Лекции.Орг
 

Категории:


Поездка - Медвежьегорск - Воттовара - Янгозеро: По изначальному плану мы должны были стартовать с Янгозера...


Универсальный восьмиосный полувагона: Передний упор отлит в одно целое с ударной розеткой. Концевая балка 2 сварная, коробчатого сечения. Она состоит из...


Назначение, устройство и порядок оборудования открытого сооружения для наблюдения на КНП командира МСВ

Городская музейно-историческая игра

«Петербургский домострой: былые времена - былые нравы»

 

Общие положения:городская музейно-историческая игра «Петербургский домострой: былые времена - былые нравы» проводится в рамках проекта «Музейные грани».

 

Проект «Музейные грани» задуман и реализуется с 2014 года в плодотворном сотрудничестве Дворца детского (юношеского) творчества «На Ленской» и Мемориального музея «Разночинный Петербург» в форме ежегодной интерактивной музейной игры по определённой тематике.

Цель проекта – формирование у ребёнка потребности в духовном самосовершенствовании и в нравственно-патриотическом саморазвитии через создание единого образовательного музейного пространства Санкт-Петербурга.

 

Проект «Музейные грани» и экспозиция, созданная в виртуальном пространстве руками школьников, участвующих в проекте, обеспечивает открытость и доступность музейных экспонатов как больших государственных, так и малых музеев, включая школьные, всем слоям населения с одной стороны, и использует возможности музеев различного уровня, библиотек, социальной сети «ВКонтакте» для реализации воспитательных задач и просветительской миссии в системе дополнительного образования детей с другой.

 

В 2014-2015 учебном году в рамках проекта к 70-летию Великой Победы была проведена игра «Ленинград. Война. Победа». Проект объединил 73 организации: 42 музея, 31 образовательную организацию из 11 районов города. Заявки на участие в игре подали 82 команды из 11 районов Санкт-Петербурга. До последнего этапа игры добрались 35 команд из 9 районов города. В составе команд, дошедших до финала, 250 школьников 5-10 классов.

 

В 2015-2016 учебном году в рамках проекта к году Литературы была проведена игра «Петербург. Культура. Слово». В проект были вовлечены 69 организаций: 21 музей, 12 библиотек, 36 образовательных организаций из 11 районов Санкт-Петербурга. 65% образовательных организаций, участвовавших в проекте в 2014-2015 учебном году, несмотря на новую тему, приняли участие в игре 2015-2016 учебного года. Кроме того, от большинства школ, повторно участвующих в проекте, в 2014-2015 учебном году участвовало несколько команд. Заявки на участие в игре подали 54 команды из 11 районов Санкт-Петербурга. До последнего этапа игры добрались 23 команды из 8 районов города. В составе команд, дошедших до финала, 140 школьников 5-11 классов

 

Все социальные партнёры удовлетворены сотрудничеством и выражают готовность к дальнейшему взаимодействию.

 

Тема третьей игры проекта «Музейные грани» – дом в Петербурге, его место в жизни и культуре человека. Дом многое значит в жизни человека. Это и место отдыха, и место поддержки, место, где может собраться вся семья, и точка, которая определяет нашу связь со всей планетой Земля. Петербург – большой и многогранный город и дома здесь совершенно разные – маленькие деревянные срубы, старинные доходные дома, современные новостройки. 2017 г. объявлен Годом экологии в Российской Федерации. Дом, жилище человека – один из основных способов построения его взаимоотношений с окружающей средой.

Цель игры: формирование исторического сознания и гражданской позиции учащихся с помощью музейных средств.

