Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Цели и задачи магистерской диссертации




МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ (МАГИСТЕРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ)

Рекомендуется для направления подготовки

030900.68 (40.04.01)Юриспруденция

Магистерская программа

«Конституционное и административное право»

Форма обучения: очная, заочная

 

Квалификация (степень) выпускника «магистр»

 

 

Псков

 

Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры конституционного и административного права

протокол №________от __________2016 г.

 

Заведующий кафедрой конституционного и административного права

_______________________ Васильев С.В.

«________»_____________2016 г.

Разработчик:

  Псковский государственный университет   декан юридического факультета, доктор юридических наук, профессор   С.В. Васильев

Эксперты:

  Избирательная комиссия Псковской области   председатель комиссии, кандидат юридических наук   Н.Ю. Цветков
  Псковский государственный университет, кафедра истории и теории государства и права   заведующий кафедрой, кандидат юридических наук, доцент   В.П. Сидоров

Оглавление

 

1. Общие положения и требования к магистерской диссертации. 4

2. Цели и задачи магистерской диссертации. 7

3. Основные этапы подготовки выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) 8

4. Рекомендации по оформлению рукописи выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) 20

5. Порядок организации и проведения защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) 29

6. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, проверка сформированности которых осуществляется в ходе подготовки и защиты ВКР (магистерской диссертации), шкалы оценивания 33

7. Размещение, учет и хранение выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций) 39

8. Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций) по программе «Конституционное и административное право». 40

9. Приложения. 44

 

Общие положения и требования к магистерской диссертации

 

Методические указания по подготовке и защите выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций) (далее – ВКР) по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр») разработаны на юридическом факультете ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2013 № 1367, Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2015 № 636, а также Временным положением о выпускной квалификационной работе обучающихся по образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры в ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», утвержденным приказом ректора от 5 мая 2016 года № 138.

Выпускная квалификационная работа (далее – ВКР) представляет собой самостоятельно выполненную обучающимся (несколькими обучающимися совместно) письменную работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.

Государственная итоговая аттестация магистра по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция включает в себя в том числе защиту ВКР (магистерской диссертации), выполнение которой является заключительным этапом профессиональной подготовки магистрантов.

Целью комплексной экспертизы магистерской диссертации является оценка готовности выпускника к профессиональной деятельности и установление факта соответствия/несоответствия уровня подготовки магистра требованиям соответствующего федерального государственного образовательного стандарта.

Магистр – это образовательно-квалификационный уровень выпускника магистратуры, который на основе квалификации бакалавра или специалиста получил углублённые специальные навыки и знания инновационного характера, имеет определенный опыт их применения и продуцирования для решения профессиональных проблемных задач в определенной области.

Магистерская диссертация– особая разновидность диссертационного научного произведения. Она представляет собой выпускную квалификационную работу, которая является самостоятельным научным исследованием и несет квалификационную функцию.

От выпускной квалификационной работы бакалавра, призванной продемонстрировать владение теоретическими основами, способность к пониманию, анализу и синтезу научной информации, критическому использованию методов ее обработки, магистерскую работу отличает фундаментальность, более глубокая теоретическая проработка темы и проблем, связанных с нею, самостоятельная их постановка, опора на углубленные специализированные знания и свободный выбор теорий и методов в решении задач исследования, её научной либо научно-практической направленностью.

В отличие от диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, в которой содержится решение задачи, либо изложены научно обоснованные разработки, имеющие существенное значение для соответствующей отрасли знания или сферы жизни общества, ВКР магистра отражает, прежде всего, уровень профессиональной подготовки выпускника магистратуры. Степень магистра является академической, а не ученой степенью, поэтому профессиональный уровень (демонстрируемые компетенции) и тип ВКР магистра должен соответствовать основной образовательной программе (далее – ООП) подготовки магистра.

Магистерская диссертация как работа научного содержания должна иметь внутреннее единство и отображать ход и результаты разработки выбранной темы. Магистерская диссертация имеет обобщающий характер, поскольку является своеобразным итогом подготовки магистра.

Магистерская диссертация должна обеспечивать не только закрепление академической культуры, но и необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессиональной деятельности и отвечать образовательной программе обучения.

Тематика выпускных квалификационных работ по юриспруденциидолжна быть направлена на решение профессиональных задач в юридической деятельности в соответствии с магистерской программой.

Магистерская диссертация выполняется в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы. Она должна представлять собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением задач того вида деятельности, к которому готовится магистр (научно-исследовательской, правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, организационно-управленческой, научно-исследовательской, педагогической).

ВКР является обязательным заключительным компонентом образовательной программы высшего образования, формой научно-исследовательской работы студентов-выпускников.

Время, отводимое на подготовку ВКР, определяется учебным планом соответствующей образовательной программы.

