МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
Школа гуманитарных наук
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по дисциплине «Философия»
Для направлений подготовки
41.03.01; 41.03.03; 41.03.05; 45.03.03; 45.03.01; 07.03.01; 13.03.01; 11.03.02; 11.03.03; 15.03.03;
15.03.04; 15.03.06; 21.03.01; 21.03.02; 23.03.02; 27.03.05; 12.03.04; 19.03.01; 19.03.04; 02.03.01;
03.03.02; 06.03.01; 18.03.02; 01.03.02; 01.03.04; 02.03.03; 04.03.01; 05.03.02; 05.03.04; 05.03.06;
06.03.02; 09.03.03; 09.03.04; 11.03.04; 42.03.02; 37.03.01; 37.03.02; 39.03.01; 42.03.03; 49.03.01;
54.03.01; 51.03.01; 38.03.03; 38.03.04; 38.03.05; 38.03.07; 43.03.02; 43.03.03;
40.03.01; 12.03.01; 14.03.01; 15.03.01; 23.03.01; 26.03.02; 41.03.04; 05.03.01; 08.03.01; 09.03.01;
13.03.01; 13.03.02; 19.03.04; 34.03.01; 38.03.01; 38.03.02; 38.03.06; 39.03.02
Форма подготовки: очная
Владивосток
| Код и формулировка компетенции | Этапы формирования компетенции | |
| ОК-8: способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции | Знает | Историю развития основных направлений человеческой мысли |
| Умеет | владеть навыками участия в научных дискуссиях, выступать с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственного исследования; | |
| Владеет | культурой мышления; способностью к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения. |
| № п/п | Контролируемые модули/ разделы / темы дисциплины | Коды и этапы формирования компетенций | Оценочные средства – наименование | ||
| текущий контроль | промежуточная аттестация | ||||
| Что такое философия? | ОК-8 | Знать, уметь | УО-1 Устный опрос, ПР-1 Тест | Вопросы к экзамену: 1, 2, 3, 4, 5 | |
| Откуда мы вообще что-либо знаем? (Введение в онтологию и теорию познания) | ОК-8 | Знать, уметь | УО-1 Устный опрос, ПР-2 Письменная работа | Вопросы к экзамену: 11, 12 | |
| Какие бывают и как строятся онтологии? | ОК-8 | Знать, уметь | УО-1 Устный опрос | Вопросы к экзамену: 18, 19 | |
| Место человека в мире | ОК-8 | Знать, уметь | УО-1 Устный опрос | Вопросы к экзамену: 6, 7, 10 | |
| Что человеком движет? (Человек как усилие быть) | ОК-8 | Знать, уметь, владеть | УО-1 Устный опрос, ПР-1 Тест | Вопросы к экзамену: 8, 9 | |
| Человек в поисках Блага (Введение в этику) | ОК-8 | Знать, уметь | УО-1 Устный опрос, ПР-1 Тест | Вопросы к экзамену: 13, 15, 16, 17 | |
| Человек в поиске красоты (Введение в эстетику) | ОК-8 | Знать, уметь | УО-1 Устный опрос | Вопросы к экзамену: 20, 21, 22 | |
| Как возможна социальная справедливость? (Каковы условия возможности совместной жизни людей) | ОК-8 | Знать, уметь | УО-1 Устный опрос, ПР-2 Письменная работа | Вопросы к экзамену: 23, 24, 25, 26 | |
| На что человечество может надеяться? (Введение в глобальные проблемы современности) | ОК-8 | Знать, уметь | УО-1 Устный опрос, ПР-2 Письменная работа | Вопросы к экзамену: 27, 28, 29, 30 | |
| ИТОГО: | Зачет |
