ОХРАНА ТРУДА
Учебное пособие
для студентов экономических специальностей
БОБРУЙСК2007
УДК 331.45
Рецензенты: А.В. Дорогенский, к.ф.н., доцент кафедры общественных дисциплин Бобруйского филиала УО «БГЭУ»
Рекомендовано: кафедрой маркетинга Бобруйского филиала УО «БГЭУ»
Утверждено: Учебно-методическим советом Бобруйского филиала УО «БГЭУ»
Тёсова Е.Г.
Охрана труда: учебное пособие / Е.Г. Тёсова. – Бобруйск – 2007. – с. 121.
© Тёсова Е.Г., 2007
© Бобруйский филиал УО «БГЭУ»
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие | С. 5 |
Введение | С. 6 |
Глава 1.Правовые и организационные основы охраны труда | С. 8 |
1.1.Законодательная база охраны труда в Республике Беларусь | С. 8 |
1.2.Трудовой кодекс Республики Беларусь об охране труда | С. 10 |
1.3.Локальные нормативные правовые акты по охране труда | С. 15 |
1.4.Нормативно-техническая основа охраны труда | С. 19 |
1.5.Аттестация рабочих мест по условиям труда | С. 21 |
1.6.Система управления охраной труда | С. 25 |
1.7.Служба охраны труда на предприятии и организации | С. 29 |
1.8.Обучение работающих безопасности труда | С. 30 |
1.9.Финансирование мероприятий по охране труда | С. 34 |
1.10.Обязательное страхование от несчастных случаев и профессиональных заболеваний | С. 35 |
1.11.Ответственность за нарушение требований законодательства о труде и правил охраны труда | С. 37 |
1.12.Расследование и учет несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве | С. 38 |
1.13.Оценка экономической эффективности трудоохранных мероприятий | С. 53 |
Контрольные вопросы | С. 59 |
Глава 2. Производственная санитария, эргономика | С. 61 |
2.1.Основные санитарно-гигиенические и санитарно-технические требования к территории и зданиям предприятий и учреждений | С. 61 |
2.2. Метеорологические условия на производстве | С. 67 |
2.3. Защита от шума и вредного воздействия вибрации | С. 72 |
2.4.Освещение производственных помещений и техническая эстетика | С. 75 |
Контрольные вопросы | С. 78 |
Глава 3. Техника безопасности на производстве | С. 80 |
3.1. Психологические факторы безопасности труда | С. 80 |
3.2.Требования безопасности к производственному оборудованию и производственным процессам | С. 81 |
3.3. Электробезопасность | С. 86 |
3.4.Техника безопасности при эксплуатации сосудов и агрегатов, работающих под давлением | С. 91 |
3.5.Обеспечение безопасности теплового и холодильного оборудования | С. 92 |
3.6.Обеспечение безопасности при выполнении погрузочно-разгрузочных работ | С. 95 |
3.7. Техника безопасности и гигиена труда при работе на персональных ЭВМ с видеодисплейным терминалом | С. 98 |
Контрольные вопросы | С. 101 |
Глава 4. Пожарная безопасность | С. 103 |
4.1. Горение и пожароопасные свойства веществ 4.2. Пожар. Причины пожаров. Опасность пожаров | С. 103 С. 104 |
4.3. Профилактика пожаров | С. 105 |
4.4. Средства тушения пожаров, пожарная сигнализация | С. 108 |
4.5. Организация пожарной охраны Контрольные вопросы Глоссарий Рекомендации по написанию рефератов по дисциплине «Охрана труда» Темы рефератов по дисциплине «Охрана труда» | С. 110 С. 112 С. 114 С. 118 С. 119 |
Список использованных источников | С. 120 |
ПРЕДИСЛОВИЕ
Обеспечение здоровых и безопасных условий труда работающего населения является одной из главных функций нашего государства.
Изучение дисциплины «Охрана труда» студентами экономических специальностей осуществляется с целью формирования трудоохранного мышления, подготовки к деятельности по созданию здоровых и безопасных условий труда на производстве.
В первой главе учебного пособия изложены законодательные и нормативно-технические основы охраны труда в Республике Беларусь. Студенты знакомятся с требованиями к расследованию и учету несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, оценкой экономической эффективности трудоохранных мероприятий.
Во второй главе обобщены материалы по вопросам производственной санитарии и эргономики. Студенты получат знания об основных санитарно-гигиенических и санитарно-технических требованиях к территории и зданиям предприятий и учреждений, метеорологических условиях на производстве, защите от шума и вредного воздействия вибрации, освещении производственных помещений, требованиях охраны труда к организации рабочих мест специалистов.
