План занятия:
1. Общее понятие истории культуры
2. Народы в мировом культурном процессе
3. Исторические типы культуры
Подготовьте ответы на следующие вопросы:
Что дает нам основания рассматривать культуру как динамическую, развивающуюся систему? Как соотносятся этническая история и история культуры? С какими вехами в жизни культуры связано появление письменности, философии, монотеистических религий? Какие подходы к изучению истории культуры вам известны? В чем заключается проблематичность теории локальных культур? Что такое общечеловеческие ценности? Дайте понятие исторического типа культуры.
Литература:
1. Культурология: учебник / Под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. – М.: Юрайт, 2012. – 566 с.
2. Новейший культурологический словарь: термины, биографические справки, иллюстрации / сост. В. Д. Лихтар [и др.]. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 411 с.
3. Емельянов, В. В. Исторический прогресс и культурная память (о парадоксах идеи прогресса) / В. В. Емельянов // Вопросы философии. – 2011. – № 8. – С. 46-57.
4. Запесоцкий, А. С. Трансформации культуры: производство смыслов и управление информационными потоками / А. С. Запесоцкий // Вопросы философии. – 2011. – № 5. – С. 166-171.
5. Гумилёв Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1989. URL: http://гумилёв.рф/ (дата обращения: 10.10.2014).
6. Данилевский Н. Я. Россия и Европа. Взгляд на культурные и политические отношения Славянского мира к Германо-Романскому. – СПб.: Тип. братьев Пантелеевых, 1895. – 667 с. Электронный ресурс: URL: http://www.runivers.ru/lib/book3155/10067/ (дата обращения: 10.10.2014).
7. Шпенглер О. Закат Европы. Электронный ресурс: URL: http://modernlib.ru/books/osvald_shpengler/zakat_evropi_obraz_i_deystvitelnost/
read/ (дата обращения: 10.10.2014).
8. Ясперс К. Смысл и назначение истории: Пер. с нем.– М.: Политиздат, 1991.-527 с. Электронный ресурс: URL: http://filosof.historic.ru/books/
item/f00/s00/z0000655/ (дата обращения: 10.10.2014).
9. Культурология: Учебное пособие / Т.В. Попова. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 256 с. Электронный ресурс: URL:http://znanium.com/bookread2.php?book=468693 (дата обращения: 14.09.2015).
Задание для самоконтроля:
1. Дайте ответ на вопрос, какие изменения в общечеловеческой культуре произошли в период, называемый «осевым временем»?
2. Попробуйте объяснить, почему к середине 1-го тысячелетия до н.э. Египет и Междуречье прекратили свое развитие, а способные соперничать с ними по древности Индия и Китай породили качественно новые формы миропонимания (буддизм, конфуцианство).
3. Заполните таблицу «Исторические типы культур».
| Тип культуры | Территориальные границы | Характерные черты |
Основные понятия:
Культурно-исторический тип, автохтонные культуры, религиозные культуры, «Закат Европы», «осевое время».
***
Раздел 2. История мировой культуры
Тема 4. Архаика.
План занятия:
1. Общая характеристика греческой мифологии.
2. Греческие мифы о богах.
3. Греческие мифы о героях.
Подготовьте ответы на следующие вопросы:
Какие периоды выделяются в развитии греческой мифологии? Как греческие мифы объясняют происхождение и развитие мира? Дайте характеристику олимпийских богов. Изучите мифы, повествующие о Прометее, Персее, Сизифе, Геракле, Дедале, Тесее, Орфее, Эдипе и его детях. Как в героях проявляется их божественное происхождение? Какие сюжеты в мифах о героях выражают победу человека над хаотичными силами природы? Какое воздаяние получают герои за свои подвиги? Какую роль в греческой мифологии играет рок (судьба)?
Литература:
1. Культурология: учебник / Под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. – М.: Юрайт, 2012. – 566 с.
2. Авксентьевский, И. И. Классические учения и тексты в курсе культурологии: учебное пособие / Вологодский ин-т права и экономики ФСИН России. – 2-е изд., перераб. и доп. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2012.
3. Культурология: хрестоматия. Ч. 1 / Вологодский ин-т права и экономики М-ва юстиции РФ; сост., общ. ред. И. И. Авксентьевского, Л. В. Фивейской. – Вологда: ВИПЭ Минюста России, 2011. – 220 с.
4. Баумгартен, Ф. Эллинская культура. - Минск: Харвест; М.: АСТ, 2000. - 512 с.
5. Религиоведение: учебник для бакалавров / Под ред. И. Н. Яблокова. – СПб.: Юрайт, 2012. – 479 с.
6. Грейвс, Р. Мифы Древней Греции: книга: пер. с англ. / Под ред. А. А. Тахо-Годи. – М.: Прогресс, 1992. – 624 с.
7. Тайлор Э. Б. Первобытная культура.– URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Tail/ (дата обращения: 10.10.2014).
8. Зубко, Г. В. Миф: взгляд на Мироздание / Г. В. Зубко. - М.: Логос, 2014. - 360 с. Электронный ресурс, URL: http://znanium.com/bookread2.php?book=468760 (дата обращения: 14.09.2015).
Задание для самоконтроля:
1. Дайте ответ на вопрос, какие элементы в образе каждого бога являются рудиментами (остатками) хтонического периода развития мифологии?
2. Персонажами мифа могут быть как герои, так и боги. Что сближает между собой этих персонажей, и позволяет нам рассматривать их в качестве элементов мифологического, а не специфически религиозного, сознания?
Основные понятия:
Фетишизм, тотемизм, анимизм, магия, синкретизм, миф, культурный герой, демиург, трикстер.
***
