Теоретическое обоснование словаря

Словарь специалиста

Социально-культурной деятельности

 

 

Челябинск

Составитель: Л. М. Пивоварова, преподаватель, магистр образования.

 

 

Рекомендовано к изданию на заседании кафедры от 3 мая 2001 г.

 

Рецензенты: Рябков В. М., профессор ЧГАКИ;

Баскаков А.М., профессор ЧГАКИ.

 

 

Учебное пособие рекомендуется студентам специальных учебных заведений для выработки единого подхода к теоретическому изучению социально - культурной деятельности. Может быть использовано практиками учреждений социально-культурной сферы.

 

 

РИО КИЦ ЧКК

Отв. за выпуск Сиверина Т.П.

Компьютерный набор Суколен В. Н.

Верстка Марченко С.Ю.

2001 г.

Предисловие

 

Вниманию студентов предлагается первый выпуск методического пособия по теории социально-культурной деятельности.

Потребность в издании данного сборника вызвана необходимостью научно-методического обеспечения колледжа культуры в соответствии с требованиями нового ГОСа.

Целью данного издания является выработка единого терминологического поля исследования теоретико-методологических основ социально-культурной деятельности.

Автор не претендует на исчерпывающую полноту предлагаемого пособия. Сборник содержит около тысячи понятий, используемых в теории и практике специалистами социально-культурной деятельности.

 

Данное методическое пособие:

 

1) Расширит и углубит знания в области специального лексикона;

 

2) Позволит использовать профессиональную терминологию в научно-исследовательской деятельности;

 

3) Обеспечит качество профессионального общения.

 

 

Теоретическое обоснование словаря

 

Современную социокультурную ситуацию характеризует принципиальная тенденция: произошло закономерное диалектическое перерастание культурно-просветительной работы как исторически подвижного процесса в более широкое, многогранное явление – социально-культурную деятельность. Суть этого перерастания не в механической смене названий, а в признании активного творческого участия самого человека в качестве основного ценностного регулятива сферы культуры, просвещения, досуга, отдыха.

Социально-культурная деятельность осуществляется в условиях возросшего политического, социально-экономического, национально-этнического, духовного расслоения общества. Исторические перемены в общественной жизни привели к значительному разнообразию в свободе выбора содержания и видов культурной деятельности. Свобода выбора видов творчества, самоутверждение и самореализация каждого стали сегодня нормой человеческого существования, а не исключением из правил, как это было принято считать в период тоталитарного социализма.

Значение и смысл деятельности учреждений социально-культурной сферы состоит в создании условий, необходимых для развития инициативы, активного творчества людей в социально-культурной сфере. Задействованные в социально-культурной сфере государственные и общественные структуры сосредотачивают свои усилия на распространении культурного общения и культурного отдыха людей.

Следует особо подчеркнуть, что, в современных условиях, специалисты, имеющие профессиональное образование «социально-культурная деятельность и народное художественное творчество» не должны ограничиваться примитивным разделением деятельности по типу кружков, коллективов, организации культурно-массовой работы. Диапазон их задач расширяется, в связи, с необходимостью организационно-педагогического воздействия на такие социальные общности, как семья, соседство, территориальные общины, этнические группы и т.п.

Итак, на современном этапе складывается принципиально новый тип социально-культурной деятельности. Задачи предмета заключаются в том, чтобы отслеживать эти процессы и нацеливать практику на поддержку и развитие наиболее перспективных направлений, форм и методов социально-культурной деятельности.

Владение профессиональным лексиконом специалиста любой деятельности – факт неоспоримый. Но, в современной литературе, на одно и то же понятие дается, иногда, довольно противоречивое толкование.

Автором сделана попытка создать профессиональный словарий, где предлагаются понятия в контексте современных требований к изучаемому предмету.

 

Ваши пожелания можно направить

454081, г. Челябинск, ул. Горького 54

тел/факс 72-14-00

74-64-90

 

- А -

Абонемент – документ, предоставляющий право на посещение циклов различных акций (вечеров, концертов и т.д.), пользование книжным фондом, фоно видеотекой.

Абстракция – (от лат. abstractio – отвлечение) (абстрактное), форма познания, основана на мысленном выделении существ, свойств и связей предмета и отвлечении от других, частных его свойств и связей; общее понятие – как результат процесса абстрагирования; синоним «мысленного», «понятийного».

Авансцена – часть сцены, выдвинутая перед занавесом в зрительный зал.

Авантюра - (франц. aventure). 1) Приключение, похождение; 2) Рискованное, сомнит. предприятие, рассчитанное на случайный успех; дело, предпринимаемое без учета реальных возможностей.

Автоклуб, агитационно-культурная бригада (АКБ) – передвижные типы клубного учреждения, обслуживающие по определенному плану-графику жителей малых поселений, отдаленных сельских районов, в которых отсутствуют стационарные клубы.

Автореферат - (от авто... и реферат), краткое изложение автором содержания своего науч. произв., работы.

Авторитарность (автократичность) – социально-психологическая характеристика стиля руководства (лидерства), проявляющаяся в сосредоточении всей полноты власти в руках одного человека, подавлении инициативы других людей.

Авторитет – (лат. – влияние, власть) 1. Влияние, которым пользуются группа или индивид в различных сферах жизни, основанное на признании их опыта, знаний, нравственных достоинств и т.д. 2. Общепризнанное значение, влияние, которое имеет силу определенных качеств, заслуг то или иное лицо, социальный институт, система идей.

Авторская школа - школа, училище, класс, досуговые объединения, созданные самими педагогами (или одним педагогом) на основе собственных педагогических концепций образования, концепций дополнительного образования, или как выводы специального экспериментального исследования. Авторские концепции, как и созданные на их основе авторские школы, проходят экспертизу и лицензирование через органы управления.

Авторское право - раздел гражданского права, регулирующий отношения, связанные с созданием и использованием (издание, исполнение и т. д.), производственной науки, литературы и искусства. Регулируется национальным правом и международными конвенциями по охране авторских прав.

