Правовой статус учреждений образования определяется Законами Украины «Об образовании» (новая редакция 23 марта 1996 г.), «Об общем среднем образовании» (13 мая 1999 г.), «О высшем образовании» (17 января 2002 г.).
Учреждения образования создаются органами государственной исполнительной власти, органами местного самоуправления, юридическими лицами независимо от формы собственности, гражданами. Обязательным условием является наличие: необходимой материально-технической базы (помещения, оборудование); научно-методической базы (учебные планы, рабочие программы дисциплин); педагогических кадров.
Деятельность учреждения образования начинается при наличии лицензии — специального разрешения на предоставление услуг в сфере образования. Учреждение образования действует на основании устава, утверждаемого Министерством образования и науки Украины, иными министерствами, местными органами государственной исполнительной власти или местными органами самоуправле-Ния (в зависимости от подчиненности учреждения образования).
Структура образования включает: дошкольное образование; общее среднее образование; внешкольное об-
разование; профессионально-техническое образование; высшее образование; последипломное образование; аспирантуру; докторантуру; самообразование. В соответствии со структурой образования создаются учреждения образования разного уровня и разного типа.
Типы общеобразовательных учебных заведений определяются Законом Украины «Об общем среднем образовании»:
1) средняя общеобразовательная школа — общеобразовательное учебное заведение I—III ступеней (I ступень -— начальная школа, II ступень — основная школа, III ступень — старшая школа);
2) специализированная школа (школа-интернат) — общеобразовательное учебное заведение I-III ступеней с углубленным изучением отдельных предметов и курсов;
3) гимназия — общеобразовательное учебное заведение I-III ступеней с углубленным изучением отдельных предметов в соответствии с определенным профилем;
4) лицей — общеобразовательное учебное заведение III ступени с профильным обучением и допрофессиональной подготовкой;
5) коллегиум — общеобразовательное учебное заведение III ступени филологически-философского и/или культурно-эстетического профиля;
6) общеобразовательная школа-интернат — общеобразовательное учебное заведение с частичным или полным содержанием за счет государства детей, требующих социальной помощи;
7) специальная общеобразовательная школа (школа-интернат) — общеобразовательное учебное заведение для детей, требующих коррекции физического и (или) умственного развития;
8) общеобразовательная санаторная школа (школа-интернат) — общеобразовательное учебное заведение I-III ступеней с соответствующим профилем для детей, требующих длительного лечения;
9) школа социальной реабилитации — общеобразовательное учебное заведение для детей, требующих особых условий воспитания (отдельно для мальчиков и девочек);
10) вечерняя (сменная) школа — общеобразователь
ное учебное заведение I-III ступеней для граждан, не име
ющих возможности учиться в школах с дневной формой
обучения.
Многообразие средних учебных заведений призвано обеспечить возможность получения общего среднего образования для каждого человека.
Высшие учреждения образования:
1) техникум (училище) (первый уровень аккредитации);
2) колледж (второй уровень аккредитации);
3) институт, консерватория, академия, университет (третий или четвертый уровень аккредитации). Аккредитация — это государственное признание права учебного заведения на подготовку и выпуск специалистов определенного квалификационного уровня.
В зависимости от уровня аккредитации высшие учебные заведения осуществляют подготовку специалистов таких уровней:
1) младший специалист — высшие учебные заведения первого уровня аккредитации;
2) бакалавр — высшие учебные заведения второго уровня аккредитации;
3) специалист — высшие учебные заведения третьего уровня аккредитации;
4) магистр — высшие учебные заведения четвертого уровня аккредитации.
Высшие учебные заведения высшего уровня аккредитации могут осуществлять подготовку специалистов по образовательно-квалификационным уровням, которые обеспечивают учреждения образования низшего уровня аккредитации. Например, университет вправе готовить не только магистров, но и бакалавров, и специалистов.
Учреждения образования являются юридическим лицом. Они имеют право на самоуправление, которое предусматривает: самостоятельное планирование работы; определение содержания образования; участие в формировании планов приема учащихся; прием на работу работников, а также специалистов из других государств; самостоятельное использование ассигнований, утверждение структуры и штатного расписания; осуществление общественного контроля за организацией питания, охраны здоровья, 0хРаны труда в учреждениях образования.
4.26. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ
Закон Украины «Об образовании» определяет следующие права учащихся (воспитанников, студентов и т.д.):
1) право на обучение для получения определенного
образовательного и образовательно-квалификационного
уровня;
2) право на выбор учреждения образования, формы обучения, образовательно-профессиональных и индивидуальных программ, внеклассных занятий;
3) право на дополнительный отпуск по месту работы, сокращенный рабочий день и другие льготы для лиц, совмещающих работу с обучением;
4) право пользования учебной, научной, производственной, культурной, спортивной, бытовой, оздоровительной базой учреждения образования;
5) право на доступ к информации во всех областях знания;
6) право на личное или через представителей участие в самоуправлении учреждения образования (например, участие в работе совета школы или гимназии);
7) право на участие в объединениях граждан. Учащиеся могут создавать объединения для реализации своих образовательных и иных интересов;
8) право на безопасные и безвредные условия обучения и труда;
9) право на трудовую деятельность во внеурочное время. Таким правом могут воспользоваться учащиеся, достигшие 14 лет;
10) право пользоваться услугами учреждений охраны здоровья. В частности, общеобразовательные учебные заведения обязаны организовать ежегодный бесплатный медицинский осмотр учащихся, коррекцию состояния их здоровья;
11) право на защиту от любых форм эксплуатации, физического и психического насилия, от действий педагогических работников, которые нарушают права или унижают честь и достоинство.
Государство устанавливает дополнительные виды социального и материального обеспечения учащихся. В частности, они имеют право на льготный проезд в гороД' ском транспорте. В сельской местности учащиеся доля*'
ны обеспечиваться бесплатным транспортом до места учебы и домой. Учащиеся из числа детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения, находятся на полном государственном обеспечении. Обязанности учащихся:
1) соблюдение законодательства Украины и норм
морали;
2) систематическое овладение знаниями, практическими навыками, профессиональным мастерством, повышение общего культурного уровня;
3) соблюдение устава, правил внутреннего распорядка учреждения образования.
Права и обязанности учащихся неразрывно связаны между собой. Их реализация в образовательном процессе означает достижение целей, поставленных перед учреждениями образования.
