Методы обследования психически больных

ПРЕДИСЛОВИЕ

Знание основ психиатрии необходимо врачам самых различных специальностей, так как подавляющее число больных первоначально обращается не к психиатрам, а именно к ним. В учебнике наиболее подробно описана та патология, с которой будущие врачи будут встречаться чаще всего: пограничная, или малая, психиатрия (не­врозы, расстройства личности и переходные состояния), соматогенные психические нарушения, психические рас­стройства при общих и мозговых инфекциях, алкоголь­ные расстройства различного уровня, наркомании, ток­сикомании, олигофрении.

В отличие от всех ранее изданных в нашей стране учебников психиатрии в настоящий впервые вошли раз­делы, характеризующие психические нарушения при сти­хийных бедствиях и катастрофах, при ожоговой болезни, при СПИДе, значительно шире представлены сведения о психосоматических болезнях, о нервной анорексии и нервной булимии.

Литература, посвященная психиатрии, в настоящее время достигла необычайных масштабов. Однако, к со­жалению, в ее издании участвуют не только специали­сты, но и значительное число лиц, весьма далеких не только от психиатрии, но и от медицины вообще. Именно поэтому у человека непосвященного может сложиться о психиатрии — предмете ее изучения, целях и задачах — самое неправильное, порой превратное представление.

Авторы настоящего учебника, поставив перед собой задачу в максимально доступной форме изложить слож­нейшие вопросы нарушений психической деятельности

человека в разные периоды его жизни, надеются, что более адекватное представление о формах этой патологии и методах лечения больных с психическими расстройст­вами будут способствовать не только соответствующему медицинскому образованию, но и повышению общего культурного уровня будущего врача.

Авторы будут признательны за все критические за­мечания по поводу данного учебника.

ВВЕДЕНИЕ В ПСИХИАТРИЮ

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Психиатрия — медицинская дисциплина, занимающаяся изучением диагностики и лечения, этиологии, патогенеза, распространенности психических болезней и организации психиатрической помощи населению.

Психиатрия (греч. psyche — Душа, iatreia — лечение) в буквальном переводе означает лечение души. Это не соответствует нашим современным понятием о психических заболеваниях. Чтобы понять происхождение этого термина, следует обратиться к истории формирования человеческого мировоззрения. В давние времена человек видел окружаю­щие явления и предметы и наделял каждый из них душой. Смерть, сон казались первобытному человеку непонятными и необъяснимыми. Считалось, что во сне душа выходит из тела, где-то бродит, видит разные события, участвует в них и это видит человек во сне. Считалось, что будить спящего нельзя, так как душа может не успеть вернуться. В тех случаях, когда душа отлучалась и не возвращалась, человек умирал.

Эти воззрения подвергались критике еще в Древней Греции. В тот период делается попытка связать психические переживания и психические заболевания с тем или иным органом человеческого тела. Так, у древних греков органом любви считалась печень и на древних скульптурах бог любви стрелой из лука пробивает печень, и только на более поздних изображениях органом любви становится сердце, пронзенное стрелой Амура.

Можно думать, что термин “психиатрия” возник именно тогда, когда все живое, и человек в том числе, наделялось душой.

Этот термин не соответствует нашим представлениям о психиатрии, и поэтому были попытки заменить его другим. Например, В. М. Бехтерев предлагал название “патологи-

ческая рефлексология”, В. П. Осипов — “тропопатология” (от греч. tropos — образ действия, направление), А. И. Ющенко — “персонопатология”. Эти названия не нашли последователей, и остался термин “психиатрия”, ут­ративший свой первоначальный смысл.

Психиатрия — это медицинская специальность, являю­щаяся частью клинической медицины. Для изучения пси­хических заболеваний наряду с основными методами кли­нической медицины (осмотр, пальпация и аускультация) используются основные приемы для выявления и оценки психического состояния — наблюдение за больным и беседа с ним.