Агитационно-художественная бригада – мобильный, постоянно действующий коллектив, выступления которого представляет собой театрализованное действие, основанное на творчески переработанном документальном (чаще всего местном) материале.

Агитация -(от лат. agitatio - приведение в движение, побуждение к чему-либо). 1. Распространение идей для воздействия на сознание, настроение, обществ. активность масс с помощью устных выступлений, средств массовой информации. Тесно связана с пропагандой. 2. Одна из сфер субъектов социально-культурной деятельности, призванная устными, наглядными и художественными средствами воздействовать на сознание, настроения, чувства и поведение различных социальных групп.

Агрессивность - враждебность, негативные чувства по отношению к другим людям, стремление нанести им ущерб, проявить жестокость. В основе агрессивности лежит нарушение, деформация ценностной сферы, ценностного отношения к другим людям, отсутствие идентификации себя с другими.

Администрация – (лат.- управление, руководство). 1. Органы исполнительной власти государства. 2. Должностные лица, руководящий персонал какого-либо учреждения.

Аккомпанемент – (фр.- сопровождение) музыкальное сопровождение сольного или коллективного художественного выступления (танец, пение, художественное чтение и т.п.).

Аккомпаниатор – музыкант-исполнитель партии аккомпанемента (штатный работник или участник художественной самодеятельности).

Аккорд – (ит.- созвучие) одновременное сочетание нескольких (не менее трех) звуков различной высоты, воспринимаемое слухом как звуковое единство.

Аккультурация – (лат.- к + образование, развитие).1. Процесс приобретения одним народом тех или иных форм культуры другого народа, происходящий в результате их общения. 2. Процесс взаимовлияния культур, а также результат этого влияния, заключающийся в восприятии одной из них элементов другой культуры или возникновении новых культурных явлений.

Актив – (лат.- деятельный) наиболее деятельная, передовая и организованная часть какого-либо коллектива (аудитории), осуществляющая различные виды культурно-досуговой деятельности на добровольных, самодеятельных началах.

Активизация – интенсификация трудовой и общественной деятельности, достигаемая за счет эффективного использования стимулов управления, направленных на повышение творческой активности личности и коллектива.

Активист – тот, кто относится к активу; добровольный помощник организатора социально-культурной деятельности.

Активность – энергичная, усиленная деятельность, деятельное состояние; деятельное участие в чем-либо личности, группы, коллектива. Активность личности - активная жизненная позиция человека, выражающаяся в его идейной принципиальности, единстве слова и дела, последовательности в отстаивании своих взглядов. Активность ребенка - степень внутренней обусловленности его поведения (в отличие от реактивности, прямой обусловленности поведения внешними причинами). Активность ребенка по мере его взросления постепенно возрастает, т. к. внешние воздействия начинают преломляться сквозь призму накопленного опыта.

Актуальная проблема – важная, существенная задача, требующая решения, для данного момента времени.

Актуальный - (лат. - деятельный) – важный для настоящего времени, злободневный.

Алгоритм - 1) программа, определяющая способ поведения, действий;2) система правил, предписаний для эффективного решения определенных задач; 3) совокупность действий, выполняемых в установленном порядке.

Альманах – разновидность устного журнала, стеной печати, кинофотодемонстрации, отличающаяся разнородностью подборки материалов, отсутствием преемственности тематики и строгой периодичности выпусков.

Анализ – (гр. разложение, расчленение) логический прием познания, состоящий в мысленном или фактическом разложении целого на части.

Анкета – (фр.- расследование), опросный лист, самостоятельно заполняемый опрашиваемым по указанным в нем правилам.

Аннотация - (от лат. annotatio - замечание). 1. Краткая характеристика содержания произв. печати или рукописи. 2. Краткое изложение содержания, назначения литературного, музыкального произведения.

Аномия – состояние общества, в котором заметная часть его членов относится к обязывающим их нормам негативно или равнодушно; нарушение культурного единства общества, возникающее из-за отсутствия четко установленных социальных норм.

Анонс – предварительное краткое объявление о предстоящих концертах, спектаклях, вечерах - встречах и т.п.

Ансамбль – (фр. – букв. вместе). 1. Согласованность исполнения при коллективном пении, декламации, игре на музыкальных инструментах и т.д. 2. Группа участников самодеятельности, выступающих как единый художественный (вокальный, инструментальный, цирковой и др.) коллектив.

Антиобщественные явления – явление социальной жизни, которые находятся в противоречии с общепринятыми нормами нравственности и гуманизма (наркомания, токсикомания, алкоголизм, проституция и др.).

Антракт – (фр.- между + действие) перерыв между актами (действиями) театрализованного представления, спектакля, отделениями концерта и т.д.

Аргумент -(лат. argumentum). 1) Суждение (или совокупность суждений), приводимое в подтверждение истинности др. суждения (концепции, теории). 2) Основание (часть основания) доказательства. 3) Логический довод, служащий основанием доказательства.

Аренда – (лат.- отдавать внайм) в клубе – наем какой-либо организацией клубных помещений, оборудования, реквизита во временное пользование на определенный срок и за определенную плату.

Арьерсцена – (фр. – сзади), задняя часть сцены, служащая резервным помещением для установки декораций.

Ассимиляция – (от лат. assimilatio). 1) Уподобление, слияние, усвоение. 2) (Этногр.) слияние одного народа с другим с утратой одним из них своего языка, культуры, нац. самосознания. Различают естественную А., возникающую при контакте этнически разнородных групп населения, смешанных браках и т. п., и насильственную А., характерную для стран, где национальности неравноправны. 3) (Лат. – уподобление, сопоставление), слияние одного народа
(или его части) с другим путем усвоения его языка, обычаев и т.п. и утраты своего языка, культуры и национального самосознания.

Ассимиляция национальная – процесс, в ходе которого группы людей, принадлежащие к одному этносу, воспринимают язык и культуру другого этноса, постепенно с ним сливаются и причисляют себя к данному народу.

