Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«СЕРОВСКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Домашняя рабочая тетрадь
По МДК 01. 04. «Техническое регулирование и контроль качества электрического и электромеханического оборудования» раздел «Электроснабжение отрасли»
Студента группы_________________________
________________________________________
| Номер задания | |||||||||
| Оценка | |||||||||
| Подпись преподавателя |
Тема: «Назначение и типы электростанций»
Задание № 1
Составить структурную схему выработки электроэнергии на электрических станциях различного типа.
Инструкция: 1. Изучить принцип действия всех электростанций
Представить схему выработки электроэнергии в любом удобном виде
(блоки, таблицы, логические цепочки).
Сделать вывод.
Тема: «Структурная схема передачи электроэнергии»
Задание № 2
Разработать структурную схему передачи электроэнергии по вариантам:
| Номер варианта | Начальное напряжение, кВ | Конечное напряжение, кВ |
| 0,4 | ||
| 0,4 | ||
| 0,22 |
Инструкция: 1. Рассмотреть разные варианты структурных схем, учитывая все возможные
Ступени трансформации.
При составлении схем использовать двух- и трехобмоточные силовые
Трансформаторы.
Выделить цветом потребительские и системные ТП.
Тема: «Устройство и конструктивное выполнение сетей».
Задание № 3
Составить полную классификацию электрических сетей.
Инструкция: 1. Обобщить весь изученный материал об электрических сетях.
Представить в любой удобной форме классификацию электрических
Сетей.
Примечание: классификация предполагает разностороннее рассмотрение
Электрических сетей по всем возможным признакам.
Тема: «Графики нагрузок»
Задание № 4
Построить суточный график электрических нагрузок своей квартиры: а) зимний,
Б) летний.
I вариант: выходного дня
II вариант: рабочего дня
Объяснить разницу.
Инструкция: 1.Отследить особенности использования электрической энергии, учитывая уклад жизни, количество электроприемников и т.д.
Построить графики в стандартной форме.
Тема: «Расчет электрических нагрузок»
Задание № 5
Выбрать оптимальный метод расчета электрических нагрузок
Инструкция: 1. Сравнить методы расчета по вариантам:
| Вариант | Сравниваемые методы расчета |
| По коэффициенту использования и коэффициенту спроса | |
| По коэффициенту максимума и по расходу электроэнергии на единицу продукции | |
| По коэффициенту спроса и нагрузке на единицу площади | |
| По коэффициенту использования и коэффициенту максимума |
Назвать все плюсы и минусы заданных методов расчета.
Сделать вывод.
Тема: «Защита электрических сетей напряжением до 1 кВ»
Задание №6
А) сравнить действие на систему аварийных режимов, предложить защиту от них.
Инструкция: 1. Изучить аварийные режимы, оценить их отрицательное воздействие.
Выбрать виды защит.
Выбор обосновать.
Б) Создать рекламу аппарата защиты по вариантам:
| Вариант | Аппарат защиты |
| Предохранитель | |
| Выключатель | |
| Магнитный пускатель |
Инструкция: 1. Реклама не должна содержать более трех предложений.
Должны быть представлены главные преимущества аппарата.
Стиль изложения любой.
Тема: «Трансформаторные подстанции»
Задание № 7
Представить полную классификацию трансформаторных подстанций.
Инструкция: 1. Изучив все типы трансформаторных подстанций, распределить их
По сходным признакам.
Выполнить полную классификацию ТП в любом удобном виде.
Тема: «Цеховые ТП»
Задание № 8
Смоделировать условия, которые бы требовали выбора следующего варианта исполнения цеховой ТП:
| Вариант | Конструктивное исполнение |
| Отдельно стоящая ТП | |
| Пристроенная ТП | |
| Встроенная ТП | |
| Встроенная КТП |
Инструкция: 1. Моделировать условия необходимо, опираясь на полученные знания
И ограничения, налагаемые ПУЭ и технологией цеха.
Сделать необходимые пояснения.
Тема: «Короткие замыкания и защита от них»
Задание № 9
Составить тест по теме «Короткие замыкания и защита от них»
Инструкция: 1. Тест состоит из 10 вопросов, каждый из которых должен содержать четыре варианта ответов, причем только один правильный.
