Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Методы противоаллергического воздействия, используемые при ГЗТ




Основными задачами терапии при ГЗТ являются подавление Т-киллерной активности и купирование воспалительного процесса. Для выполнения обеих этих задач широко используются глюкокортикоиды, которые как известно с одной стороны обладают иммунодепрессивным, а с другой стороны – противовоспалительным действием. Есть мнение, что важной причиной развития АР является снижение функции Т-супрессоров. В эксперименте истощение цензорной системы иммунитета получают путем введения иммунодепрессанта циклофосфамида. При этом реакция ГЗТ у подопытных животных усиливается. Эффект усиления отменяется после введения таким животным нормальных клеток вилочковой железы (тимоцитов). Известно, что у детей с нарушением функций тимико-лимфатической системы частота развития АР достоверно увеличена. Появились данные, свидетельствующие о том, что применение при АР гормонов вилочковой железы (в частности, тималина) дает хорошие результаты.

 

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ

Лет 35 тому назад на научной конференции в Хабаровском медицинском институте один из профессоров под аплодисменты присутствовавших произнес крылатую фразу:

 

Скоро будет аллергоз

Самый частый диагноз.

 

Увы, это предсказание сбывается…

ОГЛАВЛЕНИЕ

Лекция первая

Общая этиология

1. Введение..................................................................................................... 3

2. Общая этиология....................................................................................... 5

3. Основные теории этиологии болезни..................................................... 6

3.1. Витализм.................................................................................................... 6

3.2. Монокаузализм........................................................................................ 12

3.3. Конституционализм................................................................................ 14

3.4. Кондиционализм..................................................................................... 23

3.5. Диалектический каузализм.................................................................... 26

Лекция вторая

Общий патогенез

1. Общий патогенез.....................................................................................34

2. Механизмы возникновения болезней................................................... 35

2.1. Приспособительные реакции................................................................. 35

2.2. Патологические реакции........................................................................ 37

2.3. Саногенез, лезогенез, патогенез............................................................ 38

2.4. «Атомы» болезни.................................................................................... 38

2.5. Патологический процесс........................................................................ 38

3. Механизмы развития болезни................................................................ 39

3.1. Целлюлярная патология (теория Вирхова)........................................... 39

3.2. Психосоматическая медицина (теория Фрейда)……………............... 41

3.3. Теория нервной дистрофии А. Д. Сперанского.................................... 54

3.4. Кортико-висцеральная медицина (К. М. Быков, И. Т. Турцин)…….. 57

3.5. Теория болезней адаптации Г. Селье..................................................... 60

3.6. Синтетическая схема патогенеза болезни............................................. 72

4. Фазы развития болезни........................................................................... 78

5. Основной принцип саморегуляции организма..................................... 80

6. Механизмы исходов болезней …………………………………………82

7. Проблема оживления организма ………………………………………84

Лекция третья

Реактивность и устойчивость организма

1. Введение................................................................................................... 91

2. Реактивность организма.......................................................................... 92

2.1. Определение реактивности..................................................................... 92

2.2. Классификация реактивности................................................................. 93

2.2.1. Виды неспецифической реактивности.............................................. 93

2.2.2. Степени реактивности......................................................................... 96

3. Неспецифическая устойчивость организма............................................ 96

3.1. Классификация и определение устойчивости........................................ 98

3.2. Функциональные системы, определяющие характер реактивности и устойчивости организма.................................................................................... 104

3.2.1. Роль регулирующих систем............................................................... 104

3.2.2. Роль защитных систем........................................................................ 105

3.3. Основные факторы, от которых зависит функциональное состояние регулирующих и защитных систем.................................................................. 108

3.3.1. Роль наследственности....................................................................... 108

3.3.2. Роль конституции................................................................................ 110

3.3.2.1.Диатезы................................................................................................ 111

3.3.2.2.Типы высшей нервной деятельности................................................ 112

3.3.3. Роль факторов внешней среды........................................................... 113

3.4. Механизмы и цена адаптации................................................................. 114

3.5. Эволюция реактивности и устойчивости............................................... 116

3.6. соотношение реактивности и устойчивости.......................................... 116

3.7. Зачем это нужно....................................................................................... 117

3.8. Способы повышения неспецифической устойчивости............. 119

3.8.1. Тренировка к мышечной нагрузке.................................................... 119