Ассоциация – 1. (Психол.), связь, возникающая при определенных условиях между двумя или более психич. образованиями (ощущениями, двигат. актами, восприятиями, идеями и т. п.); основное понятие ассоциативной психологии. Различают А. по смежности (в пространстве или времени), сходству и контрасту. Термин введен Дж. Локком (1698). 2. (Лат.- соединять), слагающее эффективности идейно-эмоционального воздействия клубной акции на аудиторию, когда уже существующие образы, представления называют по сходству, смежности или противоположности другие.

Атеизм – (гр.-букв. безбожие), система научно-материалистических воззрений, отвергающая всю совокупность религиозных представлений.

Аттестация - определение профессиональной и деловой квалификации работника, участника, учащегося, характеристика их способностей и возможностей совершать определенную деятельность. Проводится также аттестация учебных заведений, учреждений дополнительного образования, составной частью которой является аттестация педагогов и учащихся, педагогов и участников досуговых объединений. Для аттестации разрабатываются показатели и критерии (нормы) оценки их состояния. В результате аттестации выявляются профессиональные качества кадров, уровень развития учебных заведений, на основании чего присваиваются звания и определяется заработная плата.

Аттестация клубных работников – определение специальной комиссией степени компетентности, квалификации клубных работников с последующими рекомендациями по подбору, расстановке, воспитанию кадров, установлению должностных окладов и т.п.

Аттракцион – (фр.- эффективный). 1. Номер, вызывающий особый интерес у зрителей циркового или эстрадного представления. 2. Разновидность игры, развлечения в театрализованной игровой программе.

Аудиовизуальный – (лат. – слышать + зрительный) основанный на одновременном восприятии слухом и зрением.

Аудитория – 1. Определенная группа людей, социальная общность, входящая в зону реального или потенциального влияния социально-культурной деятельности. 2. Помещение, предназначенное для чтения лекций, докладов и т.д.

Аукцион – разновидность театрализованных игровых программ, основу которой составляет стилизованная «купля-продажа» каких либо вопросов, идей, знаний и т.п.

Афиша – разновидность рекламного плаката, построенного на использовании разумных шрифтов, рисунков, призванного выявит интерес у населения к той или иной акции.

Аффилиация - потребность человека в установлении и сохранении на долгое время добрых, эмоционально положительных отношений с окружающими людьми; стремление к эмоциональному сближению с людьми.

- Б -

Бал – театрализованная форма организации отдыха со сквозным сюжетом, определенной тематикой, предполагающая особое оформление (бал-маскарад, костюмированный бал, выпускной бал, новогодний бал и др.).

Банк информации – (ит. букв. скамья), специально организованный архив, собрание методических материалов, результатов исследований, итогов анализа документации, используемый в целях сохранения и накопления информации.

Беседа – диалоговая форма просветительной работы учреждения социально-культурной сферы, представляющая собой мнениями участников по избранной теме.

Библиография – (гр. – книга + пишу). 1. Наука, изучающая произведения печати, задачей которой является учет печатной и рукописной продукции и информация о ней. 2. Полный или выборочный список литературы по теме; специальные издания, содержащие такие списки (указатели, каталоги, обзоры).

Библиотека – (гр. книга + хранилище) культурно-просветительный и научно-информационный центр, организующий сбор, хранение, общественное пользование произведениями печати и другими носителями информации.

Библиофил – любитель и знаток книг, собиратель редких, имеющих особую ценность изданий.

Библия – (гр. – книга), священная для верующих (иудей и христиан) книга, древнейший памятник письменности, создававшийся в период с 13 в. до н. э. по 2 в. н. э.

Буриме – (фр.- рифмованные концы), разновидность игры, заключающейся в составлении стихотворений на заданные рифмы.

Бутафория – применяющийся в спектаклях, театрализованных представлениях, выставках реквизит, имитирующий подлинные предметы.

Буффонада – театрализованное действие, актерская игра, построенные на использовании подчеркнуто комических, шутовских приемов.

Быт – сфера внепроизводственной социальной жизни, включающая как удовлетворение материальных потребностей людей в пище, одежде, жилище, лечении и поддержании здоровья, так и освоение человеком духовных благ, культуры, общение, отдых, развлечения.

Бюджет времени – соотношение затрат времени по основным сферам жизнедеятельности на определенный период (время непреложных затрат, рабочее время, свободное время, досуговое время).

Бюджет клуба – распределение доходов и расходов клубного учреждения на определенный период в соответствии со статьями сметы.

Бюджетное учреждение – учреждение непроизводственной сферы (социальные, социально-культурные, органы государственной власти и др.) получающие все необходимые средства из государственного бюджета.

- В -

Варьете – (фр.- разнообразие), форма представления, в котором сочетаются различные жанры театрального, музыкального, эстрадного и циркового искусства с преобладанием элементов комедийности, пародии и т.п.

Ватман – (англ.- от имени владельца англ. бумажной фабрики), высший сорт бумаги с шероховатой поверхностью для черчения и рисования.

Вдохновение – состояние сообразного напряжения и подъема духовных сил, творческого волнения человека, ведущего к возникновению или реализации новых замыслов, идей.

Ведущий – штатный работник или специально приглашенный человек, выступающий в роли организатора, конферансье, распорядителя мероприятия.

Великие Праздники – праздники православной церкви, которые не входят в число двунадесятых, но относятся к главным: обрезание господне, рождество Ионна Предтечи, праздники святых апостолов Петра и Павла, усекновение главы Иоанна, Предтечи, покров пресвятой богородицы.

Верификация - буквально «проверка правильности», достоверности истинности чего-либо. Верификация при проверке научных понятий означает доказательство того, что явления, включаемые в объем и содержание данного понятия, действительно существуют и соответствуют определению этого понятия.

Вернисаж – (фр. – лакировка), торжественное открытие художественной выставки (первоначально – день покрытия картин лаком перед открытием выставки).

Ветхий завет – часть Библии, собрание иудейских священных книг, рассматриваемых как священные и в христианстве.

