ГБОУ СОШ № 11 г.о. Октябрьск
Сценарий единого классного часа
«Безопасный Интернет»
В рамках Всероссийской акции,
Посвященной безопасности школьников в сети Интернет
Классы
Цель: обеспечение информационной безопасности обучающихся 5-7 классов путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.
Задачи:
· информировать обучающихся о видах информации, способной причинить вред здоровью и развитию, о негативных последствиях распространения такой информации;
· обучить детей правилам ответственного и безопасного пользования услугами Интернет и способам защиты от противоправных и иных общественно-опасных посягательств в информационно-телекоммуникационных сетях;
· способствовать профилактике формирования у обучающихся интернет-зависимости и игровой зависимости
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация с вопросами викторины, карточки с номерами вопросов.
Подготовительная работа: ребятам повторить материал по правилам безопасности в сети Интернет.
Ход классного часа
Вступительное слово учителя.
– Здравствуйте ребята. Мы живем в XXI веке. Оглянемся вокруг: телевидение, телефоны, компьютеры, Интернет, все развивается с огромной скоростью. Сегодня Интернет является неотъемлемой частью нашей жизни. Для современного интернет-пользователя быть онлайн также естественно, как дышать или спать. Интернет является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Но в тоже время, сеть таит в себе много опасностей. Об этих опасностях мы сегодня и поговорим с вами.Проведем наш классный час в форме викторины и выясним, что вы знаете о безопасном поведении в сети Интернет.
Проведение викторины.
Правила игры:
- класс делится на четыре команды;
- команды по очереди выбирают номер вопроса и отвечают на него (время размышления 1 минута);
- в случае неверного ответа другая команда может дать свой вариант ответа;
- за каждый правильный ответ команда получает 1 балл;
- победителем считается команда, набравшая больше баллов.
Поможет нам подсчитывать результаты жюри (приглашенные родители – 2 чел.)
Примерные вопросы викторины и ответы.
1.Что такое Интернет?
Ответ: всемирная компьютерная сеть
2.Какая страна является родиной Интернета?
Ответ: США
3.Для чего нужен Интернет?
Ответ: для обмена информационными материалами между компьютерами, разбросанными по всему миру
4.Что такое «Сетевой этикет»?
Ответ: кодекс правил поведения, общения в Сети, который соблюдает большинство пользователей
5.Какие ещё названия имеет Интернет?
Ответ: Всемирная компьютерная сеть, Сеть, Всемирная сеть, Всемирная Паутина
6.Какие наиболее популярные услуги Интернета?
Ответ: интернет–магазины, поисковые системы, электронная почта, Интернет-телевидение и радио, социальные сети, форумы, IP-телефония и многие другие.
7. Что такое сайт?
Ответ: Сайт – это совокупность электронных документов, сегмент, место, где собраны страницы (может быть одна страница) установленной тематики.
8. С точки зрения безопасности, какие данные не рекомендуется размещать в социальных сетях?
Ответ: мобильный телефон, возраст, адрес, последние покупки, электронную почту, другую важную личную информацию.
9.Никто не любит получать спам. Что это такое и почему к нему такое отрицательное отношение?
Ответ: спам — это информация, поступающая к нам от незнакомых людей или организаций, которым не было дано на это разрешение. Такая информация, как правило, поступает к нам по электронной почте.
10. Может ли Интернет оказывать негативное влияние на человека? Приведите примеры.
Ответ: да, при чрезмерном увлечении, Интернет может оказывать негативное влияние на здоровье человека: вызвать Интернет-зависимость, близорукость и ухудшение осанки, заболевания сердечно-сосудистой системы, гиподинамия (малоподвижность) и др.
11. Вам на телефон пришло сообщение: «Вы стали победителем онлайн розыгрыша призов и выиграли мобильный телефон! Для получения подарка необходимо позвонить по номеру **** и сообщить свои данные». Как нужно поступить?
Ответ: Не звонить по указанному номеру, сообщить о случившемся взрослым.
12. Если на форуме неизвестный пишет в ваш адрес грубости и оскорбления, как нужно поступить?
Ответ: Не отвечать на оскорбления, пожаловаться на обидчика модератору форума
13. Что такое cyberbulling («киберхулиганство»)?
Ответ: Повторяющиеся сообщения с угрозами, присылаемые по электронной почте, в социальных сетях и чатах. Использование информационных средств с целью запугивания, домогательства или угрозы. Круглосуточное вмешательство в личную жизнь. Публикация персональной информации жертвы с целью клеветы и высмеивания
14. Можно анонимно грубить в Интернете и остаться неизвестным?
Ответ: Полиция легко определяет автора специальными методами. Человека ждет наказание.
15. Что такое фишинг?
Ответ: вид интернет-мошенничества. Пользователь заманивается (письмом, баннером с поддельной ссылкой) на сайт, внешне не отличимый от настоящего, где у него крадут логины, пароли и другую личную информацию.
16. Что нужно предпринять, если неизвестный друг из социальной сети предлагает вам встретиться?
Ответ: прежде чем встретиться с виртуальным другом нужно посоветоваться с родителями!
17. Как может информация, размещенная на твоей страничке, повлиять на твою будущую репутацию?
Ответ: все, что попало в интернет, остается там навсегда. Фотографии, которые мы выложили могут увидеть одноклассники, учителя, а в будущем преподаватели, работодатели и наши дети.
18. Кого без опасения можно зачислять к себе в друзья в социальных сетях и свободно общаться?
Ответ: родственников из других городов,одноклассников, друзей по интересам, друзей по лету
19. Какие интернет-ловушки вы знаете? Как на них не попасться?
Ответ: сайты-подделки, распространение платных услуг.
Удалять письма с незнакомых адресов! Игнорировать неизвестные ссылки! Игнорировать отправку СМС! Использовать кнопки
«Это спам», «Заблокировать отправителя»!
20. Как относиться к незнакомцам в Интернете, которые предлагают Вам дружбу?
Ответ: с незнакомцами в интернете нужно общаться как с незнакомыми на улице – соблюдать осторожность.
Жюри подсчитывает баллы, объявляет победителей. Победители награждаются грамотами.
Заключительное слово классного руководителя, подведение итогов.
– Сегодня мы с вами закрепили правила безопасной работы в сети Интернет. Те, кто из вас допустил ошибки при ответах на вопросы викторины, надеюсь, теперь их не допустят при работе в сети Интернет. Желаю, чтобы сеть Интернет приносила вам только пользу. Успехов вам!
Список литературы
1. Материалы к урокам безопасного Интернета. [Электронный ресурс]: «Лига безопасного Интернета». – 2016. – Режим доступа: http://www.ligainternet.ru/encyclopedia-of-security/parents-and-teachers/parents-and-teachers-detail.php?ID=3652, свободный.
2. Солдатова Г., Зотова Е., Лебешева М., Шляпников В. Интернет: возможности, компетенции, безопасность. Методическое пособие для работников системы общего образования. Ч. 1 «Лекции». — М.: Google, 2013. — 165 с.
3. Солдатова Г., Зотова Е., Лебешева М., Шляпников В. Интернет: возможности, компетенции, безопасность.. Методическое пособие для работников системы общего образования. Ч. 2 «Практикум». — М.: Google, 2013. — 137 с.
