Социальная природа общения

ТЕМА 2. ОБЩЕНИЕ

• 2.1. Общение как социально-психологический механизм взаимодействия людей
• 2.2. Типы и виды общения
• 2.3. Профессиональное общение и его составляющие
• 2.4. Место русского языка в ряду основных языков науки, техники, технологий
• 2.5. Коммуникативный портрет конкурентоспособного специалиста
• Учебные задания
• ВЕРНУТЬСЯ К ОГЛАВЛЕНИЮ

Общение как социально-психологический механизм взаимодействия людей

• Социальная природа общения
• Психологическая природа общения
• Культурологические особенности общения
• Лингвистические аспекты общения

Без общения не может существовать ни отдельный человек, ни человеческое общество как целое. Общение для человека - это его среда обитания. Без общения невозможно формирование личности человека, его воспитание, интеллектуальное развитие, приспособление к жизни. Общение необходимо людям как в процессе совместной трудовой деятельности, так и для поддержания межличностных отношений, отдыха, эмоциональной разгрузки, интеллектуального и художественного творчества.
Умение общаться одновременно и естественное качество всякого человека, данное от природы, и непростое искусство, предполагающее постоянное совершенствование.
Общение представляет собой процесс взаимодействия личностей и социальных групп, в котором происходит обмен деятельностью, информацией, опытом, навыками и результатами деятельности.

• В процессе общения:
• передаётся и усваивается социальный опыт;
• происходит изменение структуры и сущности взаимодействующих субъектов;
• формируется разнообразие человеческих индивидуальностей;
• происходит социализация личности.

Общение существует не только в силу общественной необходимости, но и личной необходимости индивидов друг для друга.
В общении индивид получает не только рациональную информацию, формирует способы мыслительной деятельности, но и посредством подражания и заимствования, сопереживания и идентификации усваивает человеческие эмоции, настроения, формы поведения.
В результате общения достигается необходимая организация и единство действий индивидов, входящих в группу, осуществляется рациональное, эмоциональное и волевое взаимодействие индивидов, формируется общность чувств, мыслей и взглядов, достигается взаимопонимание и согласованность действий, характеризующие коллективную деятельность.
Так как общение представляет собой довольно сложный и многогранный процесс, его изучением занимаются представители разных наук - философы, социологи, культурологи, психологи и лингвисты.

• Философы изучают место общения в жизни человека и общества, роль общения в развитии человека.
• Социологи исследует формы общения внутри различных социальных групп и между группами, различия в типах общения, вызванные социальными причинами.
• Психологи рассматривают как форму деятельности и поведения человека, рассматривают индивидуальные психотипические особенности общения, а также место общения в структуре индивидуального сознания.
• Культурологи устанавливают взаимосвязи между типами культур и формами общения.
• Лингвисты исследуют языковую и речевую природу социального и межличностного общения.

К НАЧАЛУ ПУНКТА

Социальная природа общения

• Социальность человеческого общения проявляется в его следующих качествах:
• историческая связь актов общения друг с другом;
• способность общения быть выразителем общественного сознания;
• способность общения формировать и использовать культуру.

Проф. Ю.В.Рождественский пишет об этом так: "Историческая связь с общественным производством, способность выражать общественное сознание и быть носителем культуры составляют социальные качества языка, которые проявляются только в членораздельной речи" (Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. М.: Добросвет, 2000, С. 33). Членораздельность речи, по мнению ученого, "является социальной чертой акта общения, так как позволяет строить новые высказывания из материала прежних и тем самым удовлетворять потребность роста культуры, изменения общественного сознания и организации производства" (там же).
Всякий акт общения включен в историческую последовательность других актов социальной речевой деятельности, а отдельные высказывания соотносятся с другими по форме и по содержанию. Люди понимают высказывания потому, что в них заключена историческая преемственность.
Внешней причиной актов общения являются общественные отношения людей, которые устанавливаются и развиваются с помощью языка.
Разделение труда и обмен его продуктами, организация коллективной жизни социальных групп и всего общества не возможны без речевого общения.
С помощью актов речи можно описывать и прогнозировать свойства объектов, сообщать о положении дел, договариваться о коллективных действиях с вещами, устанавливать общность мыслей и направлять чувства. Это определяет важную роль речевого общения в жизни общества. Не случайно, что слова общение и общество являются однокоренными.
Во многих актах общения происходит обмен информацией новой только для участников этих актов, но в ряде речевых актов происходит нарастание информации, принципиально новой для всего общества. Такие акты общения обладают общекультурной значимостью.

• Социальный аспект речевого общения включает:
• статутные и ролевые различия между людьми;
• общественные стандарты и требования, предъявляемые к тем или иным формам речевого поведения;
• социальные различия между говорящими в их отношении к собственным и чужим моделям речевого поведения;
• социальные различия между говорящими в их отношении к выбору языковых средств;
• социальную значимость речевых актов.

К НАЧАЛУ ПУНКТА