К пункту 1. Ознакомиться с методикой синтеза пирамидального дешифратора натурального двоичного кода в позиционный и собрать схему дешифратора в соответствии с рисунком 5.3. Собранную схему показать преподавателю.
К пунктам 2, 3 и 4. В соответствии с заданием преподавателя составить таблицу состояний реле для заданных входных кодовых комбинаций и выходных состояний дешифратора. На основании этой таблицы составить полную структурную формулу дешифратора. При необходимости может быть составлена таблица разрешенных и запрещенных кодовых комбинаций (для пунктов 3 и 4). Минимизировать структурную формулу, используя законы алгебры логики. В соответствии с минимизированной структурной формулой построить принципиальную схему заданного пирамидального дешифратора, собрать ее на лабораторном макете и проверить по таблице. Показать собранную схему преподавателю.
Требования к отчету. Отчет должен содержать:
- цель работы;
- таблицу состояний реле в соответствии со входными кодовыми комбинациями и выходными состояниями дешифратора;
- таблицу разрешенных и запрещенных кодовых комбинаций;
- вывод и минимизацию структурных формул;
- принципиальные схемы дешифраторов;
- выводы по работе.
Контрольные вопросы к разделу 5
Что такое кодовая маска?
Как определяется количество дорожек и секторов кодовой маски?
Почему код Грея не является арифметическим?
Что такое пирамидальный дешифратор?
От какой характеристики кода зависит его помехозащищенность?
Для чего необходимо минимизировать структурную формулу дешифратора?
Приложение
Руководство пользователя
комплексом компьютерных лабораторных работ
Для входа в программу необходимо щелкнуть на ярлыке программы
Далее появится заставка Центра дистанционного образования (рисунок П.1).
Рисунок П.1 - Заставка Центра дистанционного образования
Управление клавишами в процессе работы производится мышью.
Нажатие клавиши «Далее …» приведет к запуску всего комплекса работ (рисунок П.2).
Комплекс содержит следующие работы:
1) изучение приборов для измерения температуры. Термометры
сопротивления. Электронный автоматический мост;
2) изучение приборов для измерения температуры. Электронный автоматический потенциометр;
3) изучение приборов для измерения давления;
4) измерительные преобразователи Сапфир 22 ДИ;
5) изучение принципа действия и устройства хроматографа;
6) изучение приборов для измерения уровня;
