Вопросы для обсуждения:
1. Определение науки «экология». Краткая история становления экологии как науки. Структура современной экологии.
2. Объект и предмет экологии. Задачи и цель экологии.
3. Сходство и различие понятий «экосистема», «биогеоценоз». Содержание других, наиболее значимых понятий экологии.
4. Среда и ее факторы, их классификация.
Экологический тренинг
| № теста | Содержание теста |
| Объектом изучения экологии является: 1)окружающая среда; 2)природа; 3)экосистема; 4)загрязнители окружающей среды; 5)отношения, складывающиеся между организмом и средой. | |
| Укажите фактор, который по отношению к растениям НЕ является экологическим: 1)радиоактивность; 2)долгота дня; 3)бактериофаги; 4)соленость почвы; 5)травоядные животные; 6)свет. | |
| Определите, к какому типу круговорота веществ относится круговорот: 1) азота; 2) фосфора; 3) серы; 4) углерода. А) осадочному; Б) газовому. | |
| В систему рационального природопользования входит: 1)распахивание поймы рек; 2)вырубка леса; 3)установление сроков охоты; 4)усиленный выпас скота на пастбище. | |
| Среди перечисленных экосистем естественными биоценозами являются: 1)поле кормовых трав;3)парк; 2)лес; 4) сад;5)болото. | |
| Предметом изучения экологии являются: 1)окружающая среда; 2)природа; 3)экосистема; 4)загрязнители окружающей среды; 5)отношения, складывающиеся между организмом и средой. | |
| Из двух видов лесных экосистем, в одной из которых – 1000 елей, 900 берез и 200 сосен, 500 осин, а в другой – 1000 елей, 120 берез, 20 осин, 10 дубов, 20 сосен, более разнообразен: 1) первый вид; 2) второй вид; 3) оба одинаковы. | |
| Экотопом называют: 1) участок суши с однотипными условиями рельефа, климата и других абиотических факторов, занятый определенным сообществом; 2) участок водоема или суши с однотипными условиями рельефа, климата и других абиотических факторов, занятый определенным сообществом; 3) участок водоема с однотипными условиями рельефа и других абиотических факторов, занятый определенным сообществом. | |
| Последовательные смены сообществ под влиянием времени, вырубки или пожара получили название: 1) биоценоза; 2) сукцессии; 3) обмена веществ. | |
| Какие из абиотических факторов (1– минералы; 2– свет; 3– азот; 4– кислород) лимитируют распространение жизни в океане, но обычно не лимитируют распространение жизни на суше? 1) 1,3; 2) 1,4; 3) 2,3; 4) 2,4. | |
| Внешнее сходство, возникающее у представителей разных, неродственных видов в результате сходного образа жизни, называют: 1) конвергенцией; 3) параллельной эволюцией; 2) жизненной формой; 4) морфологической формой. | |
| Любая совокупность взаимодействующих живых организмов и среды их обитания, объединенных вещественно – энергетическими и информационными взаимодействиями, называется: 1) популяцией; 2) биосферой; 3)экосистемой; 4) биоценозом. | |
| Определите, какие группы организмов являются популяцией: 1) группа гепардов Московского зоопарка; 2) семья волков; 3) окуни в озере; 4) пшеница на поле; 5) улитки одного вида в одном горном ущелье; 6) птичий базар; 7) бурые медведи на острове Сахалин; 8) стадо (семей) оленей; 9)благородные олени в Крыму; 10)колония грачей; 11)все растения ельника. |
| Экосфера – это 1) единая глобальная система взаимодействия современной биосферы и техносферы; 2) совокупность совместно обитающих разных организмов и условий их существования, находящихся в закономерной взаимосвязи друг с другом; 3) обобщенная характеристика территории, количественно соответствующая максимальной техногенной нагрузке, которую могут выдержать живые организмы. | ||||
| Укажите основные свойства экосистемы: 1)способность осуществлять круговорот веществ; 2)способность противостоять внешним воздействиям; 3)способность производить биологическую продукцию; 4)эмерджентность; 5)все вышеперечисленное. | ||||
| Укажите верное определение понятия «экологическая ниша»: 1)это совокупность абиотических факторов среды, в пределах которых возможно существование вида и его преобразовательная деятельность; 2)это совокупность всех факторов среды, в пределах которых возможно существование вида и его преобразовательная деятельность; 3)это совокупность биотических факторов среды, в пределах которых возможно существование вида и его преобразовательная деятельность. | ||||
| Выберите четыре необходимых компонента экосистемы: 1) бактерии; 2) животные; 3) консументы; 4) грибы; 5) климат; 6) редуценты; 7) растения; 8) биогенные вещества; 9) продуценты; 10) вода. | ||||
