Некоторые общие замечания о языковедении и языке»

Язык есть слышимый результат правильных действий мускулов и нервов.

Язык – комплекс членораздельных и знаменательных звуков и созвучий, соединённых в одно целое чутьём, известным народу.

3 вида языкознания, направления в исследовании языка:

- описательное (собирает факты только внешним образом) – не отрицает, но нельзя этим ограничиваться;

- априористическое, резонирующее (выдвигает принципы, идеи, под которые подгоняют факты), «лингвистические алхимики» - резко соуждает;

- истинно научный – исторический, генетический.

Языковедение – это индуктивная наука, она обощает явления ызка и отыскивает силы, действующие в языке, и законы, которые совершают его развитие.

Причина развития – силы (привычка (бессознательная память) + стремление к удобству)

На язык влияет человеческое сознание и подсознание.

Чистое и прикладное языковедение.

Предмет и задачи языковедения. связь с другими науками. Настоящее языкознание – историческое – методика. Результаты фонологии и акустики. Теория предложения. Фонема и морфема. Крушевский, Богородицкий.

Фонологическая теория Н. С. Трубецкого.

Создание фонологии как научной дисциплины.

На фонологическом уровне соссюровское разделение языка и речи весьма подробно

разработал Н.С. Трубецкой в книге «Основы фонологии» (1939 г., перевод 1960).

Взамен декларативных утверждений о ситемности языка (Соссюр) Н.С. Трубецкой

наглядно это продемонстрировал на примере изучения одного из языковых

уровней. Трубецкой отталкивался от тезиса Соссюра о двухстороннем характере

знака (знак – двухсторонняя сущность, единств оозначаемого и означающего).

Взяв этот тезис за основу, Трубецкой показывает, что изменение одной стороны

приводит к изменению другой. Трубецкой исходит из положения о различии звуков

речи и звуков языка.

Учение озвуках речи, имеющее дело с конкретными физическими явлениями, должнопользоваться методами естественных наук, а учение о звуках языка впротиво­положность этому — чисто лингвистическими методами. Мы бу­демназывать учение о звуках речи фонетикой, а учение о звуках языка —фонологией». «Никогда не следует забывать,— подчеркивает Трубецкой,— что вфонологии основ­ная роль принадлежит не фонемам, а смыслоразличительным,оппозициям. Любая фонема обладает определенным фонологическим содержаниемлишь постольку, поскольку система фоно­логических оппозиций обнаруживаетопределенный порядок или структуру»Фонема как член оппозиции не совпадает сконкретным звуком, под которым Трубецкой понимает «сово­купность всех, какфонологически существенных, так и несуще­ственных, признаков, которыеобнаруживаются, в той точке звукового потока, где реализуется фонема».Конкретные звуки являются лишь материальными символами фонем, фонема мо­жетреализоваться в ряде различных звуков. Такие физически различные звуки, вкоторых реализуется одна и та же фонема, Трубецкой называет вариантамифонемы.Различие между звуками речи и звуками языка заключается в том, что означающеев речи – это конкретный звуковой поток, физическое явление, а означающее вязыке – это правила, согласно которым упорядочивается звуковая сторонаречевого потока. Отсюда следует необходимость найти эти правила, описатьсистему.Трубецкой в качестве центрального понятия берет понятие функции, и функциисмыслоразличения.Выводится понятие «противоположение» («оппозиция»).Фонема – минимальнаязначащая единица языка, которая служит различению смысла слов в данном языке.Если 2 звука языка встречаются в одной и той же позиции и могут замещать другдруга, не меняя при этом смысла слова, то такие звуки являютсяфакультативными вариантами одной и той же фонемы:конечно[ч] – [ш]Если два звука встречаются в одной и той же позиции и изменяют значение словаили изменяют его до неузнаваемости, то эти звуки являются реализацией разныхфонем:тот – котЕсли два акустически или артикукуляторно родственных звука никогда невстречаются в одной и той же позиции, то они являются комбинаторнымивариантами одной и той же фонемы:год [о]года [L]годовой [ъ]

Оппозиции