«Вечер в клубе» – общее название клубных мероприятий, досуговой, просветительной, художественно-зрелищной направленности, проводящихся, как правило, в вечернее время.

Вечер вопросов и ответов – форма массовой работы клуба, стержнем которой являются ответы специально приглашенных консультантов на вопросы присутствующих, задаваемые в письменной или устной форме, объединенные единой темой, обычно выносимой в название вечера.

Вечер-интервью – разновидность тематического вечера, построенного на диалоге ведущего, участников с приглашенными лицами.

Вечер-отдыха – общее название форм организации досуга различных групп населения (старшеклассники, молодежь, ветераны и т.п.) направленных на коллективное, развлекательное проведение свободного времени.

Викторина – практикующийся в клубной работе вид игры, состоящий из группы вопросов, направленных на выявление эрудиции играющего в той или иной области знаний.

Витрина – специально оборудованное, застекленное место для показа экспонатов, фотоснимков (фотовитрина, витрина качества и т.п.).

Вкус – склонность или пристрастие к чему-либо.

Внедрение - стадия педагогического проектирования, при которой основная идея доведена до уровня ее практического использования; при этом идея как бы передается практике и начинает там функционировать. Конечная цель внедрения - перевод объекта в состояние, предусмотренное проектом.

Внерабочее время - время, не занятое трудом в общественном производстве. Включает: свободное время, затрачиваемое на духовное развитие, отдых, развлечения, занятия спортом, и время, расходуемое на дорогу на работу (туда и обратно), восстановление сил, и удовлетворение физиологических потребностей (сон, еда), ведение домашнего и личного подсобного хозяйства и т. п.

Внешкольная работа – образовательно-воспитательная работа с детьми, проводимая внешкольными детскими и культурно-досуговыми учреждениями и организациями, органами образования. Одна из форм организации досуга детей. Внешкольная работа осуществляется на началах добровольного участия, активности и самодеятельности детей с учетом их интересов.

Внешкольные учреждения -государственные и общественные учреждения по внешкольной работе с детьми и подростками - детские центры (внешкольной, воспитательной работы, эстетического воспитания, спортивно-оздоровительные и др.); детские парки и городки; детско-юношеские спортивные школы, станции юных техников, станции юных натуралистов; лагеря, организующие детский отдых; детские клубы, детские библиотеки, детские театры и др.

Внимание – произвольная или непроизвольная сосредоточенность, направленность психической деятельности человека в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте (предмете, событии, образе, рассуждении и т.д.).

Внушение – процесс воздействия на психическую сферу человека, при котором высказываемые одним человеком суждения воспринимаются другим без осмысливания, некритически.

Вокальный – (лат.- звучный, поющий), относящийся к пению, исполнение голосом (вокальный кружок, группа, ансамбль).

Воображение – (фантазия), психическая деятельность, заключаются в создании новых образов, представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимающихся человеком в действительности.

Вопрос - особая мыслительная форма, содержащая информацию, которая нуждается в уточнении или восполнении в виде ответа.

Воскресенье – еженедельный христианский праздник, отмечаемый торжественным церковным богослужением.

Воспитание – планомерное и целенаправленное воздействие, обеспечивающее формирование, развитие личности, ее подготовку к общественной жизни и производительному труду.

Воспитательная работа по месту жительства -это та часть микросреды, где дети проводят определенную часть своего свободного времени. Большое значение имеют разновозрастные и неформальные объединения, создаваемые по месту жительства. Это не только форма активного, педагогически оправданного общения взрослых и детей. Она позволяет более полно раскрыться возрастным и индивидуальным особенностям детей, формирует социальную позицию школьника как будущего гражданина, труженика, семьянина. Место жительства - это нередко сфера проявления негативных сторон в поведении подростков, старшеклассников, не знающих, чем и как себя занять. Вот почему создание условий для воспитательной деятельности, активизация родителей, семьи, соседской общности в этом направлении - важное средство превращения место жительства в место воспитания.

Воспитывающая среда - совокупность окружающих ребенка обстоятельств, социально-ценностных, влияющих на его личностное развитие и содействующих его вхождению в современную культуру.

Временные работники -по рос. праву рабочие и служащие, принятые на работу на срок до 2 мес., а для замещения временно отсутствующих работников, за которыми сохраняется место работы - до 4 мес. На временную работу распространяется действие трудового законодательства с некоторыми изъятиями (напр., временная работа не пользуются правом на отпуск).

Время – специфические характеристики окружающего мира, в котором существуют и развиваются общество, социальные общности, индивиды.

Время непреложных затрат – часть общего бюджета времени, расходуемая на домашний труд, самообслуживание, удовлетворение физиологических потребностей.

Всеобщее среднее образование - процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков, необходимых каждому человеку независимо от его профессии.

Всестороннее развитие личности -развитие различных сторон личности, и ее физических и духовных сил, всех ее творческих способностей и дарований; развитие человека, способного к умственному и физическому труду, носителя высоких нравственных качеств, эстетических и культурных ценностей с разносторонними материальными и духовными потребностями. Всестороннее развитие личности рассматривается как непрерывный процесс, начинающийся в дошкольном возрасте, организованно проходящий в средней и высшей школе и продолжающийся затем всю жизнь в общественном труде и разносторонней творческой деятельности.

Высшие учебные заведения -(вузы), готовят специалистов с высшим образованием для различных отраслей хозяйства, науки и культуры на базе среднего образования, многие ведут также научно-исследовательскую работу теоретического и прикладного характера, осуществляют повышение квалификации преподавателей выс. и ср. спец. школы и дипломированных специалистов. К вузам относятся университеты ты, институты, высшие училища, учебные академии, консерватории. Сроки обучения 4-7 лет.

Выходные дни - по российскому праву дни отдыха, установленные законодательством, правилами внутреннего трудового распорядка или графиками сменности. Работа в выходной день допускается только с разрешения профкома и лишь в исключительных случаях, предусмотренных законом (напр., для предотвращения или ликвидации аварии). За работу в выходной день предоставляется другой день отдыха в течение ближайших двух недель.

