| Разделы и пункты | Число | Подпись |
| РЕЛИГИЯ | ||
| Уметь вести себя при молитве и понимать ее значение. | ||
| Знать и уметь петь Молитвы:Утренняя и вечерняя, Богородице Дево. Тропарь св. Георгию, св. Ольге. Символ Веры. | ||
| Двунадесятые праздники: Рождество Богородицы, Введение во Храм, Сретение, Крещение Христово, Благовещение Богородицы, Преображение, Вход Господен, Вознесение, Троица, Успение Богородицы, Воздвижение Креста. | ||
| Устройство Храма. | ||
| Литургия: Проскомидия, Оглашенных, Верных. | ||
| РОДИНОВЕДЕНИЕ | ||
| История России: | ||
| Славяне, первые князья, Игорь, Ольга, Святослав, Владимир, Ярослав Мудрый, нашествие татар, св. кн. Александр Невский, освобождение от татар. | ||
| Иван III, Иван Грозный, Ермак — покорение Сибири. | ||
| Смутное время. Михаил Федорович и Алексей Михайлович. | ||
| Петр Великий, война со Швецией. | ||
| Екатерина Великая, Суворов. | ||
| Отечественная война, Крымская война. | ||
| Александр II, Николай II. | ||
| Октябрьский переворот, гражданская война, Ленин, Сталин. | ||
| Вторая мировая война. | ||
| Послевоенные годы, оттепель, гласность и перестройка. | ||
| География России: | ||
| Описание, границы. | ||
| Моря (Балтийское, Белое, Охотское, Черное, Азовское, Каспийское, Аральское) и океаны (Северный ледовитый и Тихий). | ||
| Озера России и главные реки. | ||
| Горы России (Урал, Кавказ, Памир, Алтай, Карпаты). | ||
| Растительный мир России. | ||
| Животный мир России. | ||
| Население России. | ||
| Города (12 важнейших городов России, объяснив их значение). | ||
| Климат России. | ||
| Культура России: | ||
| Понятие о развитии культуры России. | ||
| Творчество деятелей культуры по выбору (3). | ||
| РАЗВЕДЧЕСТВО | ||
| История скаутизма, роль Баден-Пауэлля. | ||
| История русского разведчества (основание, развитие в России и за рубежом, возрождение). | ||
| Иностранные скаутские организации. | ||
| Русские параллельные организации. | ||
| Соколы, Русское студенческое христианское движение. | ||
| Местные скаутские организации. | ||
| Форма и знаки отличия. | ||
| Схема ОРЮР. | ||
| Символика. | ||
| Звеновая система. | ||
| Добрые дела. | ||
| Наблюдательность, игра Кима. | ||
| РАЗВЕДЧЕСКАЯ ПРАКТИКА | ||
| Строй уметь командовать строем звена. | ||
| Ориентирование: измерения, чтение карты. | ||
| Отклонение магнитного полюса. | ||
| Определение расстояния на глаз. | ||
| План дома или лагеря; Зарисовка пути, задание, рапорт похода. | ||
| Знать длину своего шага, длину руки (включая кисть) и т. п. | ||
| Уметь сделать панорамную зарисовку местности. | ||
| ЛАГЕРНОЕ ДЕЛО | ||
| Пробыть в лагере и бивуаках не менее 14 суток. | ||
| Пройти в походах не менее 100 километров. | . | |
| Исполнить в походе задание-разведку и представить о ней устный рапорт. | ||
| Составить план суточного похода звена на 24 километра и провести его с другими разведчиками. | ||
| Знать приметы погоды своей местности и уметь читать карту погоды. | ||
| Уметь выбрать место для ночевки звена. | ||
| Уметь собрать личные и звеновые вещи для легкого передвижного лагеря на одну неделю. | ||
| Уметь составить список продуктов и меню для звена на одну неделю. | ||
| Уметь самостоятельно приготовить два блюда для звена в лагерных условиях. | ||
| Знать правила лагерной гигиены (включая сооружение лагерных уборных) и личной гигиены: умывание, белье и одежда, пища, отдых и т.д. | ||
