Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Гендерный аспект философско-психологических оснований формирования человеческого капитала




Термин «человеческий капитал» (ЧК) является относительно новым понятием в мировом и отечественном научном дискурсе и связан прежде всего с экономической наукой. Однако современные исследователи активно используют это понятие в качестве научной категории и методологической единицы в таких научных парадигмах, предметом изучения которых традиционно являются человек и человеческий социум в целом, а также в дисциплинах, изучающих процессы функционирования общества и жизнедеятельности конкретного индивидуума.

Теория человеческого капитала как новое направление неоклассической теории появилась в публикациях второй половины XX века в работах американских ученых-экономистов Теодора Шульца и Гэри Беккера. Они дали его узкое определение, которое со временем расширилось. Если первоначально под человеческим капиталом понималась лишь совокупность инвестиций в человека, повышающая его способность к труду — образование и профессиональные навыки, то на современном этапе исследований в него включают потребительские расходы — затраты семей на питание, одежду, жилища, образование, здравоохранение, культуру, а также расходы государства на эти цели [1, с.19].

Человеческий капитал в широком смысле — это интенсивный производительный фактор экономического развития, развития общества и семьи, включающий образованную часть трудовых ресурсов, знания, инструментарий интеллектуального и управленческого труда, среду обитания и трудовой деятельности, обеспечивающие эффективное и рациональное функционирование ЧК как производительного фактора развития. Таким образом, человеческий капитал — это интеллект, здоровье, знания, качественный и производительный труд и качество жизни [2].

В настоящее время ЧК принято описывать с точки зрения трех основных составляющих: благосостояния, здоровья и продолжительности жизни, образовательно-культурного уровня. В связи с этим направления научных исследований ЧК как в нашей стране, так и за рубежом представлены оценкой эффективности инвестиций в ЧК, исследованием данной категории, анализом процессов накопления и использования человеческого капитала на микро- и макроуровнях, включая оценку вложений государства в медицину и здравоохранение, науку и образование, социальные программы [3, с. 247].

Социально-экономическая ситуация в России в конце ХХ - начале ХХI века была отмечена, по мнению многих исследователей, существенными изменениями экзогенных факторов - глобализацией современной экономики, длительным социально-экономическим кризисом, ужесточением современной конкуренции и т.п., которые «неизбежно привели к определенной деформации эндогенных детерминант современной российской экономической культуры: девальвации ценностей (например, труда), искажению смыслов, переформулированию многих хозяйственных и моральных норм (например, замещение прежней нормы честного заработка современной нормой: наварить, накалымить, урвать и т.д.)» [4, с. 175]. Всё это предполагает обращение к фундаментальным основаниям экономической культуры и экономического сознания.

Распространение в России новой теории ЧК стало отправной точкой и базисом социально-экономических реформ, проводимых в нашей стране. Ухудшение многих социальных характеристик, обусловленных изменениями в экономике страны, стало причиной того, что «ЧК в российской экономической науке чаще всего трактуется близко к определению «человеческого потенциала», принятого ООН, т.е. как совокупность факторов: здоровье и продолжительность жизни, образование, уровень доходов. Отсюда закономерными являются предложения по увеличению расходов на социальные программы и мероприятия» [3, с. 248]. Это позволяет исследователям рассматривать ЧК через капитализацию потока доходов отдельного человека, а изучение данного процесса предполагает анализ на микроуровне.

Такой подход позволяет рассматривать понятие ЧК как бы «изнутри» - с позиции отдельного индивида, его семейных взаимосвязей и социально-психологических ролей, навязываемых ему обществом. С этих позиций актуализируется гендерный анализ человеческого капитала, а также процесс его формирования и воспроизводства.

Важнейшие социально-экономические факторы жизнедеятельности человечества - разделение труда, право и наследование, семья и домохозяйство - имеют гендерную дифференциацию: и по полу, и по возрасту, и по национально-религиозной принадлежности, а в последнее время даже по приверженности к тем или иным культурным традициям.

