Русский язык занимает солидное место в кругу языков современной науки и техники. На русском языке издаются научные и технические журналы, выходит новая научная литература. Научные публикации на русском языке по физике и математике, лингвистике и литературоведению пользуются международным признанием. Большой интерес во многих зарубежных странах вызывают работы на русском языке в таких технических областях, как разработка космических аппаратов и приборов, электротехника.
Потребности науки и технического описания изобретений инженерной мысли привели к формированию в русском литературном языке функционального развитого научного стиля, позволяющего четко и определенно описать по-русски любые научные открытия и технические достижения.
Одной из актуальных задач сегодняшнего дня в этой области является совершенствование, отбор и закрепление терминологии в области компьютерной техники и информационных технологий. На данный момент в этой динамично развивающейся области на русском языке ещё не сформировалась устойчивая система терминов, велика роль заимствованных и профессионально-жаргонных слов, не всегда их русские эквиваленты удобны в использовании по стилистическим и семантическим причинам. Составление словарей и справочников компьютерных терминов позволило бы разработать более четкие и общепризнанные нормы технической речи в данной области.
Общение на профессиональные темы в любой области предполагает не только точное употребление терминов и знание стоящих за ними понятий, но и соблюдение общих норм культуры речи. Адресованность речи специалистам не отменяет необходимости следить за её соответствием нормам литературного языка.
К НАЧАЛУ ТЕМЫ
Коммуникативный портрет конкурентоспособного специалиста
Для успеха в профессиональной деятельности современному специалисту необходимо в совершенстве владеть навыками культуры речи, обладать лингвистической, коммуникативной и поведенческой компетенцией в профессиональном общении.
- Для этого необходимы следующие качества:
- знание норм литературного языка и устойчивые навыки их применения в речи;
- умение следить за точностью, логичностью и выразительностью речи;
- владение профессиональной терминологией, знание соответствий между терминами и понятиями;
- владение стилем профессиональной речи;
- умение определять цель и понимать ситуацию общения;
- умение учитывать социальные и индивидуальные черты личности собеседника;
- навыки прогнозирования развития диалога, реакций собеседника;
- умение создавать и поддерживать благожелательную атмосферу общения;
- высокая степень контроля эмоционального состояния и выражения эмоций;
- умение направлять диалог в соответствии с целями профессиональной деятельности;
- знание этикета и четкость выполнения его правил.
К НАЧАЛУ ТЕМЫ
Учебные задания
- Что такое общение?
- Какие науки и как изучают общение?
- В чём проявляется социальность общения?
- Что входит в социальный аспект речевого общения?
- Чем определяется психологическая природа общения?
- Назовите компоненты психологического аспекта речевых действий.
- Какова роль общения в формировании личности?
- Каким образом общение воздействует на межличностные отношения?
- Каким образом межличностные отношения отражаются в общении?
- В чём заключаются культурологические особенности общения?
- Перечислите и раскройте лингвистические аспекты общения.
- Назовите типы речи.
- Каковы признаки речевого акта?
- Какие типы высказываний изучает психолингвистика?
- Какие виды коммуникативной компетенции необходимы в профессиональном общении?
- Расскажите о месте русского языка среди языков науки и техники. Какие черты определяют коммуникативный портрет конкурентоспособного специалиста?
К НАЧАЛУ ТЕМЫ
