Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—тилистическое расслоение лексики




Ќа фоне нейтральной лексики выдел€ютс€ стилистически окрашенные слова. ќни дел€тс€ на книжные и разговорные.   книжным относ€тс€ официально-делова€, научна€ и публицистическа€ лексика, а также поэтизмы.   разговорным относ€тс€ общеупотребительные слова, просторечи€, территориально и социально ограниченна€ лексика (диалекты, профессионализмы, жаргонизмы).

Ќаучна€ лексика. ≈е значительную часть составл€ют термины Ц слова, точно обозначающие пон€ти€ в науке, технике, искусстве и в других сферах.

ѕублицистическа€ лексика. ¬ этой группе интерес стилистики вызывает абстрактна€ лексика: свобода, единство, равенство, братство.

ќфициально-делова€ лексика Ц это слова и словосочетани€, имеющие типичную дл€ официально-делового стил€ окраску: нижеподписавшиес€, военнооб€занный, за неимением, имеет место.

ѕоэтизмы Ц слова, которые обладают эстетическим значением в €зыке, передают представлени€ человека о прекрасном, трагическом, возвышенном (очи, ланиты, воспел).

–азговорна€ лексика. ќбщеупотребительные слова Ц это слова, которые придают речи неофициальность, непринужденность и при этом не обладают грубоватой окраской (здоров€к, новенький, прихвастнуть). ¬ просторечной лексике выдел€ютс€ три группы слов:

1) грубовато-экспрессивные (обормот, дрыхнуть, паршиво, сказать с дуру);

2) грубо просторечные (хар€, мурло, рожа, € тебе моргалы выколю, закрой пасть);

3) собственно просторечна€ лексика, т.е. слова, которые выход€т за рамки литературного €зыка, но не €вл€ютс€ грубыми; в них часто нарушаютс€ грамматические нормы (тута, энти, извин€юсь, ложи).

Ёмоционально-оценочна€ и экспрессивна€ лексика

Ёмоционально-оценочна€ лексика Ц это слова, в содержании которых заложена отрицательна€ (пейоративна€) или положительна€ (мелиоративна€) оценка.

ћелиоративна€ лексика Ћексика, называюща€ эмоции ѕейоративна€ лексика
јнгелочек, малыш, солнышко, победа, √русть, радость, тоска, жутко, печалитьс€ Ѕалбес, варвар, война, взрыв, вз€точничество

 

—ледует отметить, что пон€ти€ эмоциональность и оценочность не тождественны, хот€ и тесно св€заны. Ќекоторые эмоциональные слова не содержат оценки, например, междомети€ (ух, ах, ох). Ќекоторые оценочные слова (плохой, хороший) не €вл€ютс€ эмоциональными.

¬ составе эмоционально-оценочной лексики можно выделить три разновидности.

—лова с €рким оценочным значением.   ним принадлежат слова характеристики (предтеча, провозвестник, брюзга, пустомел€) и слова, содержащие оценку факта, €влени€, признака, действи€ (дел€чество, очковтирательство, дивный, безответственный, напакостить, опорочить).

ћногозначные слова, обычно нейтральные в основном значении, но получающие €ркую эмоциональную окраску в переносном значении (тр€пка, тюф€к, шл€па, дуб, зме€).

—лова с суффиксами субъективной оценки, передающие различные оттенки чувств: положительные эмоции (дочурка, —ветик), отрицательные эмоции (бородища, детина).

Ёмоционально-оценочные слова делают нашу речь экспрессивной. Ёкспрессивность Ц это выразительность, образность речи. Ёмоционально-экспрессивна€ окраска слова, наслаива€сь на функциональную, дополн€ет его стилистическую характеристику. Ќейтральные в эмоционально-экспрессивном отношении слова обычно относ€тс€ к общеупотребительной лексике. Ёмоционально-экспрессивные слова распредел€ютс€ между книжной, просторечной и разговорной лексикой.

–азвитию эмоционально-экспрессивных оттенков в слове способствует его метафоризаци€, употребление в качестве тропов. “ропы Ц это слова, употребленные в переносном значении с целью создани€ образа (метафора, сравнение, метоними€, олицетворение, гипербола и т.д.). ¬ыразительность речи создают и другие лексические единицы, например, синонимы, омонимы, антонимы, архаизмы.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-02; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2106 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тудент может не знать в двух случа€х: не знал, или забыл. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

826 - | 505 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.