По мнению многих исследователей (С. де Бовуар, И.Е. Калабихина, Е.Б. Мезенцева, М.Е. Баскакова Н.М. Римашевская и др.), гендер является центральным организующим принципом в мире занятости. На разделении труда по признаку пола основана гендерная сегрегация рынка труда. Разделение труда по признаку пола следует рассматривать в связи с особенностями выбора профессии и образования мужчинами и женщинами. В развитых странах эти проблемы решаются уже продолжительное время и с достаточным успехом. Однако на современном этапе на первый план выдвинулись такие экономические проблемы, которые без гендерного анализа, представляющем методологическую разновидность социально-философского анализа, вряд ли могут быть решены. В частности, гендерный анализ позволяет рассмотреть проблему воспроизводства ЧК одновременно с разных позиций: экономической, демографической, социальной и психологической.

Директор Института социально-экономических проблем народонаселения д.э.н. Н.М. Римашевская отмечает, что в первое десятилетие проведения российских социально-экономических реформ сложились две идеологии относительно статуса женщин в обществе: первая - идеология равенства, всегда присутствовавшая в законодательных актах и нормативных документах; другая - патриархатная, доминирующая в реальной жизни и представляющая женщину в ограниченном качестве матери-домохозяйки-хранительницы семейного очага [5, с. 246]. Соответственно этому складывается и противоречивая тенденция. С одной стороны, демократические преобразования в обществе открывают действительно широкие возможности для самореализации женщины, что находит свое воплощение в различных инициативах. С другой стороны, реализация появляющихся для женщин возможностей ставит новые проблемы, связанные с неконкурентоспособностью их как рабочей силы на рынке труда. Объективно возможности расширяются, а субъективно трудности возрастают и для женщин, и для мужчин.

Реализация национальных проектов по поддержке материнства и детства, повышения качества оказания медицинских услуг населению и реформа образования дает определенные социально-экономические гарантии женщинам и способствует выходу страны из демографического кризиса. В частности, такие меры социальной поддержки как материнский (семейный) капитал, гарантированный оплачиваемый отпуск по уходу за ребенком, возможность продления отпуска по уходу за ребенком до трех лет, различные меры материальной помощи многодетных и малообеспеченных семей и другие, безусловно, способствуют не только увеличению рождаемости, но и повышению качества будущих потенциальных работников, поскольку их матери уже с младенчества имеют возможность воспитывать в детях самые лучшие личностные качества, которые затем закрепляются в них в процессе социализации и образования. Причем некоторые регионы добавляют собственные меры поддержки матерей. Например, правительством Тюменской области принято решение о выделении бесплатного земельного участка в собственность семей, в которых рождается третий ребенок. Все это в конечном итоге рассматривается как долгосрочное капиталовложение и целенаправленное формирование ЧК.

Государство, по словам исследователя И.Е. Калабихиной, несет потери в национальном доходе от замещения профессионального труда родительским, когда женщина-работник уходит в оплачиваемый отпуск по уходу за ребенком и перестаёт приносить государству прямую (денежную) прибыль, участвует в физиологических затратах (социальные пособия малоимущим, «бесплатность» жилья и медицинских услуг), в социальных затратах (затраты на образование, квалификацию, культуру в виде дотаций, «бесплатных» форм функционирования социальных институтов), в перемещениях (программы поддержки беженцев и переселенцев), надеясь в будущем получить большую отдачу [6, с. 172].

Безусловные положительные тенденции социально-экономической трансформации современного российского общества способствуют будущему увеличению количества и качества ЧК. Однако рост репродуктивной деятельности женщин и - как следствие - снижение производительной деятельности приводит к возникновению целого комплекса социальных факторов, негативно влияющих на конкурентоспособность женской рабочей силы. «Женщины рожают и уходят в отпуска по уходу за ребенком, нуждаются в социальных услугах и социальной помощи. Предприниматели не заинтересованы в такой рабочей силе. Она усложняет им организацию труда и функционирование производства» [5, с. 248].