При наблюдении за больным можно обнаружить свое­образие его поступков и поведения, которые обусловлены психическими нарушениями. Например, больной может за­тыкать уши или нос при слуховых или обонятельных гал­люцинациях. При обонятельных галлюцинациях больные могут заклеивать окна, вентиляционные отверстия, чтобы газ, который якобы пускают соседи, не проникал в квартиру. Больные могут совершать непонятные окружающим движе­ния, являющиеся ритуалами и освобождающие их от на­вязчивых страхов: идя по улице, они стремятся перешаги­вать через трещины на асфальте, “чтобы не случилось беды”, или бесконечно моют руки при страхе загрязнения, ездят определенным маршрутом, пересаживаются из одного вида транспорта в другой, спасаясь от “преследователей”.

При беседе больной может сообщить врачу о своих пе­реживаниях, опасениях, страхах, плохом настроении, объ­яснить неправильное поведение, высказать неадекватные ситуации суждения и бредовые переживания.

Большое значение для оценки состояния больного имеют сведения о его прошлой жизни, отношение к происходящим событиям, взаимоотношения с окружающими. Часто при этом выявляются болезненные трактовки событий и явле­ний, и тогда речь идет не столько обанамнезе, сколько о психическом состоянии больного.

Для оценки психического состояния существенную роль играют данные объективного анамнеза, сведения, полученные от родственников больных и окружающих лиц.

Врачам иногда приходится встречаться с отрицанием болезни не только самим больным (анозогнозия), но и его близкими родственниками. Это наиболее часто на­блюдается именно при таких психических заболеваниях, как эпилепсия, олигофрения, шизофрения. Известны слу-

чаи, когда родители больного, достаточно образованные лю­ди и даже врачи, как бы не видят явных признаков болезни. Некоторые из них, несмотря на отрицание факта болезни, соглашаются на проведение необходимой терапии. В этих случаях врач обязан проявлять максимальную гибкость и такт и, исходя из интересов больного, проводить лечение, не уточняя диагноза, не настаивая на нем, не убеждая ни в чем родственников.

Большие трудности возникают в те/х случаях, когда род­ственники, отрицая болезнь, отказываются от проведения необходимого лечения, что приводит к утяжелению симп­томатики и переходу заболевания в хроническое течение.

Особенностью психических заболеваний является дли­тельность их течения. Если соматическое заболевание часто является эпизодом в жизни больного, то психические болезни продолжаются годы, а иногда и всю жизнь. В связи с этим возникают социальные проблемы: трудоустройство больного, перенесшего приступ болезни, улучшение жи­лищных условий и нормализация семейных отношений, взаимоотношения с окружающими его людьми и т. д.

В процессе оценки психического заболевания и его по­следствий большую роль играет личность больного, уровень зрелости личности, ее сформировавшиеся характе­рологические особенности. Роль личности наиболее отчет­ливо выявляется при психогенных заболеваниях, именно особенностями личности обусловлены, как правило, клини­ческие варианты неврозов.

П. Б. Ганнушкин писал, что в процессе врачебного об­разования психиатрия занимает особое место. Первым эта­пом или фундаментом всего здания медицинского образо­вания являются биологические основы медицины, вторым этапом служит клиническая медицина, клиника вообще. Этот этап П. Б. Ганнушкин сравнивал с жилыми этажами здания. Здесь молодой медик сталкивается с живым чело­веком, с его страданиями. По мере прохождения второго этапа, по мере расширения клинического кругозора откры­ваются новые стороны дела, новые точки зрения, которые и составляют последнее звено врачебного образования. Этот последний этап, по мнению П. Б. Ганнушкина, можно срав­нить с куполом храма, с последним этажом высокого здания, откуда видна перспектива, возникает возможность синте­зировать полученные знания, сочетать в оценке состояния больного роль индивидуального и социального в развитии болезней и прежде всего психических.

В процессе развития психиатрии происходила диффе­ренциация ее разделов и как самостоятельные выделились детская и подростковая психиатрия, гериатрическая, су­дебная, военная психиатрия, наркология, психотерапия, которые, основываясь на общих психиатрических знаниях, развивают свое направление в науке и практической дея­тельности.