- Г -

Гала-концерт – особенно праздничное, торжественное, привлекающее публику зрелище.

Гастроли – (нем. – гость + роль), выступление приезжего артиста, концерт, спектакль приезжей группы.

Генеральная репетиция – (лат. общий, главный) последняя полная репетиция перед концертом, представлением с привлечением всех задействованных в мероприятии участников и служб.

Гиперопека - (сверхопека) - это неправильное (неадекватная) родительская позиция, выражающаяся в чрезмерной заботе родителей о ребенке. При гиперопеке ребенок лишается возможности самостоятельно преодолевать трудности. В результате он теряет способность к мобилизации своей энергии в трудных ситуациях, ждет помощи от родителей; развивается условно-рефлекторная реакция на любое препятствие как на непреодолимое.

Гипопротекция - неправильная родительская позиция, проявляющаяся в недостатке внимания и заботы о ребенке. В результате гипопротекции ребенок переживает дефицит защиты (протекции) перед незнакомым и пугающим внешним миром, ощущает свое одиночество и беспомощность в преодолении трудностей, в том числе даже тех, с которыми он, имея со стороны родителей поддержку, справился бы играючи. Опытный педагог или детский психолог покажет конкретные приемы того, как, не подменяя самостоятельной активности ребенка, создать ему комфортное ощущение, что родители рядом, что они страхуют его от серьезных неудач, что они поддерживают его морально, верят в его успех.

Гипотеза - научно обоснованное, вполне вероятное предположение, требующее, однако, специального доказательства для своего окончательного утверждения в качестве теоретического положения. Гипотеза проверяется на истинность в экспериментальном или эмпирическом научном исследовании.

Городской дом культуры – государственное клубное учреждение, расположенное в пределах территориально-административной границы города и обслуживающее его население.

Государственная культурная политика – (политика государства в области культурного развития) совокупность принципов и норм, которыми руководствуется государство в своей деятельности по сохранению, развитию и распространению культуры, а также сама деятельность государства в области культуры.

Государственное клубное учреждение – клуб или Дом культуры, который учреждается органами государственной власти и содержится из средств госбюджета и принадлежит государственным организациям.

Грим – (фр. – подкрашивать лицо). 1. Искусство изменения лица актера при помощи специальных красок, пластических и волосяных наклеек, парика соответственно исполняемой роли. 2. специальные косметические средства, а также наклейки, накладки и т.п., применяемые главным образом актерами.

Группа – наиболее распространенный вид объединения людей, в котором участников связывает единство целей, интересов и общая деятельность.

Группа социальная – общность, в которой люди объединяются для выполнения совместной деятельности. Или по социальным и социально-психологическим характеристикам.

Гуманизм – система воззрений, считающая благо человека критерием оценки общественных институтов.

Гуманность – (лат. – человечный), обусловленная нравственными нормами и ценностями система установок личности, основанных на признании человека высшей ценностью, защищающих достоинства и права человека, свободу и всестороннее развитие личности.

- Д -

Дансинг – (англ. – танцевальный) специализированный зал для танцев.

Дворец культуры – как правило, профсоюзное клубное учреждение, отличающееся многосторонностью проводимой работы, большим штатом, оказывающее методическую помощь отраслевым клубам и красным уголкам.

Дворец культуры и техники – профсоюзное клубное учреждение высшего типа, сочетающее комплекс просветительной, методической работы с организацией отдыха, самодеятельного искусства различных групп населения, особое внимание уделяющее развитию технического творчества.

Дворец молодежи – ведомственное культурно-досуговое и спортивно-оздоровительное учреждение, ведущее свою работу, главным образом, среди учащейся и рабочей молодежи.

Двунадесятые праздники – двенадцать православных праздников, связанных с жизнью библейского Христа и его матери – девы Марии: Рождество Христово, Крещение, Сретение, Благовещение, вход Господен в Иерусалим, Вознесение, Троица, Преображение, Успение Богородицы, Рождество Богородицы, Воздвижение креста, Введение во храм Богородицы.

Дебют – первое публичное выступление на любом поприще.

Девиантное поведение - отклоняющееся поведение. Основные виды девиантного поведения - преступность и ненаказуемое аморальное поведение (систематическое пьянство, стяжательство, распущенность в сфере сексуальных отношений и пр.) Связь между этими видами отклоняющегося поведения заключается в том, что совершению правонарушений нередко предшествует ставшее привычным для человека аморальное поведение. В исследованиях девиантного поведения значительное место отводится изучению его методов, причин и условий, возможностей их предупреждения и преодоления. В прохождении девиантного поведения особенно большую роль играют дефекты правового и нравственного сознания, содержание потребностей личности, особенности характера и эмоционально-волевой среды.

Девиация – (отклоняющееся поведение) преимущественно негативные отступления от норм и образцов поведения.

Деидеологизация – «очищение», «высвобождение» чего-либо от идеологии и ее влияния.

Декорация – (лат. – украшать) художественное оформление театрального представления средствами живописи, графики, освещения и др.

Деловая игра – метод поиска управленческих решений в условной проблемной ситуации, один из эффективных способов подготовки руководящих кадров.

Делопроизводство – выполнение разнообразных операций, связанных с созданием и использованием распорядительной, инструктивной, справочно-информационной документации в учреждениях и организациях.

Демография – (гр. народ + пишу) отрасль научного знания о численности народонаселения, его географическом распределении, процессах воспроизводства и зависимости состава и движения населения от социально-экономических и культурных факторов.

Демократия – (гр. народ + власть) народовластие, политический строй, в котором установлены и осуществляются на практике способы и формы народовластия, закрепленные в законах свободы и равноправие граждан.

Детский фонд ООН (United Nations Children’s Fund, ЮНИСЕФ). Создан в 1946 как Чрезвычайная организация помощи детям в разоренных войной странах Европы (совр. назв.- с 1953). Ведущее учреждение ООН по координации деятельности по программам для детей. С 1950 начал уделять гл. внимание улучшению положения детей в развивающихся странах. Основные источники финансирования программ помощи - ежегодные добровольные взносы правительств, пожертвования общественных организаций и частных лиц.