 

Задачи игры:

  • введение учащихся в мир музеев города
  • выявление активного творческого начала школьников
  • побуждение к изучению культурного наследия города

 

Учредители игры:

  • Комитет по образованиюСанкт-Петербурга
  • Санкт-Петербургское Государственное бюджетное учреждение культуры «Мемориальный музей «Разночинный Петербург»

· Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дворец детского (юношеского) творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «На Ленской»

 

Организаторы игры:

  • Санкт-Петербургское Государственное бюджетное учреждение культуры «Мемориальный музей «Разночинный Петербург»

· Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дворец детского (юношеского) творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «На Ленской»

 

Участники игры:

В игре принимаю участие команды образовательных учреждений. Количество команд от учреждения не ограниченно. Количество учащихся в команде – до десяти человек. Команды участвуют в игре по трем возрастным категориям учащихся:

· 5-6 классы

· 7-8 классы

· 9-10 классы

Порядок проведения игры:

Первый этап- предварительное формирование команд. Команда, желающая участвовать в игре, до 13 октября 2016 года подает заявку по электронной почте 4075220@gmail.com. Образовательные учреждения Красногвардейского района подают заявку по e-mail: museum-len@yandex.ru. Тема письма - «Домострой». В заявке указываются номер образовательного учреждения (детская общественная организация, творческий коллектив ОДОД), возраст участников, данные руководителя, телефон и e-mail для связи.

Второй этап: - старт игры – 13 октября 2016 года в 16:00 вРоссийской Национальной Библиотеке в Юношеском Читальном Зале (наб. P. Фонтанки, д. 36). Команда получает на старте положение, список музеев, памятку для команд. Присутствие на старте представителей команд обязательно!!!

Третий этап - «Идем в музей». В путеводителе, полученном командой, присутствует список площадок игры. Они разделены на 3 группы: 1) мемориальные музеи , 2)краеведческие музеи 3)исторические, этнографические, школьные и иные музеи. Команды обязательно должны выбрать из списка 3 площадки, по одной из каждой группы. Еще 2 площадки команды выбирают в свободном режиме, не обязательно те, которые есть в списке. Команды самостоятельно посещают выбранные площадки, знакомятся с их экспозицией, отбирая предметы, связанные с темой игры. Участники команды могут посещать площадки с экскурсионным обслуживанием или без него. Прослушивание экскурсии не является обязательным и обусловливается только условиями работы музейных площадок и степенью подготовленности участников команды. В музеях члены команды выбирают экспонаты, которые станут частью их «виртуальной» экспозиции. Всего выбранных экспонатов должно быть пять - по одному от каждой площадки. Планируя поход в выбранный музей, следует узнать о возможности фото или видео съемки на его экспозиции.

Четвертый этап - «Создаем экспозицию» (игровой тренинг). Команды, впервые участвующие в играх проекта, записываются на тренинг в музее «Разночинный Петербург» на площадке нового выставочного зала по адресу: Подольская ул., 14 (ст. метро «Технологический институт»).

Задача тренинга – научится навыкам создания музейной экспозиции, внимательно исследовать музейный предмет, моделировать его, искать ему параллели в современной жизни. Участие в тренинге не связано с завершением третьего этапа игры и может происходить параллельно. Участие в тренинге платное.

 

Каждая команда должна создать экспозицию из фотографий 5 (пяти) музейных предметов. Способ оформления экспозиции зависит от желания команды. Это может быть презентация, видеоролик, слайдшоу и др.

 

До 15 февраля 2017 года творческие работы (виртуальные экспозиции) на тему «Петербургский домострой: былые времена - былые нравы» сдаются по e-mail: 4075220@mail.com или на флэш-карте в музей «Разночинный Петербург». Для образовательных учреждений Красногвардейского района творческие работы сдаются по e-mail: museum-len@yandex.ru или на флэш-карте в ДДЮТ «На Ленской» (ул. Ленская, 2/2), каб.31(по предварительной договоренности).

Виртуальная экспозиция оценивается в баллах. Жюри оценивает саму экспозицию по следующим критериям:

· соответствие правилам игры;

· соответствие теме;

· творческий подход (креативность);

· музейная грамотность;

· бонус.

Каждый критерий оценивается от 1 до 3 баллов. Максимальная оценка — 15 баллов.

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Мышечная ткань. Химический состав, возрастные особенности. Химизм мышечного сокращения. Источники энергии | Бюджетный процесс: понятие, стадии бюджетного процесса и их краткая характеристика

Дата добавления: 2016-11-02; просмотров: 349 | Нарушение авторских прав


Рекомендуемый контект:


Похожая информация:

Поиск на сайте:


© 2015-2019 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.004 с.