3.8.2. Тренировка к действию холода......................................................... 122

3.8.3. Тренировка к кислородному голоданию.......................................... 124

3.8.4. Другие виды тренировки................................................................... 125

3.8.5. Адаптогены......................................................................................... 127

3.8.6. Другие способы повышения НУ...................................................... 128

3.8.7. Резюме................................................................................................ 129

4. Вместо заключения................................................................................. 129

Лекция четвертая

Патология иммунитета

1. Введение. Система иммуногенеза......................................................... 130

2. Иммунопатологические реакции........................................................... 139

3. Группы иммунопатологических заболеваний...................................... 142

3.1. Аутоагрессивные заболевания............................................................... 142

3.1.1. Причины аутоагрессии...................................................................... 143

3.1.1.1. Повреждение тканей..................................................................... 143

3.1.1.2. Появление в крови «забарьерных» антигенов............................ 143

3.1.1.3. Выработка антител в связи с

3.1.1.4. антигенной мимикрией микробов ………………………………145

3.1.1.5. Действие на организм адъювантов.............................................. 146

3.1.1.6. Нарушение работы цензорной системы иммунитета.... ……….146

3.1.2. Виды аутоиммунных заболеваний.................................................... 147

3.1.3. Методы борьбы с аутоагрессивными заболеваниями..................... 150

3.2. Иммунодефицитные заболевания........................................................... 153

3.2.1. Первичные иммунодефицитные состояния...................................... 157

3.2.2. Вторичные иммунодефицитные состояния...................................... 161

3.2.3. Методы борьбы с иммунодефицитными состояниями................... 164

 

Лекция пятая

Аллергия

1. Введение................................................................................................... 168

2. Что такое аллергия................................................................................... 169

3. А есть ли проблема?................................................................................ 170

4. Зачем он нужен, «этот Васька»?............................................................. 173

5. Этиология................................................................................................. 176

5.1. Аллергены................................................................................................. 176

5.2. Роль организма в развитии аллергических реакций............................. 181

5.2.1. Роль регулирующих систем............................................................... 181

5.2.2. Роль наследственности....................................................................... 181

6. Патогенез................................................................................................... 183

6.1. Типы аллергических реакций.................................................................. 183

6.2. Схема развития аллергической реакции при ГБТ................................. 183

6.3. Схема развития аллергической реакции при ГЗТ................................. 183

6.4. Отличие реакции ГБТ от реакций ГЗТ................................................... 184

7. Механизм развития аллергической реакции.......................................... 185

7.1. Пути проникновения аллергена в организм.......................................... 185

7.2. Гуморальные аллергические антитела................................................... 185

7.3. Клетки-мишени........................................................................................ 187

7.4. Медиаторы аллергической реакции....................................................... 189

7.5. Стадии и фазы аллергической реакции.................................................. 193

8. Клинические формы аллергии................................................................ 195

8.1. Клинические формы ГБТ........................................................................ 196

8.1.1. Анафилаксия....................................................................................... 196

8.1.1.1. Общая анафилаксия....................................................................... 196

8.1.1.2. Местная анафилаксия.................................................................... 199

8.1.2. Атопия................................................................................................. 200

8.1.2.1. Общая атопия................................................................................. 201

8.1.2.2. Местная атопия.............................................................................. 203

8.2. Клинические формы ГЗТ......................................................................... 204

8.2.1. Бактериальная аллергия...................................................................... 204

8.2.2. Контактная аллергия........................................................................... 205

9. Аллергоподобные реакции...................................................................... 206

9.1. Гетероаллергия......................................................................................... 206

9.2. Парааллергия............................................................................................ 208

9.3. Идиосинкразия......................................................................................... 208

9.4. Анафилактоидные реакции..................................................................... 210

10. Методы диагностики аллергических реакций....................................... 211

11. Методы противоаллергического воздействия………………………... 213

11.1. Методы противоаллергического воздействия,

используемые при ГБТ............................................................................. 213

11.1.1. Методы, эффективные в стадию сенсибилизации... …………….213

11.1.2. Методы, эффективные в стадию разрешения................................ 216

11.2. Методы противоаллергического воздействия,

используемые при ГЗТ………………………………………………..... 218

12. Вместо заключения.................................................................................. 219

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 755 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2308 - | 2261 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.