| Уметь наладить снабжение в походе (бивуаке); знать, как сохранять продукты, как держать посуду в чистом, гигиеничном состоянии. | ||
| Лагерные уборные. | ||
| Знать правила безопасного купания. | ||
| Узлы: плоский, шкотовый, зацепка, полузацепка, выбленок, мертвая петля, двойная мертвая петля, скользящая, штык, полицейский, пожарный, сокращающийся, рыбацкий, плетение зажима для галстука. | ||
| Скрепление бревен, закрепление концов веревки. | ||
| Уход за веревкой. | ||
| Патенты, постройка койки. | ||
| Употребление инструментов: нож и топор | ||
| Лопаты, пилы, лампы, горелки и др. | ||
| Костры: Безопасность. Виды. Укладка. Зажигание. | ||
| Лесные пожары: Предотвращение и контроль. | ||
| Огнетушители. | ||
| Вода: поиск, дезинфекция, очистка. | ||
| Сигнализация Морзе, семафором, дым и пр. | ||
| Составить себе личную аптечку. | ||
| СКОРАЯ ПОМОЩЬ | ||
| Предотвращение несчастных случаев. | ||
| Скорая помощь при: ушибах и потертостях, растяжении связок, ссадинах, | ||
| укусах насекомых и змеи, ожогах, | ||
| кровотечении носа, | ||
| занозах, засорении глаза, обмороках | ||
| Переноска раненого, носилки | ||
| Средства дезинфекции | ||
| Перевязка бинтом и галстуком кисти руки, ступни, локтя и колена | ||
| 2 способа искусственного дыхания | ||
| Быть знакомым с системой кровообращения и знать правила остановки кровотечения. | ||
| Вред табака, алкоголя, наркотиков | ||
| Спортивные нормы | ||
| ЛЕСНАЯ МУДРОСТЬ | ||
| Знать главные растения своей местности. | ||
| Уход за деревьями. | ||
| Знать животных своей местности. | ||
| Следопытство: умение выследить зверя. | ||
| Знать птиц своей местности. | ||
| Защита природы. | ||
| ТРЕБОВАНИЯ И ИСПЫТАНИЯ | ||
| Подготовить разведчика по практике III разряда. | ||
| Провести со звеном посещение одного из пунктов скорой помощи и затем рассказать о работе такого пункта и его пользе. | ||
| Выполнить следующее: Вдвоем с другим разведчиком построить шалаш или соорудить палатку из кусков брезента (плащ-палаток). | ||
| Показать какую воду можно пить, как очистить воду и сделать ее годной для питья. | ||
| Сделать какую-нибудь вещь, нужную для похода или лагеря (доску для объявлений, лестницу, стойку для знамени и т.п.). | ||
| Показать три способа приготовления еды в лесу. | ||
| На выбор выполнить три из четырех следующих требований: Показать умение обращаться с огнетушителями и знать их виды. | ||
| Показать умение бросать спасательный круг или плавучий предмет. | ||
| Показать, что делать в случае электрического удара (при замкнутой цепи). | ||
| Показать умение сменить колесо на автомобиле (при лопнувшей шине). | ||
| На выбор выполнить шесть из следующих девяти требований: Показать на деле знание и выполнение правил лагерной и личной гигиены. | ||
| Уметь сохранять продукты питания в лагере и в походе. | ||
| Уметь выбирать место для палатки в лагере и в походе. | ||
| Знать, что нужно делать в случае заболевания в походе и в лагере. | ||
| Уметь выбирать безопасное место для купания. | ||
| Уметь обращаться с лагерными лопатами, разного вида лампами и уметь устранять их неисправность и подавать первую помощь при несчастных случаях. | ||
| Знать, что делать в случае пожара в лесу и в поле. | ||
| Уметь починить простые повреждения велосипеда (цепь, латки и т.п.). | ||
| Уметь связать мачту в 6 метров высоты, составленную из нескольких частей. |
Разряд присвоен приказом №_____ от «___» ____________ 20___ г. _________________
