ВОПРОСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ
1. Первые сведения о латинском языке
2. Этапы развития латинского языка
3. Памятники письменности латинского языка
4. Фонетическая система латинского языка
5. Значение латыни для развития иных языков
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
N Ответьте на вопросы
1. Почему латинский язык называется таким образом?
2. Какие народности именовали италиками, осками и умбрами?
3. Какой из вариантов латыни стал основой романских языков?
4. Каково значение латинского языка для развития иных языков?
5. Какие отрасли знания в наиболее значительной степени используют латинский язык в своей терминологии?
6. Когда сформировалась классическая латынь?
7. Кто из литераторов является представителем периода классической латыни?
8. Когда в латинском языке появляются морфологические и синтаксические явления, подготавливающие переход к новым романским языкам?
9. Какие произведения написаны на средневековой латыни?
10. Какие стилистические особенности имеет литургическая латынь?
11.Какие языки, наряду с латинским языком, являются «мертвыми языками»?
12. Имеет ли русский язык латинские заимствования? Какие?
ГЛОССАРИЙ
& Объясните с опорой на глоссарий, Интернет-источники и учебную литературу термины или имена собственные
латинский язык: Латиум, Ватикан, италийский язык, латино-фалисксая языковая ветвь, архаический период, классическая латынь, постклассическая латынь, поздняя латынь, средневековая латынь, вульгарная латынь, мертвый язык, лингва франка, заимствование, латинизм, калькирование, дериват;
первые памятники письменности латинского языка: посвятительная надпись из Сатрика, «Черный камень», эпитафии Сципионов;
фонетическая система латинского языка: взрывной согласный, фрикативный согласный, носовой согласный, ротический согласный, аппроксимант, диакритический знак, просодический знак, трема, апекс, макрон, бреве, диграф, монофтонг, дифтонг, регрессивная ассимиляция согласных, закон ротацизма, интервокальная позиция
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
@ 1. Определите, какие памятники письменности латинского языка изображены на фотографиях
Рис. 1
| 
Рис. 2
|
@ 2. Определите принадлежность приведенного отрывка текста
В одном согласны все римляне —
Был на войне он лучшим мужем,
Луций Сципион, сын Бородатого;
Он был у вас и консулом, и цензором, и эдилом.
Он взял войною Корсику, Алерию; а в городе
Он Бурям храм воздвиг, обещанный за помощь
J 3. Определите, какой термин описывает дефиниция
§ различные надстрочные, подстрочные, реже внутристрочные знаки, применяемые в буквенных (в том числе консонантных) и слоговых системах письма не как самостоятельные обозначения звуков, а для изменения или уточнения значения других знаков
§ один из видов согласных звуков, произносится единственным усилием артикуляционного органа
§ образуются при помощи опущенного мягкого нёба, при котором воздух проходит через нос. Оральная полость по-прежнему служит в качестве резонансной полости для создания звука, но воздух проникает не через рот, поскольку он блокируется губами или языком, а через нос.
§ сонорные согласные, аналогичные по способу образования фрикативным согласным, но без (или почти без) образования шума, занимают промежуточное положение между гласными и другими согласными
§ согласные, представляющие собой слитное сочетание смычного согласного с фрикативным, обычно того же места образования
§ составной письменный знак, состоящий из двух букв и употребляющийся для обозначения на письме фонем и их основных вариантов
§ смычные согласные, при артикуляции которых нёбная занавеска поднята, и воздух проходит в ротовую полость (в отличие от носовых смычных), а размыкание смычки происходит резко и напоминает взрыв
§ один из кириллических и латинских надстрочных чашеобразных диакритических знаков; заимствована из древнегреческой письменности, где означала краткость гласных
§ диакритический знак, указывающий на фонетическое явление умлаута гласных звуков в немецком и некоторых других языках
§ согласные, при артикуляции которых артикуляторы подходят близко друг к другу, но не смыкаются полностью, в результате чего в ротовой полости происходят турбулентные колебания воздуха, создающие заметный шум
§ диакритический знак, изображающийся как черта сверху над символом, значительно реже — под ним
§ звуки, артикуляция которых подразумевает переход от одного гласного звукотипа к другому.
§ ударение, которое переносится с одного слога на другой, с одной морфемы на другую
§ способ письма, при котором направление письма чередуется в зависимости от чётности строки, то есть если первая строка пишется справа налево, то вторая — слева направо, третья — снова справа налево и т. д.
§ исторический переход какого-либо звука в [r]
§ фонологический термин, обозначающий уподобление одного звука другому
