Цель: изучите отличительные особенности токсического влияния тяжелых металлов и окислителей на рыб.
Материалы и оборудование: живая рыба, аквариумы с отстоянной водопроводной водой, перманганат калия (КМпО4), сачок, набор инструментов (кювета, скальпель, пинцет, ножницы, препаровальные иглы, марля, вата), стеклянная палочка, электрическая лампа, ЭПГ, микроскоп, предметные и покровные стекла.
Задание
1 Приготовьте два аквариума: один контрольный (с чистой водой) и один опытный (с токсикантом).
2 Проведите сравнительный анализ поведения рыб в различных вариантах опыта.
3 Проведите электропневмографическое изучение дыхательного цикла подопытных рыб.
4 Проведите паталогоанотомическое исследование опытных рыб.
5 Сделайте вывод.
Содержание
Кокислителям относятся неорганические соединения, обладающие сильно выраженными окисляющими свойствами (хлор, хлористый аммоний, бром, перман-ганат калия, перекись водорода, озон). Они, в основном, обладают локальным действием на жабры и кожные покровы, вызывая обильные слизеотделение и разрушение респираторного эпителия, что вызывает удушье.
Ход работы
Приготовьте два аквариума с чистой, отстоянной водой. Один из них будет служить контролем, другой – опытным. В опытный аквариум добавьте перманганат калия (КМпО4) из расчета концентрации 50 мл/л.
Подберите две подопытные рыбы, одинаковые по виду и линейно-весовым показателям и поместите их аквариумы с вышеуказанными концентрациями и контрольной. После посадки рыб в аквариумы проводите постоянные наблюдения за их поведением. Обратите внимание на положение рыб в аквариумах (у дна, в толще воды, на поверхности), на характер движения плавников, жаберных крышек, челюстей, мышц и общую двигательную активность. Отметьте наличие или отсутствие слизеотдедения, судорог, мышц и плавников.
После начала опытов регулярно с интервалом в 15-20 мин возбуждайте подопытных рыб различными раздражителями: шумом (стук по стеклу), прикосновением палочки, электрическим током, светом лампочки, отмечая постепенные изменения ответных реакций рыб в воде с токсикантом. Необходимо помнить, что после действия каждого раздражителя обязательно надо давать рыбам отдохнуть. Через час с начала опыта проведите электропневмографическое изучение дыхательного ритма подопытных рыб (определите частоту и глубину дыхания) в различных вариантах эксперимента. После наступления стадии отравления рыб – «полная потеря равновесия» в опытных аквариумах зафиксируйте время и проведите визуальный осмотр внешних органов и тканей. Обратите особое внимание на количество слизи на коже и жабрах, ее цвет и консистенцию, состояние кожного покрова, глаз, плавников, жаберных лепестков (окраска, кровоизлияния, консистенция) положение жаберных крышек и рта (закрыты или открыты).
Затем у всех подопытных рыб отсеките скальпелем или ножницами хвостовой стебель. Поместите по капле крови на предметное стекло, с помощью микроскопа рассмотрите препараты и отметьте, в каких вариантах опыта произошли гемолиз и агглютинация форменных элементов. Обратите внимание на различие в цвете крови у подопытных рыб.
Вскройте подопытных рыб и исследуйте состояние внутренних органов и тканей (мышцы, кровь, печень, почки, кишечник, плавательный пузырь, сердце, селезенка). Отметьте патологические изменения (окраска, консистенция, кровоизлияния) выше указанных органов опытных рыб.
Результаты наблюдения запишите в таблицу и сделайте вывод о токсичности окислителей для рыб.
Таблица – Результаты токсического влияния перманганата калия на рыб
| №п/п | Показатели | Контроль | КМпО4 |
| Поведение | |||
| Реакция на раздражители | |||
| Частота дыхания | |||
| Глубина дыхания | |||
| Время «потери равновесия» | |||
| Характеристика крови | |||
| Изменение внешних органов | |||
| Изменение внутренних органов |
Вопросы для контроля:
1 Как проявляется токсичное действие перманганата калия на рыб?
2 Каковы симптомы отравления перманганатом калия?
3 В чем заключается влияние перманганата калия на поведение и физиолого-биохимические показатели рыб?
Лабораторная работа № 8
