц 21 (70%)
  2. «адани€ с кратким ответом. «адани€ представл€ют собой незаконченные утверждени€, в которых отсутствует наиболее значима€ часть, или вопросы, на которые надо дать правильный ответ. ¬ыполнив задание, необходимо вписать слово или число в соответствующие этому заданию €чейки на бланке ответов. “аких заданий Ц 7 (23,3%)
  3. «адание на соответствие. Ќеобходимо установить соответствие между элементами сто€щими в левом и правом столбце. ¬ бланк ответов вписывать ответы, став€ на первое место букву, на второе Ц соответствую цифру. “аких заданий Ц 2 (6,7%)

4. «адание дл€ самосто€тельной работы:

–азработать спецификацию дл€ теста по любой дисциплине школьной программы. –азработать инструкцию дл€ проведени€ тестировани€.

—“–” “”–ј —ѕ≈÷»‘» ј÷»»

1. ÷ель создани€ теста.

»тоговый контроль по курсу Ђ»нформатикаї дл€ не математических специальностей. “ест нормативно ориентированный. ѕо результатам тестировани€ выставл€етс€ итогова€ оценка по курсу "»нформатика", анализируетс€ информаци€ по задани€м теста и по тесту целиком.

2. »сходные документы: рабоча€ программа курса Ђ»нформатика (дл€ не математических специальностей)ї, разработанна€ на кафедре Ќ»“ и —ќ ¬√ѕ” (протокол заседани€ кафедры є11 от 14 июн€ 2001 года)

3. „исло заданий в каждом варианте теста Ц 30.

4. „исло вариантов теста - 2.

5. “ип заданий с указанием количества и процентного содержани€ заданий каждой формы:

  1. «адани€ с выбором ответов. “аких заданий Ц 21 (70%)
  2. «адани€ с кратким ответом. “аких заданий Ц 7 (23,3%)
  3. «адание на соответствие. “аких заданий Ц 2 (6,7%)

6. „исло ответов к задани€м с выбором ответа - 4 (в каждом задании правильный ответ только один).

7. –екомендуемый вес заданий каждой формы при подсчете испытуемых: оценка дихотомическа€, за каждое верно выполненное задание, не зависимо от формы, даетс€ один балл.

8. –екомендуемое врем€ выполнени€ теста 60 минут, на каждое задание отводитс€ 2 минуты.

9. —оотношение заданий в тесте по разделам

є п/п Ќаименование дидактической единицы дисциплины ѕрќѕ   Ќаименование темы задани€  
 ритерий зачета ”ровень освоени€ є заданий
1. »стори€ развити€ вычислительной техники »стори€ развити€ вычислительной техники (2 задани€)     знать   1,2
2. —оставные части персональных Ё¬ћ —оставные части персональных Ё¬ћ (6 заданий)   знать 3,4,5,6, 22,23
3. —труктура программного обеспечени€ 3.1. ќперационные системы, утилиты, сервисные программы (5 заданий)     знать   7,8,9,10,11
3.2. “екстовые редакторы, √рафические редакторы, Ёлектронные таблицы (10 заданий)     «нать уметь 12,13,14,15,16,1718,24, 29,30
3.3. ќбучающие программы (2 задани€)   знать 19,20
4. —истемы счислени€ —истемы счислени€ (5 заданий)   «нать уметь 21,25,26,27,28

 

10. ћетодика формировани€ параллельных вариантов теста (¬ каждый вариант включаетс€ вопрос под одним и тем же номером из одной и той же темы.)

11. –екомендации по времени апробации Ц после окончани€ полного курса (в конце семестра, когда изучалс€ предмет).

12. ќбща€ характеристика охвата требований (программы) в тесте и рекомендации по дополнительным формам проверки. “ест охватывает только теоретическую часть курса, практическую часть курса студенты сдают либо в течение семестра, как результаты выполнени€ текущих контрольных работ, либо на зачете, который состоит из двух частей: теста и практической части.

13. ѕеречень специальностей, на которых планируетс€ использование теста:

 оды специальностей специальность
  ’ими€
  Ѕиологи€
  √еографи€
  Ёкологи€
  ѕсихологи€
  »стори€
  –усский €зык и литература
  јнглийский €зык
  Ќемецкий €зык
  ‘ранцузский €зык
  ‘изическа€ культура

ѕрактическое зан€тие є 3.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 7530 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ѕобеда - это еще не все, все - это посто€нное желание побеждать. © ¬инс Ћомбарди
==> читать все изречени€...

431 - | 455 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.014 с.