.


:




:

































 

 

 

 


-




..

- . , . , , , . , , .

, - (. , . , . , . ). , . (Ehrenzweig, 1953) . , , , , , . -


-

. , , .

. , -, , , . , , , (Kramer, 1979, . XXXVIII).

: 1) , , ; 2) , , ; 3) , ; 4) , , ; 5) , .

(, 2001) , -: , , . . . , , - , .

, - , , . (Kramer, 1979).


..

, . , , . - , , .

-

- ( ), . , -- . - , , , , .

- - , . - . , . .

- (, ), . ,


-

, .

- . , . , . -- . , , .

- 30 .

, . , , , , , . , .

, . ( , ). , . -. . , . , , .

- , - , , , .


..

- , . .

, . , , , , , , , , - , .

. , . . , , . , . .

, . , . .

, . . , . . , : !

, , . , , , , , , . . , , .


-

. . , .

, . , , . , , . : ! . , , . .

-

, . , . , , , , . . - . , , : ! . . , , , , . , , : . , , , , , , : ? .

. . , . , . , , .


..

( ). , , . , , . . .

, , . , , , , , . , , . , . . , , , , . , , , . , , , . , , , -. , , : ! . , , .

: , , . , , . . , . .

-

, , . , ,


-

, . , - , , . . ( , , ), , . , , .

, . , , . . , ., , .

, , , . , , . , . . , .

. , . : ! . . , , : !

. , . . . , , .


..

. , , . , , : , !

. . . , , , : , !

, , . . , , . . , , , . : , , ! , !

, . ( ), . . .

-

, . , . , , . . , , . , , . , .


-

, . , , . , . - , , , . . , : !

- ? ? ?

- ! ! !

, . , , . . , . , , . , , . , .

-

, , . , , , , . , , . , , , , , .

, . , ,


..

. , , . : , !

, , . . , .

-

, . , . , , . .

- , . , , . , . ( ) . . . .

, . , , , . .


-

-

- . , , , , , , . , . , , , , ( ). - . . , . , . , . .

, . .

-

, , , . . , . . , .

. , , , . , , , .

, . . .


..

-

, , , . , - . . . , . , . .

: , . . , .

, , , , , . , . , , .

AM. -. .: , 2001.

Ekrenzweig A. The Psychoanalysis of Artistic Vision and hearing. London:

Routledge, 1953. Kramer E. Childhood and Art Therapy. Notes on Theory and Application. New

York: Schocken Books, 1979.






:


: 2016-10-30; !; : 323 |


:

:

, , . , .
==> ...

648 - | 606 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.057 .