. . . , . , , , . . : , , , ; , , . .
(. middle ear) , , , . . . (, , ), , (. , ). , . . 20 . , , . , . . , . . , .
(1875-1942) . , -, , . . ., (. ) , . . . ( , 1930) .: . , , . , . . , , . (. .)
(. learning activity).
1. . . . . . . , ,. ( ). . , () , .
|
|
2. ( . .) . . , () , , , , . . . , , , , .
. . , ( , , , . .). . . , - . . . - (, , -), , ( . . . - ).
. . . : . . . - ( , ; - ). , - . . ., .
: 1) ; 2) ; 3) (. ); 4) ; 5) , ; 6) ; 7) . , , .
. . ( , ). . . . (, , .). . . ( , , - ).
. . - . . ., , , , .
|
|
- , . . (. . 10 . ) . 1-2 ., , . . . . .
, ( ; ; ), . . , -, -, , , . , . . , , , . . . , , , (, . .), . . .
. ., , . . . . , , , , , . . . . .
- , . . . . , , . (. . .)
(. learning task) , - () . . . - , . (. . .)
() (. learning) ( ) . . (, , ).
, , . . ., . , . . , ( , . .).
|
|
. , . , , , ., , , . . , , . , . - , ., . . . , . . . . . (. . , . . , . . , . . .). , . : . .
. , () , . . , , ; . ; . - : ., . . ., . , .
. . - ( , . .). . . , , , , . . . , . (. ).
, . . () . ( ) () , , . , . ( ) - ., (). , . ( , , , ., . .). . , .
|
|
. , , , , . . ., . ( . ). . , .
(. idiots savants) , , (., , , ). , , , ; . (Howe M. J. A., Smith J., 1988) , , . (. .)
(1824-1870/71) . , . . . , , , , , . . , .
. , , . . , , , . . . . . , ; . . (., , ), , . (., , , , , , . . ).
. 2 (1861) (1864), 1901 . 100 , : (1868-69). (. . .)
_
(. fact).
1. . , . . , .
2. ( . . ) , . (. . .)
(. factor analysis) . . . ( , , .-. ); . . , . . .: . . . . . . . .: , , .
|
|
. .
( . fantome ) , , . . . () . . ;1- ; 2- . . . . .
. .
. .
() (. phenilketonuria) , , 2 . . A. Fölling (1934). - . 1:10 000. 1% .
. . , , . . . , . . .
. 92-96% ( ), 3-4% . , , , . , , . . (. . .)
. .
( . phaino , + typos , ) , , (. ).
(. fétiche , . feiticao ).
1. , . . , (, , .). : , . . , .
2. , , , . . , .
. . - . : , ( ) . . : , , , . , , , . . , , , . : , , . .
: . , . ( - ) , , , , . ., , . , , , , ( ), . . , . , . , . . . (. . .)
(Fechner, 1801-1887) . , , . , . , , (., ),. , (. ). , . . (. . .)
: . , , 1834 . -. (1839-40), , . 1844 . . - - , ( ). ( 2- ., 1860) . , , , , , , . .
1865 . . : ( ) ; , , , , , (. . ) , ;(a/b)= b/ (a + b),. . . 0,62 (21/34).
. ,, , (, , , , , , , , , , . .). , , . . . , . (. .)
(. Fechner's paradox) , : , , . . . , , .
(. Fechner's colors) , (5-20 /) - ( ) . , , (. ).