Учебно-методический комплекс по дисциплине
ИСТОРИЯ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
Направление 033000.62 – КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Квалификация выпускника – бакалавр
Санкт-Петербург
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «_»__________201_г.,
протокол №___.
Одобрено на заседании учебно-методического совета СПбГУКИ «___»_______201_г., протокол № ___.
Учебно-методический комплекс подготовили:
профессор Махлина С. Т., профессор Лелеко В. Д.
Рецензенты:
канд. культурологии Ф. Ю. Громов
Рабочая программа дисциплины «История мировой художественной культуры», ее учебно-методическое, материально-техническое обеспечение (содержание дисциплины по темам, практикум, список рекомендуемой литературы, и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по базовой (общепрофессиональной) части (Б.3) дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 033000.62 – культурология, профилю - художественная культура (арт-менеджмент)
Аннотация содержания дисциплины: «История мировой художественной культуры» – учебный курс, призванный дать современному студенту-гуманитарию понимание общих закономерностей процесса исторического развития искусства в контексте культуры от ее зарождения до современности.
В ХХ веке человечество пришло к осознанию уникальности земных цивилизаций, всеобщей их взаимосвязи и взаимозависимости - при всем их своеобразии и непохожести. Наиболее наглядно, убедительно, а часто и наиболее полно особенности той или иной культуры воплощаются в художественных образах. Не случайно некоторые современные ученые называют искусство "кодом культуры". Поэтому обращение к миру художественной культуры дает возможность понять и почувствовать осязаемо и конкретно как своеобразие различных культур, так и их взаимосвязь и общность. Предлагаемый курс призван формировать необходимый современному специалисту широкий кругозор, эрудицию, современный, "планетарный" уровень мышления. Он дает возможность оформить в систему знаний об отдельных видах искусства, осмыслить те или иные произведения искусства в контексте художественной культуры и культуры в целом..
Учебно-методический комплекс по дисциплине
История мировой художественной культуры
| ФГОС ВПО: | по направлению подготовки 033000.62 культурологогия | |||||||||
| Дата утверждения, № приказа | 25.01.2010 г. № 71 | |||||||||
| Направление (шифр и название) | 033000.62 культурологогия | |||||||||
| Квалификация (степень) (бакалавр, магистр) | бакалавр | |||||||||
| ООП ВПО (учебный план): | ||||||||||
| № приказа, дата утверждения | ||||||||||
| Профиль | художественная культура (арт-менеджмент) | |||||||||
| Индекс дисциплины по учебному плану ООП | Б. 3. В.ОД.8 | |||||||||
| Трудоемкость дисциплины | ||||||||||
| Семестр и количество недель в семестре | Всего: | 1 сем. | 2 сем. | 3 сем. | 4 сем. | 5 сем. | 6 сем. | 7 сем. | 8 сем. | |
| Зачетных единиц | ||||||||||
| Академических часов | ||||||||||
| Аудиторная работа: | ||||||||||
| Самостоятельная работа: | ||||||||||
| Формы промежуточного контроля | ||||||||||
| Формы итогового контроля: | зачет | экзамен | ||||||||
Санкт-Петербург
I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Цели и задачи учебной дисциплины
Целями изучения данной учебной дисциплины являются: приобретение студентами знаний о мировой художественной культуре, исторической динамике и периодах ее развития в разных регионах мира; взаимосвязи социального контекста существования культуры и содержания, форм искусства; знание стилей и видов искусства; овладение навыками исследовательской и культурно-просветительской деятельности.
- Задачами изучения данной учебной дисциплины являются:
- Формирование знаний о сущности и основных исторических эпохах и стилях мировой художественной культуры;
- Усвоение знаний об основных этапах становления и развития русской художественной культуры;
- Усвоение представлений об этнических основах, своеобразии региональных и национальных вариантов мировой художественной культуры;
- Изучение основных видов и жанров искусства разных исторических эпох;
- Познание особенностей, направлений, школ мировой художественной культуры ХХ века;;
- Формирование представлений о наиболее значительных творцах и памятниках мировой художественной культуры, в том числе культуры России;
- Постижение влияния социального и общекультурного контекста на особенности, способы функционирования, содержание и форму, развитие тех или иных видов искусства.