В третьей главе рассматриваются вопросы безопасности к оборудованию и производственным процессам, электробезопасности, обеспечения безопасности при выполнении погрузочно-разгрузочных работ, при эксплуатации сосудов и аппаратов, работающих под давлением, а также при эксплуатации теплового и холодильного оборудования.
В четвертой главе изложен материал по основам пожарной безопасности на производстве. Студенты изучат вопросы, связанные с горением и пожароопасными свойствами веществ, причинами и опасностью пожаров на производстве, профилактикой пожаров при проектировании и строительстве производственных зданий и сооружений и при проведении огневых работ. Представлен материал о первичных средствах тушения пожаров, пожарной сигнализации, пожарной охране, противопожарном режиме. Студенты ознакомятся с алгоритмом действия при пожаре на производстве.
ВВЕДЕНИЕ
Развитие охраны труда как научной дисциплины, области знаний и профессиональной деятельности человека связано с развитием общественных взглядов на положение человека на производстве.
Промышленная революция ХIХ века изменила характер экономических отношений и сам характер труда: безопасность работников на производстве была отнесена к основному объекту управления персоналом, доминирующими потребностями работников явились безопасные условия труда, ведущим направлением управления – обеспечение безопасных условий труда на производстве.
Развитие профсоюзного движения в 20-30-е годы ХХ века способствовало формированию практики заключения коллективных договоров. Активное вмешательство государства в отношения между работниками и нанимателями привело к созданию национальных систем социального страхования, сокращению продолжительности рабочего дня.
В 50-80-е годы ХХ века получило развитие законодательное отношение государства к работникам и нанимателям: были детально разработаны стандарты охраны труда и окружающей среды, стали учитываться качественные характеристики процесса охраны труда. Совершенствование технологических процессов привело к потребности обучения персонала вопросам охраны труда и техники безопасности.
В 90-е годы ХХ века и к началу ХХI века были осуществлены реформы по либерализации систем социального страхования работников.
В условиях рыночной экономики в связи с совершенствованием управления во всех сферах деятельности сформировался трудоохранный менеджмент, который не только способствует уменьшению количества несчастных случаев на производстве, заболеваний персонала, производственных аварий, но и рассматривает вопросы повышения мотивации к труду, связь охраны труда с его производительностью.
Охрана труда как научная дисциплина сформировалась во второй половине ХХ века, когда человечество вступило в период современного научно-технического и технологического прогресса. Объектом изучения охраны труда является трудовая деятельность людей. Предметом – безопасность труда, а также физиологические и психологические возможности человека, законы развития труда, формирование условий труда и их оптимизация.
Охрана труда находится на стыке общественных и естественных наук. Медико-биологические знания охраны труда базируются на научно обоснованных и эмпирически доказанных выводах биологии, анатомии, гигиены, токсикологии, эпидемиологии. Инженерно-технические – на специальных инженерных и общетехнических науках. Социально-экономические – на основах экономики, философии, менеджмента, психологии, педагогики, права, социологии. В изучении вопросов формировании благоприятных условий труда охрана труда опирается на научные познания психологии труда, эргономики и технической эстетики.
Как любая наука, охрана труда имеет свою методологию– учение о принципах построения, формах и способах научного познания. По функциональному использованию принципы охраны труда классифицируют на ориентирующие (классификации, системности, формации и др.), организационные (подбора кадров, резервирования, информации, защиты временем или расстоянием и др.), управленческие (контроля, планирования, стимулирования и др.), технические (блокировки, герметизации, прочности, слабого звена, экранирования и др.). По областям знаний выделяют общественно-методические (гуманитарные), медико-профилактические, инженерно-технические принципы охраны труда.
К способам изучения вопросов охраны труда относят наблюдение, эксперимент, моделирование, математическую статистику, системный подход, а также научные методы эмпирического исследования.
На развитие научного познания в области охраны труда влияют общественные законы:
· закон соответствия условий среды обитания физиологическим и психологическим возможностям человека;
· закон перехода от простой работы к более сложной, от узкой специализации к более широкой;
· закон перерастания физического труда в преимущественно умственный;
· закон возникновения новых вредных и опасных факторов с развитием НТП;
· закон старения знаний со временем и т.д.
Как научная дисциплина охрана труда имеет базовые категории, которые в целях единого порядка обучения, проведения инструктажей и осуществления проверки знаний по охране труда в разных хозяйственных отраслях Республики Беларусь утверждены постановлением Министерства труда от 29.08.1996 № 62, а также содержатся в ГОСТе 12.0.002 «ССТБ. Термины и определения». Базовые категории по охране труда содержаться также в Государственном стандарте Республики Беларусь «Системы управления охраной труда. Общие требования» (ГОСТ СТБ – 18001-2005), принятом 01.11.2005 года.
ГЛАВА 1. ПРАВОВЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА