..,
37,
. --,
The problem of development and education of gifted children. Identification of gifted children. The role of project-based work with gifted children.
, . , , - .
. , . . , .
? , , , (, ) .
, , . , . .
? . , . , , , .
, . . , , , : , ( ) , , . , , .
, , . , ( ; , ; ; ; ; , ; ; ). . ( ) .
|
|
, , , , , . . , . , , - .
- - . , . . , , . , , , , . , , ( , ). , .
, , , , . . , , , . . , , , , , , .
. ( ), , , . , ( ) - , . , ( ). , ( , ). .
|
|
:
1. : : / .. , .. , .. .; . .. . .: , 2006. 239 .
2. .. : . .: , 1999. 220 .
3. ... . . : , 1996. 192.
4. , , 2.
5. .