Психиатрия является клинической медицинской дисцип­линой, между соматическими заболеваниями и психически­ми нарушениями имеются тесные связи. Любая соматиче­ская болезнь оказывает влияние на личность больного и его психическую деятельность. Иными словами, психиче­ские нарушения при соматических заболеваниях складыва­ются из психических соматогенных расстройств и реакций личности на болезнь. Выраженность их при разных забо­леваниях неоднозначна. Так, при сосудистых заболеваниях: гипертонической болезни, атеросклерозе, эндокринных за­болеваниях — решающая роль принадлежит соматогенному фактору. При заболеваниях, в результате которых наблю­даются дефекты лица, обезображивающие рубцы, обычно более выражены реакции личности.

Реакции личности на болезнь зависят от многих фак­торов: 1) характера заболевания, остроты его и темпа раз­вития; 2) представления об этом заболевании у самого больного; 3) характера лечения и психотерапевтической обстановки; 4) личности больного; 5) отношения к болезни родственников и сослуживцев, т. е. общественного резонан­са, который вызывает это заболевание.

Л. Л. Рохлин выделял следующие варианты реакций лич­ности на болезнь: астенодепрессивный, психастенический, ипохондрический, истерический и эйфорически-анозогнози-ческий. На реакцию личности на болезнь оказывают влияние характер диагноза, изменение физической полноценности и внешности, положения в семье и обществе, жизненные ограничения и лишения, связанные с болезнью, необходи­мость лечения (стационарного и амбулаторного), операции.

Психические нарушения, обусловленные соматическими заболеваниями, давно привлекали внимание.

К. Шнейдер предложил термин “соматически обусловленные психозы”. Для установления тако­го диагноза необходимы следующие условия: 1) наличие отчетливой симптоматики соматического заболевания; 2) наличие очевидной связи по времени между соматиче­скими и психическими расстройствами; 3) параллелизм те-

чения психических и соматических расстройств; 4) наличие “экзогенной” или органической симптоматики.

Все психические болезни, в том числе и психические расстройства, соматогенно обусловленные, могут носить психотический, невротический и психопа­тический характер. По-видимому, правильнее говорить не о характере психических расстройств, а об уровне пси­хических нарушений.

Под психическим уровнем психических нару­шений принято понимать такое состояние, при котором больной неадекватно оценивает себя, окружающую^обста- новку, отношение вяеошшс.собьггий к нему и к егр_анту_а.дии, сопровождающееся нарушением психических реакций, по-ведения и дезорганизацией психики. Между психотическим уровнем нарушений психической деятельности и психозом часто ставится знак равенства. Под психозом принято понимать болезненное расстройство психики, проявляющее­ся целиком или преимущественно неадекватным отражени­ем реального мира с нарушением поведения, изменением различных сторон психической деятельности, обычно с воз­никновением не свойственных нормальной психике явлений (галлюцинации, бред, психомоторные и аффективные рас­стройства).

Невротический уровень расстройств психиче­ской деятельности не сопровождается изменением отноше­ния к происходящим событиям, характеризуется сохране­нием правильной оценки собственного состояния как болез­ненного, правильным поведением и наличием расстройств в сфере вегетативных, сенсомоторных и аффективных про­явлений. А. А. Портнов дал определение этих расстройств как нарушение непроизвольной адаптации.

Психопатический уровень психических нару­шений характеризуется стойкой дисгармонией личности, выражающейся в нарушении адаптации к окружающей ере* де из-за чрезмерной эффективности и аффективной оценки окружающего. Психопатический уровень психических на­рушений может существовать у больного всю жизнь или возникать в связи с перенесенными заболеваниями, при аномалиях развития личности.

Выраженные психотические расстройства (психозы) встречаются значительно реже непсихотических. Исследо­вания свидетельствуют, что на психозы приходится только около 20% всех психических расстройств. Часто психиче­ские нарушения в начале болезни проявляются вегетатив-

ными и соматическими симптомами, в связи с чем больные обращаются в первую очередь к врачам общей практики.