Деятельность – специфически человеческая форма активного отношения к окружающей среде, предполагающая ее целесообразное изменение и преобразование.

Диагностика -(психолого-педагогическая)- обследование человека для определения уровня его развития и выявления его способностей и возможностей воспитания, образования, обучения. Диагностика пользуется для выявления возможных отклонений от принятых норм психологического развития. Применяется психологической службой школы, училища, центры воспитания и др.

Диалектика -[от греч. dialektike (techne) - искусство вести беседу, спор], философское учение о становлении и развитии бытия и познания и основанный на этом учении метод мышления. В истории философии выдвигались различные толкования Д.: как учения о вечном становлении и изменчивости бытия (Гераклит); искусства диалога, достижения истины путем противоборства мнений (Сократ); метода расчленения и связывания понятий с целью постижения сверхчувственной (идеальной) сущности вещей (Платон); учения о совпадении (единстве) противоположностей (Николай Кузанский, Дж. Бруно); способа разрушения иллюзий человеческого разума, который стремясь к цельному и абсолютному знанию, неминуемо запутывается в противоречиях (И. Кант); всеобщего метода постижения противоречий (внутр. импульсов) развития бытия, духа и истории (Г. В. Ф. Гегель).

Дидактика – (гр. – поучительный). 1. Часть педагогики, разрабатывающая теорию образования и обучения, выводы которой использует теория социально-культурной деятельности. 2. Отрасль педагогической науки, раскрывающая теоретические основы образования и обучения в их наиболее общем виде. Дидактика выявляет закономерности, принципы обучения, задачи, содержание образования, формы и методы преподавания и учения, стимулирование и контроля в учебном процессе, характерные для всех учебных предметов, на всех возрастных этапах обучения.

Дипломант – награжденный дипломом; звание, присуждаемое жюри участникам какого-либо конкурса (Дипломант областного конкурса культорганизаторов, самодеятельных цирковых коллективов, агитбригад и т.д.).

Директор - (заведующий) (лат. - направлять) руководитель какого-либо учреждения.

Дирекция - административный руководящий орган учреждения во главе с директором.

Дискжокей – ведущий дискотеки.

Дискотека – (гр. – диск, круг + хранилище), разновидность вечера отдыха, совмещающего танцевально-развлекательную часть с информационно-познавательной при помощи звуковоспроизводящих и светопроекционных технических средств.

Дискуссия – (лат. – исследование, рассмотрение). 1. Диалоговая форма работы культурно-досуговых учреждений, предполагающая довольно острое обсуждение какого-либо спорного вопроса при различных точках зрения участников. 2. Коллективное обсуждение спорного вопроса, проблемы. Дискуссия в познании - один из активных способов достижения объективной истины.

Диспут – (лат. – рассуждать, спорить). 1. Диалоговая форма работы культурно-досуговых учреждений, представляющая собой активный обмен мнениями участников по какой-либо актуальной теме с целью выработки единой позиции. 2. Публичный спор, одна из активных форм идейно-воспитательной работы. Обычно диспут посвящается обсуждению злободневных теоретических, некоторых политических, нравственных проблем, а также книг, статей, кинофильмов, спектаклей, радио- и телепередач.

Дисциплина – определенный порядок поведения людей, обеспечивающий согласованность действий в группе и стабильность культуры, а также способы осуществления этого порядка.

Дифференцированный подход – один из принципов культурно-просветительной работы, проявляющийся в учете индивидуальных особенностей человека, социальной группы: уровня их общеобразовательной и профессиональной подготовки, интересов, жизненного опыта и т.п.

Диффузионизм – направление, полагающее основой общественного развития процессы заимствования и распространения культуры из одних центров в другие.

Доклад – устное выступление, в котором подробно излагается материал по какому-либо вопросу с целью информирования слушателей и принятия решения (постановления) по его сути.

Документ - (лат. доказательство, свидетельство) в широком смысле слова – любая зафиксированная информация, имеющая юридическую силу или носящая служебный частный характер.

Документальность – свойство клубной драматургии, означающее опору на конкретные документы, местные факты и события при подготовке клубных акций.

Дом культуры – 1. Тип клубного учреждения. 2. Обобщенное название различных видов государственных, профсоюзных и ведомственных клубных учреждений (Районный Дом культуры, Дом культуры строителей, сельский профсоюзный Дом культуры и т.п.).

Достоинство культур народов и национальных групп – признание их ценности и проявление уважения к ним.

Досуг – 1.Совокупность различных видов занятий, деятельности, осуществляемой в свободное время, в результате которого происходит развитие личностных качеств человека, удовлетворяют его духовные, физические и другие социально-значимые потребности. 2. Деятельность, выбираемая личностью в соответствии со своими склонностями, уровнем развития духовных запросов и интересов.

Досуговое время – часть свободного времени, используемая для товарищеского общения, потребления ценностей духовной культуры, развлечений, прогулок и других видов нерегламентированной деятельности, обеспечивающих отдых.

Дошкольная педагогика - отрасль педагогики, изучающая закономерности развития и воспитания детей от рождения до поступления в школу. Выделилась со 2-й пол. 19 в.

Дошкольные учреждения - служат для общественного воспитания детей раннего (от 2 мес. до 3 лет) и дошкольного (3-6 или 7 лет) возрастов. В Российской Федерации в пост. детских яслях, яслях-садах, детских садах в 1990 св. 9 млн. детей (66,4% детей соответствующего возраста).

Драматургия клубного мероприятия – искусство построения материала по законам режиссуры в целях наиболее полного раскрытия темы и подачи содержания в интересной для клубной аудитории форме.

Духовные потребности – сложившиеся у человека в ходе его общественно-исторического развития потребности в духовных ценностях, включая ценности культуры, морали, нравственности, права.