Однако не стоит «забывать» и о таком значительном факторе воспроизводства ЧК как семейный и/или индивидуальный доход. С этой позиции реформы укрепили положение женщины-матери в семье, но никак не повлияли на положение мужчин. Более того, на наш взгляд, социально-экономическое положение мужчины - главы семьи, отца и основного добытчика - только ухудшилось.

В современной науке традиционно оцениваются и обсуждаются проблемы материнства и детства, но не отцовства. В то же время основное бремя ответственности - как бы парадоксально это не звучало - ложится на мужчину. Как только женщина уходит в отпуск по уходу за ребенком, у него автоматически появляются не один (ребенок), а два (ребенок и неработающая жена) или три иждивенца, если новорожденный - второй или третий ребенок в семье. С этой позиции имеющиеся в арсенале государства меры поддержки матерей являются недостаточными. Более того, они просто игнорируют проблемы ухудшения физического и психического здоровья мужчин-отцов, снижение качественного уровня жизни мужчин, что неизбежно негативно отражается на всех уровнях жизнедеятельности семьи в целом.

Пути выхода из сложившейся проблемной ситуации, как мы полагаем, могут быть следующими. Во-первых, в современном российском обществе необходимо пропагандировать переход от традиционного (патриархатного) семейного уклада к эгалитарной семье, в которой муж и жена работают, решения принимаются совместно, отсутствует гендерная дифференциация затрат на детей. Во-вторых, вклад в формирование ЧК женщин и мужчин должен оцениваться равнозначно, т.е. государству необходимо поддерживать не материнство, а родительство и детство. Это станет возможным в том случае, если роли мужчин и женщин в государстве, социуме, семье, производстве будут оцениваться как равнозначные согласно принципа их природосообразности. В-третьих, если для государства репродуктивная функция женщины в какой-то период становится важнее производительной, то этот вид деятельности тоже следует сделать официально оплачиваемым, т.е. женщина после рождения второго или третьего ребенка должна получать зарплату, а не только пособие на рожденного ребенка. Тогда и положение мужчины в семье значительно облегчится, что в свою очередь может положительно повлиять на динамику мужской сверхсмертности, и отдача от капиталовложений в воспроизводство ЧК будет значительно выше, и рождаемость в стране увеличится в разы. Естественно, что подобные решения будут экономически затратными, но они вполне оправданы и целесообразны как раз с точки зрения теории человеческого капитала и гендерной экономики.

 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

 

1. Нестеров, Л. Национальное богатство и человеческий капитал / Л. Нестеров, Г. Аширова // Вопросы экономики. - 2003. - № 2 - С. 17 - 23.

2. Корчагин, Ю. А. Широкое понятие человеческого капитала.- Воронеж: ЦИРЭ, 2009 // http://lerc.ru/?art=3&page=22&part=articles

3. Гильтман, М.А. Формирование человеческого капитала в системе экономических отношений / М.А. Гильтман, В.В. Пить. // Вестник ТюмГУ. – Тюмень, 2009. – № 4. – С. 246 - 252.

4. Шабатура, Л.Н. Экономическая культура в контексте русской хозяйственной практики // Философия российской экономики. ч.1. Коллективная монография под ред. Н.Н. Целищева. - Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2005. - 721с. - С. 174 - 289.

5. Римашевская, Н.М Гендерные аспекты социально-экономической трансформации в России // Гендерный калейдоскоп. Курс лекций (По ред. М.М. Малышевой).- М.: Academia, 2001. - С. 243-258.

6. Калабихина, И.Е. Гендерный фактор в воспроизводстве человеческого капитала // Женщина, гендер, культура (под ред. З. Хоткиной, Н. Пушкаревой, Е. Трофимовой). - М.: МГЦИ, 1999. - с. 171-184.

 

Доклады I СЕКции





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-27; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 477 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Логика может привести Вас от пункта А к пункту Б, а воображение — куда угодно © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

3564 - | 3461 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.