ВКР может быть выполнена в одном из следующих форматов:

- академический формат – исследование, осуществляемое в целях получения новых знаний о структуре, свойствах и закономерностях изучаемого объекта (явления, процесса, событий и пр.);

- проектно-исследовательский формат – разработка прикладной исследовательской проблемы, в результате чего исследуется возможности расширенного использования экономико-управленческого, структурно-организационного или иного объекта (проектного решения);

- прикладной формат – разработка практико-ориентированной прикладной проблемы, в результате чего формируется программно-информационное, экономико-управленческое, структурно-организационное или иное решение, предназначенное для улучшения эффективности производственной, управленческой, экономической, финансовой и иной деятельности предприятий, организаций и учреждений работодателя;

- иные форматы, если они предусмотрены в методических указаниях по ВКР конкретных направлений/специальностей подготовки и уровней образования.

Содержание ВКР должно учитывать требования ФГОС ВО к виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована освоенная студентом образовательная программа, и включать в себя:

- обоснование актуальности, определение объекта и предмета исследования, постановку цели и задач разработки (исследования),

- обзор научной литературы, в том числе с учетом периодических научных изданий, методы разработки (исследования);

- теоретическую и практическую части, включающие получение новых результатов, научную новизну и теоретическое, прикладное или научно-методическое значение ВКР;

- описание методов и порядка формирования результатов разработки (исследований);

- промежуточный и итоговый анализ полученных результатов разработки (исследований);

- выводы и рекомендации по применению результатов разработки (исследований);

- библиографический список литературных, журнальных, электронных и иных источников, использованных автором при подготовке ВКР;

- графические и иные иллюстративные материалы, необходимые для конкретизации содержания отдельных разделов (глав) ВКР.

Не допускается выполнение ВКР как разработки учебного или компилятивного характера.

ВКР представляется к защите в виде распечатанной рукописи с графическими и иными иллюстративными материалами (при необходимости), а также в виде компьютерной презентации работы (при наличии).

Рукопись ВКР должна быть оформлена как технический отчет в соответствии с требованиями государственных стандартов: ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам», ГОСТ 2.106-96 «Текстовые документы» и ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».

ВКР должна включать:

- титульный лист с наименованием работы и необходимыми подписями автора ВКР, руководителя, консультантов (при их наличии), заведующего выпускающей кафедрой, примерный образец которого приведен в Приложении 1;

- задание (задания по отдельным разделам – при необходимости) на написание ВКР по установленной форме, подписанное руководителем ВКР (консультантами ВКР при наличии заданий по отдельным разделам ВКР) и заведующим выпускающей кафедры;

- оглавление, в котором перечислятся заголовки введения, всех разделов (глав) и подразделов (пунктов) основной части ВКР, заключения, списка использованных источников, приложений с указанием номеров страниц, на которых они начинаются;

- введение (с указанием целей и задач исследования/разработки, актуальности темы ВКР, описания области ее применения или внедрения);

- основная часть, которая включает нескольких логически завершенных разделов (глав), которые могут разбиваться на параграфы и пункты. Каждый из разделов (глав) посвящен решению одной из задач, сформулированных во введении, и заканчивается выводами, к которым пришел автор в результате проведенных исследований. В заключительной главе (при её наличии) могут анализироваться основные научные результаты, полученные лично автором в процессе исследования (в сопоставлении с результатами других авторов), приводиться разработанные им рекомендации и предложения, опыт и перспективы их практического применения;

- заключение (с кратким описанием результатов, достигнутых при подготовке ВКР, и дальнейших направлений и путей их развития);

- список использованных источников (правовых актов, книг, монографий, статей, материалов конференций, семинаров, симпозиумов, периодических и непериодических изданий, электронных ресурсов);

- приложения, состав которых определяется особенностями направления/специальности подготовки, уровнем образования и спецификой темы ВКР.

Конкретный состав разделов ВКР, рекомендации по их содержательному наполнению зависят от особенностей объекта разработки, от тематики ВКР, от специфики направления/специальности подготовки.

Цели и задачи магистерской диссертации

Целями выполнения магистерской диссертации являются:

– публичная защита и получение академической степени магистра;

– систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по уровню подготовки «магистр» и применение этих знаний при решении конкретных научных задач в сфере юриспруденции;

– развитие и закрепление навыков самостоятельной работы и овладения методологией исследования, анализа обработки информации, эксперимента при решении разрабатываемых в магистерской диссертации проблем и вопросов;

– достижение единства мировоззренческой, методологической и профессиональной подготовки выпускника, а также определенного уровня культуры;

– определение уровня освоения компетенций и готовности выпускника магистратуры юридического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям соответствующего федерального государственного образовательного стандарта.

В процессе выполнения и защиты ВКР решаются следующие задачи:

– осуществить дальнейшее углубление теоретических знаний и их систематизацию,

– развить прикладные умения и практические навыки,

– овладеть методикой исследования при решении профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности, показать способности выпускника в организации и проведении самостоятельного исследования, использовании современных методов и подходов при решении проблем в исследуемой области;

– повысить общую и профессиональную компетентность выпускника,

– показать способность и умение выпускника, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения;

– раскрыть научный потенциал диссертанта, продемонстрировать уровень научной квалификации, умение самостоятельно вести научный поиск и решать конкретные научные задачи;

– выявить результаты проведенного исследования, их аргументацию и обоснованность рекомендаций и предложений.

– продемонстрировать уровень речевой культуры выпускника.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-27; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2537 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

2285 - | 2070 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.