МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»
Ивановский филиал
Кафедра гуманитарных и правовых дисциплин
Утверждаю: директор ИФ РГТЭУ
______________ Н.Т. Арефьева
«____»______________ 2016 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ «Государственная система правоохранительных органов»
Направление подготовки по специальности 38.05.01
«Экономическая безопасность»
Специализация
«Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности»
Форма обучения заочная
Иваново 2016
Содержание
| 1. Цели освоения дисциплины | |
| 2. Место дисциплины в структуре ООП | |
| 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | |
| 4. Структура и содержание дисциплины | |
| 5. Образовательные технологии | |
| 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов | |
| 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | |
| 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины |
Цели освоения дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Правоохранительные органы» является профессионально-компетентностная подготовка студентов, в том числе:
— формирование и расширение знаний об устройстве, принципах организации и функционирования судебной системы РФ;
— формирование и расширение знаний об организации и деятельности правоохранительных органов в РФ;
— приобретение профессиональных навыков работы с нормативными правовыми актами, анализа правоприменительной практики, а также решения правовых проблем, возникающих в процессе деятельности судов и правоохранительных органов.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Правоохранительные органы» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин ООП.
Дисциплина носит вводный (ознакомительный) характер. Для ее изучения необходимы знания и навыки, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе.
Необходимость в этой дисциплине объясняется тем, что прежде чем приступить к изучению конкретных правовых дисциплин, студент должен получить представление обо всех государственных и иных органах (организациях), осуществляющих правосудие, правоохранительную или иную юридическую деятельность: судах, прокуратуре, органах предварительного расследования, адвокатуре и других, о выполняемых ими функциях и их организации (устройстве). Студент обязан знать место каждого из них в системе этих органов (организаций), а также понятие и разграничение их функций и полномочий. Таким образом, дисциплина «Правоохранительные органы» является общей базой для всех последующих профессиональных дисциплин.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины (модуля)
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
– владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом (ОК-14).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правоприменительной деятельности:
– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
– способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
– способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
– владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
– способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
– способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
– способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
в экспертно-консультационной деятельности:
– готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- сущность и содержание базовых понятий, категорий и институтов, характеризующих организацию и деятельность государственных органов и негосударственных учреждений, осуществляющих охрану права;
- содержание, признаки, цели и задачи, основные направления (функции) правоохранительной деятельности, ее роль и место в укреплении законности и правопорядка;
- систему, структуру, задачи, принципы и организационные начала деятельности, полномочия и функции различных правоохранительных органов;
- основные законодательные и подзаконные нормативно-правовые акты, касающиеся организации и деятельности правоохранительных органов;
уметь:
- разграничивать функции и сферы деятельности различных правоохранительных органов;
- определять направления и формы взаимодействия различных правоохранительных органов, выполняющих, схожие правоохранительные функции;
- ориентироваться в системе основных законодательных и иных нормативных актов, регламентирующих деятельность правоохранительных органов;
владеть:
- юридической терминологией в объеме, достаточном для восприятия исходных положений дисциплин базой части профессионального цикла;
- общими навыками работы с основными правовыми актами, регламентирующими организацию и деятельность правоохранительных органов.
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
(заочная форма обучения)
| № п/п | Наименование дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации | ||
| Лекции | Практические, Семинары | Самост. работа | ||||
| 1. | 1. Понятие, признаки, система, функции правоохранительных органов Российской Федерации. Законодательные источники курса «Правоохранительные органы» | тестирование, опрос | ||||
| 2. | 2. Судебная власть и судебная система в Российской Федерации. Принципы правосудия. Правовой статус судей | тестирование, опрос | ||||
| 3. | 3. Конституционный Суд Российской Федерации. Конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации. | тестирование, опрос | ||||
| 4. | 4. Суды общей юрисдикции | тестирование, опрос | ||||
| 5. | 5. Арбитражные суды | тестирование, опрос | ||||
| 6. | 6. Прокуратура Российской Федерации | тестирование, опрос | ||||
| 7. | 7. Органы внутренних дел и органы безопасности Российской Федерации | тестирование, опрос | ||||
| 8. | 8. Органы предварительного следствия и дознания | - | тестирование, опрос | |||
| 9. | 9. Министерство юстиции Российской Федерации. Федеральная служба судебных приставов. Федеральная служба исполнения наказаний | тестирование, опрос | ||||
| 10. | 10. Негосударственные органы и организации, осуществляющие правоохранительные функции: адвокатура, нотариат, частные детективные и охранные предприятия. | - | - | эссе | ||
| Итого: 108 часов | Контрольная работа зачет |
1. Понятие, признаки и система правоохранительных органов
Российской Федерации. Функции правоохранительных органов.
Законодательные источники курса «Правоохранительные органы»
Понятие, цели, задачи и основные признаки правоохранительной деятельности. Направления (функции) правоохранительной деятельности. Соотношение конституционного контроля, отправления правосудия, прокурорского надзора, исполнения судебных решений, предупреждения правонарушений, выявления и расследования преступлений, охраны общественного порядка и обеспечения безопасности страны, оказания правовой помощи.
Понятие и признаки правоохранительных органов. Система и общая характеристика государственных органов и негосударственных учреждений, осуществляющих охрану права. Взаимодействие с международными правоохранительными органами.
Предмет и система курса «Правоохранительные органы». Его соотношение с другими юридическими дисциплинами - конституционным правом, административным правом, уголовным процессом, гражданским процессом, арбитражным процессом, прокурорским надзором, адвокатурой и др.
Общая характеристика правовых актов о правоохранительных органах. Классификация правовых актов о правоохранительных органах по их по содержанию: акты общего характера; о судебной власти, правосудии и судах; об организационном обеспечении деятельности судов и органах, его осуществляющих; о прокурорском надзоре и органах прокуратуры; об органах, осуществляющих охрану безопасности и правопорядка; об организации выявления и расследования преступлений; об организации юридической помощи. Классификация правовых актов о правоохранительных органах по их юридической силе: Конституция РФ; федеральные конституционные законы; федеральные законы; конституции (уставы) субъектов РФ; законы субъектов РФ; акты Президента РФ и Правительства РФ; нормативные акты министерств и ведомств. Постановления Конституционного Суда РФ, разъяснения по вопросам судебной практики Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного суда РФ, их значение для организации и деятельности правоохранительных органов. Характеристика основных положений международных правовых актов, касающихся организации и деятельности правоохранительных органов.
Источники официального опубликования правовых актов о правоохранительных органах.