Дуэт – (лат. – два). 1. Музыкальное произведение для двух исполнителей. 2. Исполнение такого произведения двумя исполнителями, а также сами исполнители.

- Е -

Евтерпа – в древнегреческой мифологии - однаиз девяти муз, покровительница лирической поэзии и музыки.

Единство теории и практики -непреложный принцип деятельности, одно из решающих условий успеха осуществлении ею своей руководящей роли в обществе. Теория выступает в качестве системы идей, взглядов, представлений об окружающем человека мире и закономерностях его развития, о сущности явлений, предметов, их коренных связях. Взятая в целом, практика есть многогранная деятельность людей по созданию материальных и духовных условий для жизни общества, его поступательного развития.

- Ж -

Жанр – (фр. – род, тип, манера). 1. В художественной самодеятельности: область искусства, отличающаяся особыми, только ей свойственными признаками, связанными с происхождением, способом и условиями исполнения, восприятия и др. (в музыке: оркестровый, хоровой, вокально-инструментальный жанры; в хореографии: бальный, народный, эстрадный жанры и т.д.).2. Разновидность той или иной формы культурно-досуговой деятельности.

Журналистика - деятельность по сбору, обработке и распространению информации с помощью средств массовой информации (печать, радио, телевидение, кино и др.); научная дисциплина журналистика возникла с созданием печати.

Жюри – (англ. – суд присяжных) группа специалистов и представителей общественности, оценивающая выступления участников смотров и конкурсов самодеятельности, решающая вопросы о присуждении званий, премий и наград.

- З -

Задачи культурно-досуговой деятельности – планируемые конкретные результаты деятельности в сфере воспитания, развития творческих способностей и организации отдыха аудитории клуба.

Задачи организационной работы – планируемые конкретные результаты деятельности в сфере воспитания, развития творческих способностей и организации отдыха.

Закон - (юрид.), нормативный акт, принятый высшим органом государственной власти в установленном конституцией порядке. Обладает высшей юридической силой по отношению к другим нормативным актам (указам, постановлениям и др.). Основной источник права в современном обществе.

Законодательство - совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения.

Заочное обучение - форма организации учебного процесса для лиц, сочетающих получение образования с профессиональной трудовой деятельностью. Предполагает самостоятельную работу обучающихся над учебным материалом. Заочное обучение используется для повышения квалификации. Заочные учебные заведения создают сеть учебно-консультационных пунктов, где также принимаются зачеты и экзамены.

Запросы и интересы населения – избирательное отношение населения к работе культурно-досуговых учреждений, выраженное в определенных потребностях и изучаемых организатором социально-культурной деятельности в целях повышения эффективности своей деятельности.

-И-

Игра – 1. Д ействие вне материальной необходимости, протекающее по добровольно принятым правилам с настроением отрешенности и восторга, сопровождаемое чувствами подъема и напряжения, приносящее радость и разрядку. 2. Вид эстетической деятельности человека, состоящий в упражнении его способностей ради наслаждения самим процессом реализации физических, интеллектуальных и эмоциональных сил.

Игровое моделирование - метод познания интересующих нас качеств объекта через модели, т. е. через изображение, описание, схемы, чертежи, графики, планы, карты и т. п. или прообраз (образец) какого-либо объекта или системы объектов (“оригинала” данной модели), используемой при определенных условиях в качестве их заменителя или “представителя”. Процесс моделирования в играх может быть имитационным, где в воображаемых условиях реализуется определенная деятельность, создаются представления о вымышленном персонаже, действующем по игровому сценарию. В каждой имитационной игре создается объект игрового моделирования. Процесс моделирования в играх может быть предметным. Такие имитационные игры называются ручными или знаковыми и открывают огромный класс машинных имитационных игр.

Идеал – (гр. – идея, образ) образец, совершенство в чем либо, высшая цель, определяющая стремления и поведение человека, группы, класса.

Иллюстрация – (лат. – прояснять). 1. Изображение (рисунок, фотография, плакат…), поясняющее или дополняющее положение, высказанное в печатном или устном выступлении. 2. Пример, поясняющий что-либо; приведение примеров для наглядного и убедительного объяснения.

Имидж - (англ. image, от лат. imago - образ, вид), целенаправленно формируемый образ (какого-либо лица, явления, предмета), призванный оказать эмоционально-психологическое воздействие на кого-либо в целях популяризации, рекламы и т. п.

Импринтинг - запечатление.

Импровизация – (лат. – неожиданный, внезапный) выступление с чем-нибудь, не подготовленным заранее; сочинение стихов, музыки и т.п. в момент исполнения.

Инвентаризация – составление описи имущества (инвентаря) учреждения.

Инвентарь – (лат. – опись) совокупность предметов хозяйственного обихода и производственного назначения.

Индивид – (лат. – неделимое) человек, как единичное природное существо, продукт генетического развития, единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуально своеобразных черт.

Индивидуальность – 1. Особенности характера и психического склада, отличающие одну личность (индивидуум) от других. 2. Отдельная личность как обладатель неповторимой совокупности психических свойств.

Инициатива – самодеятельное участие человека в различных сферах социальной жизни, в котором он берет на себя решение какой-либо задачи и выступает как ее активный проводник в жизнь; форма проявления его общественной и политической активности.

Инспектор – (лат. – наблюдатель) должностное лицо, осуществляющее контроль за содержанием и правильностью действий подведомственных органов и лиц.

Институт – устойчивый комплекс правил, норм, организующих сферы человеческой деятельности в социальную систему.

Инструкция – (лат. – наставление) нормативный акт, свод правил, изданный соответствующими органами управления и устанавливающий порядок и способ выполнения чего-либо.

Инструментальный – относящийся к исполнению на музыкальных инструментах, в противоположность вокальному (пению).

Инструментарий научного (социологического, педагогического,психологического…) исследования – система методических и технических приемов осуществления исследования, воплощенная в соответствующих операциях и процедурах и представленная в форме разнообразных документов.

