Выделите основные черты культуры как феномена человеческого бытия

3) Какое значение понятию культура придавалось на протяжении человеческой истории?

КУЛЬТ УРА, –ы, ж.

1. Совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей. История культуры. К. древних греков.

2. То же, что культурность (см. культурный во 2 знач.). Человек высокой культуры.

3. Разведение, выращивание какого–н. растения или животного (спец.). К. льна. К. шелкопряда.

4. Разводимое растение, а также (спец.) клетки микроорганизмов, выращенные в питательной среде в лабораторных или промышленных условиях. Технические культуры. К. органической ткани.

5. Высокий уровень чего–н., высокое развитие, умение. К. производства. К. голоса (у певцов). Физическая к. (физкультура). К. речи.

| прил. культ урный, –ая, –ое (к 1, 3 и 4 знач.).

4) Самостоятельно составьте определение понятия «культура», зафиксировав основные отличительные черты данного феномена.

5) Прокомментируйте нижеследующие афоризмы:

Культура начинается с запретов. Юрий Лотман

Культуру нельзя унаследовать, ее надо завоевать. Андре Мальро

Культура - это не количество прочитанных книг, а количество понятых. Фазиль Искандер

Культура есть орудие университетских профессоров для производства университетских профессоров. Симона Вейль

Культура началась с фигового листка и кончается, когда фиговый листок отброшен. Фридрих Хеббель

Умирая, культура превращается в цивилизацию. Освальд Шпенглер

Культура - это лишь тоненькая яблочная кожура над раскаленным хаосом. Фридрих Ницше

Процент неграмотных - величина постоянная, только в наше время неграмотные умеют читать. Альберто Моравиа

Культура для многих первая потребность, которую не нужно удовлетворять. Станислав Ежи Лец

Культура родилась из культа. Н.А. Бердяев

Культура - это то, что остается, когда все остальное забыто. Эдуар Эррио

6) Прочитайте текст и ответьте на вопросы после него.

Наукой принято называть теоретическое систематизированное представление о мире, воспроизводящее его существенные стороны в абстрактно-логической форме и основанное на данных научных исследований <…>

Наука, являясь частью культуры, представляет собой систему знаний и вид духовного производства.

Как вид духовного производства наука включает в себя специфическую деятельность человека по приращению существующего и получению нового знания. Результатом данной деятельности становится система научных знаний, образующих в совокупности научную картину мира.

Научная картина мира формируется под влиянием двух моделей развития научного знания. Согласно первой модели – эволюционной – наука представляет собой особый вид «социальной памяти человечества». Согласно второй модели – революционной – наука периодически переживает коренную смену господствующих в ней представлений <…>

Термин «наука» употребляется также для обозначения отдельных отраслей научного знания. Первоначально отрасли науки формировались в соответствии с теми сторонами действительности, которые были вовлечены в процесс познания. В современной науке новые области знания возникают в связи с выдвижением определённых теоретических или практических проблем. Проблемный характер развития современной науки привёл к появлению междисциплинарных и комплексных исследований, проводимых средствами нескольких различных дисциплин специальным научным сообществом <…>

В современном обществе наука является важнейшим социальным институтом, глубоко проникающим во все сферы общественной жизни. Наука превращается в непосредственную производительную силу общества, становится массовым видом деятельности <…>

(И. В. Безбородова, М. Б. Буланова и др.)

1) Укажите любые три из приводимых в тексте определений науки.

2) Как, по мнению авторов, изменилась структура наук? Какую причину этих изменений они указали?

3) Опираясь на знание курса, укажите любые три социальные проблемы, которые являются предметом междисциплинарных исследований, и науки, изучающие эти проблемы.

4) Авторы назвали науку важнейшим социальным институтом современного общества. Приведите три примера влияния современной науки на общество.