| Найдите соответствия между направлениями экологии и их содержанием: 1) аутэкология;а) учение о популяции и ее среде; 2) синэкология; б) учение о биосфере; 3)глобальная экология; в) учение об организме и его среде; 4) демэкология. г) учение об экосистемеи среде. | ||||
Закончите схему экосистемы, указав компоненты, обозначенные цифрами: 1, 2, 3,4 | ||||
| Укажите, в каком биоценозе разнообразие птиц выше: 1)в лесу с развитым подростом и подлеском; 2)в лесу без подроста и подлеска. | ||||
| Учение о биогеоценозах создал: 1)Вернадский В.И; 3) Вавилов Н. И.; 2)Дарвин Ч; 4) Ефремов И.А.; 5)Сукачев В.Н. | ||||
| Как называется крайнее значение интенсивности экологического фактора, при котором еще возможно функционирование организма? 1)норма реакции; 3) предел выносливости; 2)ограничивающий фактор; 4) оптимальное значение. | ||||
| Основной причиной неустойчивости экосистем является: 1)колебания температуры среды; 2)недостаток пищевых ресурсов; 3)несбалансированный круговорот веществ; 4)повышенная численность некоторых видов. |
| Существуют различные факторы, влияющие на состояние и свойства организмов, популяций и природных сообществ. Некоторых из них относят к категории экологических факторов. Найдите эти экологические факторы среди ответов и укажите фактор, который экологическим НЕ является. 1)свет; 2)температура; 3)газовый состав атмосферы; 4)химический состав внутренней среды организма; 5)забота о потомстве; 6)поедание хищником своей жертвы. | |
| Отличие экосистем от биогеоценозов состоит в том, что 1)с энергетической точки зрения любой биогеоценоз практически бессмертен, поскольку присутствующие в нем, как в системе, организмы постоянно поставляют необходимую для круговорота веществ энергию в результате фотосинтеза. К экосистеме во всех случаях это не относится; 2)биогеоценоз (по В. Н. Сукачеву) – совокупность на известном протяжении земной поверхности однородных природных явлений: атмосферы, горной породы, почвы, гидрологических условий, растительности, животного мира, микроорганизмов. Размеры биогеоценоза четко определены площадью фитоценоза. Экосистема же – не территориальная единица, не некий однотипный участок территории, а лишь функциональная система, и ее размеры не определяются заранее заданным фактором; 3)экосистема и биогеоценоз – это синонимы. Никаких различий между этими понятиями нет. | |
| Экологический фактор – это 1)любой элемент или условия среды, на которые организм реагирует приспособительными реакциями или адаптациями; 2)любые вредные условия среды или фактор среды, которые вызывают у организма неблагоприятные последствия. | |
| Способность популяции или экосистемы поддерживать устойчивое динамическое равновесие в изменяющихся условиях среды с помощью обратных связей называется: 1)сервитутом; 2)гомеостазом; 3)положительной обратной связью. | |
| Выберите верную оценку плотности населения популяции: 1) 20 особей; 2) 20 особей на гектар; 3) 20 особей на 100 размножающихся самок; 4) 20%; 5) 20 особей на 100 ловушек; 6) 20 особей в год. | |
Выберите из предложенных терминов те, которые раскрывают содержание каждого из рисунков.
Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3
а) биотоп;б)ареал;в) сукцессия;
г) экосистема; д) биоценоз;ж) биом; к) биота.
| |
| Экологический прогресс проявляется: 1)в упрощении структуры биоценоза; 2)в усложнении структуры биоценоза; 3)в перестройки структуры, не ведущей, однако, к ее усложнению или упрощению. |
Основная литература:
1. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология: Учебник для вузов. – ЮНИТИ, 1998. – 445 с.
2. Воронков Н.А. Экология общая, социальная, прикладная: Учебник для студентов высших учебных заведений. - М.: Агар, 1999.–424 с.
3. Вронский В.А. Экология: Словарь – справочник. Изд. 2-е. Ростов н /Д: Феникс, 2002. – 576 с.
4. Горелов А.А. Экология: Учебное пособие. – М.: Центр, 2002. – 312с.
5. Коробкин В.И, Передельский Л.В. Экология: Учебник для вузов. – Ростов н / Д. Феникс, 2003. – 576 с.
6. Розенберг Г.С. Анализ определений понятия «экология» // Экология, 1999. № 2. – с.89-98.
Дополнительная литература:
7. Реймерс Н.Ф. Охрана природы и окружающей среды: Словарь – справочник. - М.: Просвещение, 1992. – 320 с.
8. Экология и безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие для вузов / под ред. Л.А. Муравья. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2000. – 447 с.
9. Валова (Копылова) В.Д. Основы экологии: Учебное пособие. - М.: Издательство - торговая корпорация «Дашков», 2002. - 264 с.
