ТВЕРСКОЙ ГОРОДСКОЙ МУЗЕЙНО-ВЫСТАВОЧНЫЙ ЦЕНТР
ул. Советская,54
8(22)34-48-52, 33-13-08
Www.tgmvc.tver.ru
e-mail: tgmvc.tver@gmail.com,
https://vk.com/tgmvc.tver https://www.facebook.com/tgmvc.tver
Образовательная программа для детей среднего дошкольного возраста (4-5лет)
«Мы входим в мир прекрасного».
БЛОК 1. ДЕТСКИЙ МИР
1. Образовательная ситуация «Я и моя любимая игрушка»
2. Образовательная ситуация «В некотором царстве – игрушечном государстве жили-были…»
3.Образовательные ситуации «Наша дружная семья!»
5. Образовательная ситуация «Кто создает скульптуры животных?»
БЛОК 2. МИР ПРЕКРАСНОЙ ПРИРОДЫ
1. Образовательная ситуация «Здравствуй, осень золотая!»
2.Образовательная ситуация «Вкусная сказка»
3. Образовательная ситуация «Ожившая клякса»
4. Образовательная ситуация «Солнечное чудо»
5. Образовательная ситуация «День и ночь»
6. Образовательные ситуации «Снег кружится и летает»
и «Снежная сказка»
7. Образовательная ситуация «Сарафаны вышитые, шали набивные»
8. Образовательная ситуация «В гостях у Мастерицы Зимы»
БЛОК 3. ЧУДЕСНЫЙ МИР СКАЗКИ
1. Образовательная ситуация «Живописная сказка»
2. Образовательная ситуация «Сказочные пейзажи»
3. Образовательная ситуация «Чудо-дерево». Е. Н. Ельфина. Панно «Поющее дерево». Вологда.
4.Образовательная ситуация «Яркие костюмы к карнавалу»
5.Образовательная ситуация, «Сказки народной игрушки»
6. Образовательная ситуация, самостоятельно планируемая педагогом
«День рождения матрешки»
БЛОК 4. ДОМ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ
4.1. Образовательная ситуация «Я и все мои друзья»
4.2. Образовательная ситуация «Букет для милой мамочки»
4.3. Образовательная ситуация «Люди рядом с нами»
4.4. Образовательная ситуация «Федорино горе»
4.6. Образовательная ситуация «Городские пейзажи»
4.7. Образовательная ситуация «Весна спешит к нам навстречу»
4.9. Серия образовательных ситуаций «Мы по городу идем». Образовательные ситуации «Славная Петропавловская крепость» и «Собор Воскресения Христова (Спас-на-Крови)». Возможно использование регионального материала.
Цикл: 1.
Программа «Здравствуй, музей!» Раздел: «Мы входим в мир прекрасного»
Для дошкольных учебных учреждений (5-6 лет старшая группа)
Создание условий для формирования у старших дошкольников проявлений эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства. Активизировать проявление эстетических эмоций и умений откликаться на прекрасное в окружающей среде и в искусстве. Активизировать проявление интереса к произведениям искусства разных видов и жанров и к средствам их выразительности, к музейным предметам.
1. Волшебный город (Вызвать интерес к культурному наследию, желание посещать музеи, путешествовать в пространстве города, замечать прекрасное). Возможно проведение дополнительного занятия по Твери.
2. Остров сокровищ. Музейный комплекс Русского музея (Вызвать желание посещать художественные музеи). Возможно, дополнительно провести занятие по ТОКГ
Осенняя пора (Вызвать интерес к созерцанию красоты в окружающей природе и искусстве).
Дары осени (Понимать художественный образ в натюрмортах).
5. Цвета года: краски зимы (Знакомство с зимними пейзажами).
Краски времен года (Развивается умение выделять средства выразительности, настроение произведений).
Мир животных (Анималистический жанр искусстве).
8. Мы такие разные: веселые и грустные. (Портретный жанр).
В кругу семьи (Жанровые картины на примере жизни семьи).
История улыбки (Различные по настроению портреты и жанровые картины).
Зимние праздники (Жанровые произведения с изображением праздничных сцен из жизни людей).
В гостях у сказки.
Великое и малое (Монументальная живопись, скульптура).
Пестрые игрушки, матрешки, погремушки.
Загадочный мир русской избы.
Такие разные постройки (Знакомство с архитектурой и ее выразительными средствами).
Возможно, выбрать количество лекций на усмотрение заказчика.
Заявки по телефону: 34-48-52 д. 118 Ельцова Любовь Николаевна, Буданова Наталья Викторовна, Лагно Антонина Юрьевна.
Цикл № 2.
Глиняные сказки
(для дошкольников и младших школьников)
Выставочный центр предлагает для дошкольников и младших школьников абонементы на циклы занятий, что предполагает систематическое посещение музея в течение учебного года.
Занятия знакомят с миром русской глиняной игрушки, на них дети узнают о возникновении и особенностях традиционной глиняной игрушки в различных регионах России. Каждое занятие включает и мастер-класс, на котором дети смогут вылепить или раскрасить свою игрушку.
1. Дымковская игрушка
2. Филимоновская игрушка
3. Каргопольская игрушка
4. Хлудневская игрушка
Цикл 3.
