Культура речи и деловое общение

Челябинский институт (филиал)

Кафедра Социально – гуманитарных наук и права

 

Одобрено УМС Челябинского института (филиала) РГТЭУ

Протокол №__от «__»_________2011г.

Председатель ____________ В.В. Мухин

 

Рабочая программа дисциплины

Культура речи и деловое общение

Направление подготовки 080100.62 ЭКОНОМИКА

Профили подготовки: Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Финансы и кредит

Экономика предприятий и организаций

Мировая экономика

Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР

Форма обучения: очная, заочная и заочная на базе среднего профессионального образования (по профилю)

 

Согласовано: Руководители ООП, зав. кафедрой «Финансы, бухгалтерского учет и аудита»___________И.Н. Воропанова «___» _____________2012 г. зав.кафедрой «Экономика и управление на предприятии» ______ Ю.В.Лысенко «___» _____________ 2012 г. зав.кафедрой «Менеджмент и мировая экономика» ________ В.В. Кузьменкова «____» ____________ 2012 г. Зав. библиотекой________В.В. Луцук «_____»___________ 2012 г.

Рекомендовано кафедрой: Протокол № ____ От «___» _________________2011г.   Зав.кафедрой __________________Захарова Т.Н.

Челябинск 2012г.

Содержание

Стр.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины 4. Объем дисциплины и виды учебной работы 5. Содержание дисциплины. 5.1. Содержание разделов и тем дисциплины 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 5.3. Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий 6. Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ 7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература б) дополнительная литература в) базы данных, поисково-справочные и информационные системы 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины 10. Образовательные технологии 11. Оценочные средства 12. Приложения 13. Приложение 1 14. Приложение 2 15. Приложение 3 16. Приложение 4 17. Приложение 5. 18. Приложение 6.

 

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель изучения дисциплины – усвоение студентами понятия языка как важнейшего общественно-коммуникативное средства, имеющего свои законы, правила и нормы; приобретение устойчивых навыков, которые должен иметь будущий специалист для успешной коммуникации в различных сферах; формирование коммуникативной компетенции, что предполагает умение оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в деловой, коммерческой, научной, социально-государственной и бытовой сферах.

Преподавание дисциплины призвано решить следующие задачи:

– создать у обучающихся целостное представление о системе родного языка;

– познакомить студентов с научно-теоретическими основами знаний о культуре речи;

– сформировать коммуникативно-речевые умения и навыки, необходимые прежде всего для профессиональной деятельности;

– развить коммуникативные умения и навыки студентов в деловой сфере;

– сформировать осознанное отношение к своей речи, способствуя личностной потребности в ее совершенствовании

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Культура речи и деловое общение» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) балакавриата по направлению 080100.62 «Экономика» и преподается в 1 семестре.

Дисциплина «Культура речи и деловое общение» базируется на знаниях, полученных студентами по курсу «Русский язык» в объеме программы средней школы.

Необходимыми требованиями к «входным» знаниям,умениям и компетенциям студента при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин являются:

- представление о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;- способность к речевому взаимодействию и социальной адаптации; - умение опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать языковые явления и факты с учетом их различных интерпретаций; оценивать языковые явления и факты с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; разграничивать варианты норм и речевые нарушения; - овладение орфографической и пунктуационной грамотностью;- применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике. Направленность курса на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие создает условия для реализации надпредметной функции, которую дисциплина «Культура речи и деловое общение» выполняет в системе высшего профессионального образования. В процессе обучения студенты осознают язык как форму выражения национальной культуры, получают возможность совершенствовать знания о закономерностях системы языка и ее функционирования, формируя на этой основе устойчивые умения и навыки нормативного, уместного и этичного использования языковых средств в разнообразных ситуациях и сферах общения.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

– готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– нормы современного русского литературного языка и фиксировать их нарушения;

– нормы научной письменной речи;

– правила построения и языкового оформления учебно-научных текстов (доклад, реферат, курсовая, дипломная работа);

– правила библиографического описания;

– профессионально значимые формы устной деловой речи;

– правила составления основных официально-деловых документов;

– основы публичной речи, правила подготовки и проведения публичного выступления;

– правила речевого этикета, принятого в обществе;

– законы, принципы и правила речевого общения;

– основы делового общения, способствующие развитию общей культуры и социализации личности.

 

уметь:

– оценивать языковые явления и факты с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения;

– разграничивать варианты норм и речевые нарушения;

– различать стили речи и самостоятельно порождать стилистически мотивированный текст;

– работать с нормативными словарями и справочниками русского языка;

– составлять письменные тексты вторичных жанров: план, конспект, тезисы, аннотацию, реферат;

– составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности, личные деловые документы (заявление, расписку, доверенность, автобиографию, резюме, характеристику), частные деловые письма;

– подготовить и проводить публичное выступление, беседу, дискуссию, обмениваться информацией, давать оценку, выступать с предложениями, замечаниями;

– аналитически читать и грамотно писать.

владеть:

– всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи;

– умением осознавать собственные коммуникативные намерения и строить в соответствии с этим эффективную коммуникацию;

– способами трансформации несловесного материала в словесный, а также различным возможностям перехода от одного типа словесного материала к другому (например, от плана к связному тексту);

– навыками оформления и редактирования делового и научного документа с использованием современных информационных технологий;

– навыками осознанного чтения;

– основами психологии и этики делового общения;

– современными технологиями общения и эффективного убеждения.