Инсценировка – (лат. – на + сцена). 1. Придание литературному произведению драматургической формы для постановки на клубной сцене. 2. Переработка прозаического или поэтического произведения для театра.

Интеграция - (лат. integratio - восстановление, восполнение, от integer - целый). 1) Понятие, означающее состояние связанности отдельных дифференцированных частей и функций системы, организма в целое, а также процесс, ведущий к такому состоянию. 2) Процесс сближения и связи наук, происходящий наряду с процессами их дифференциации.

Интеллект – (лат. – разумение, понимание, постижение) ум, рассудок, разум; мыслительные способности человека.

Интеллектуал – человек с высокоразвитым интеллектом; человек интеллектуального труда.

Интеллигентность – (лат. – знающий, понимающий, разумный) высокий уровень развития интеллекта, образованность, высокая культура поведения.

Интеллигенция – социальная группа, в которую входят люди, профессионально занимающиеся умственным трудом и обладающие необходимым для такого труда специальным образованием (инженеры, врачи, учителя, юристы…).

Интенсификация – (фр. – напряжение, усиление) увеличение напряженности, производительности.

Интервью – целенаправленная беседа, цель которой получение информации одним лицом (интервьюером) от другого (интервьюируемого) по намеченному плану с фиксацией полученных ответов.

Интерес – (лат. – имеет значение) опредмеченная, конкретизированная потребность; реальные причины действий, свершений, формирующиеся у человека или социальной группы в связи с их различиями по положению и роли в общественной жизни.

Интермедия – (лат. – находящийся посреди). 1. Представление, обычно комедийного характера, разыгрываемое между основным театральным действием.2. Небольшая комедийная сценка.

Интерпретация – (лат. – посредничество). 1. Истолкование, разъяснение смысла, значения чего-либо. 2. Творческое раскрытие художественного произведения, определяющееся идейно-художественным замыслом и индивидуальными особенностями исполнителя (актера, музыканта, режиссера…).

Интонация – (лат. – громко произносить) ритмико-мелодическая сторона речи, чередование повышений и понижений голоса.

Интуиция – (лат. – пристально, внимательно смотреть) чутье, проницательность, непосредственное постижение истины без логического обоснования, основанное на предшествующем опыте.

Информации теория - (иногда - сообщений теория), раздел кибернетики, в котором математическими методами изучаются способы измерения количества информации, содержащейся в каких-либо сообщениях, и ее передачи.

Информационно-поисковая система -совокупность средств для хранения, поиска и выдачи по запросу нужной информации. Поиск (размещение) информации в И.-п. с. осуществляется вручную или с помощью ЭВМ в соответствии с принятым информационным языком по определенным правилам (алгоритму).

Информация - сведения, знания, сообщения, которые содержат элементы новизны для их получателя в процессе принятия решений.

Информированность - степень осведомленности человека о явлениях действительности (фактах, событиях, процессах), об идеях и теориях, имеющих то или иное общественное значение, о задачах, стоящих перед обществом, коллективом, о законах и закономерностях общественного развития и т. д.

Инфраструктура - (от лат. infra - ниже, под и structura - строение, расположение), совокупность сооружений, зданий, систем и служб, необходимых для функционирования отраслей материального производства и обеспечения условий жизнедеятельности общества. Различают производственную (дороги, каналы, порты, склады, системы связи и др.) и социальную (школы, больницы, театры, стадионы и др.). И. иногда термином "И." обозначают комплекс т. н. инфраструктурных отраслей хозяйствава (транспорт, связь, образование, здравоохранение и др.).

Ирония - (от геч. eironeia - притворство). 1) Отрицание или осмеяние, притворно облекаемые в форму согласия или одобрения. 2) Стилистическа фигура: выражение насмешки или лукавства посредством иносказания, когда слово или высказывание обретает в контексте речи смысл, противоположный буквальному значению или отрицающий его. 3) Вид комического, когда смешное скрывается под маской серьезного (в противоположность юмору) и таит в себе чувство превосходства или скептицизма.

Искусство -1) Художественное творчество в целом - литература, архитектура, скульптура, живопись, графика, декоративно-прикладное искусство, музыка, танец, театр, кино и др. разновидности человеческой деятельности, объединяемые в качестве худ.-образных форм освоения мира. В истории эстетики сущность И. истолковывалась как подражание (мимезис), чувственное выражение сверхчувственного и т. п. 2) В узком смысле - изобразительное искусство. Высокая степень умения, мастерства в любой сфере деятельности. 3) Специфическая художественно-образная форма деятельности людей по преобразованию мира и самих себя по законам красоты. 4) Форма общественного сознания, с помощью которой люди отражают объективную реальность и выражают свое отношение к ней; концентрированное выражение эстетического отношения человека к миру.

Испытание при приеме на работу -по российскому праву проверка соответствия рабочего или служащего поручаемой ему работе. Срок испытания, как правило, не может превышать 3 мес., а в отд. случаях, по согласованию в соответствии комитетом профсоюза, 6 мес.

Исследование - научное, процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности. Характеризуется объективностью, воспроизводимостью, доказательностью, точностью; имеет два уровня - эмпирический и теоретический. Наиболее распространенным является деление исследований на фундаментальные и прикладные, количественные и качественные, уникальные и комплексные.

- К -

Камерный – (лат. – свод, комната) в искусстве – предназначенный для небольшого помещения, для небольшого круга слушателей, зрителей (камерная музыка, камерные мероприятия, форма клубной работы и т.п.).

Кампания – работа клуба, проводимая в определенный период для осуществления какой-либо общественно-политической или производственной задачи.

Карикатура – (ит. – перегружать) намеренно искаженное, пародийное, подчеркнуто смешное изображение лица или события художественными средствами.

Карнавал – народный праздник под открытым небом, сопровождающийся уличными шествиями, танцами, маскарадами, театрализованными играми и т.д.

Каталог – (гр. – список) список, перечень предметов, составленный в порядке, облегчающем их нахождение; справочное издание, содержащее такой список.