Хорошо известно, что психические травмы неблагопри­ятно влияют на течение соматических заболеваний, под влиянием неприятных переживаний нарушается сон, ухуд­шается аппетит, понижается активность и сопротивляемость организма болезни. Однако в периоды эмоционального подъ­ема наблюдается обычно уменьшение случаев соматических болезней, например под влиянием патриотических чувств во время Великой Отечественной войны.

На начальных этапах развития психических заболеваний часто соматические расстройства более выражены, чем пси­хические нарушения.

1. У студентки медицинского училища появились жалобы на сердце­
биение, подъемы артериального давления. Терапевты никакой патологии
не находили, считая эти расстройства возрастными и функциональными.
Затем у нее исчезли менструации, при обращении к гинекологу патологии
не выявлено. Она стала быстро полнеть, но и эндокринолог не обнаружил
никаких нарушений. Никто не обратил внимание на пониженное настро­
ение, двигательную заторможенность и ухудшение успеваемости. Сниже­
ние успеваемости связывали с обеспокоенностью ее по поводу соматического
состояния. Только после того, как она пыталась совершить суицидальную
попытку, она была проконсультирована психиатром и стало ясно, что у
нее депрессивное состояние.

2. Врач 51 года после отпуска на юге стал жаловаться на боли за
грудиной и плохое самочувствие. С подозрением на инфаркт миокарда
был стационирован в терапевтическое отделение больницы, где работает.
Обследование н& обнаружило сердечной патологии, его коллеги заходили
к нему, уверяли, что все в порядке, а он чувствовал себя все хуже и
хуже. У него появилась мысль, что его считают симулянтом, предателем,
думают, что он не хочет работать, специально жалуется на боли в сердце,
а сердце у него, как считают врачи, здоровое. Особенно тягостные состояния
были по утрам. Однажды утром больной прошел к себе в отделение, взял
в операционной скальпель и пытался покончить жизнь самоубийством.
Психиатр выяснил, что депрессия у больного возникла второй раз, она
сопровождалась всеми признаками депрессивного состояния: тоской, дви­
гательной заторможенностью, снижением интеллектуальной активности,
замедлением мыслительной деятельности, потерей веса и др.

3. Родители обратились к врачу с жалобами на рвоту у ребенка,
возникающую во время сеанса кино. Исследовали желудок, печень, затем
ребенка обследовал невропатолог, но никакой патологии обнаружено не
было. При расспросе удалось выяснить, что первый раз рвота возникла
после того, как в фойе кинотеатра отец дал ребенку плитку шоколада,
пирожное, мороженое, яблоко и конфеты. Во время сеанса у ребенка
возникла рвота, и с тех пор по механизму условного рефлекса у него в
кинотеатре бывает рвота.

К врачам общей практики чаще обращаются не только больные с начальными проявлениями психических заболе­ваний, но и больные с непсихотическими формами, при

которых могут преобладать вегетативные расстройства. В отличие от психотических расстройств В. А. Гиляровский предпочитал всю группу непсихотических расстройств на-•зывать пограничной, а П. Б. Ганнушкин — малой психиатрией. В. А. Гиляровский считал, что расстрой­ства при пограничной психиатрии находятся на грани между психической болезнью и психическим здоровьем или между психической и соматической болезнью. О. В. Кербиков пи­сал, что не существует четких границ между формами пограничной психиатрии, неврозами и психопатиями, между ними имеется много переходных и смешанных состояний. Нет четких границ и между другими группами психических расстройств и пограничными. Это создает большие диагно­стические трудности для врачей общей практики, которые должны распознать психическое нарушение, оценить его и принять соответствующее решение по оказанию помощи больному.

2. АКТУАЛЬНОСТЬ ПСИХИАТРИИ ДЛЯ ВРАЧЕЙ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ И ДРУГИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Любой врач, в какой бы области медицины он ни работал, какую бы специальность ни избрал, непременно должен исходить из того, что имеет дело прежде всего с живым человеком, личностью со всеми ее индивидуальными осо­бенностями. В наиболее целостном понимании больного вра­чу помогут знания по психиатрии, в особенности погранич­ной.

Знание психиатрии необходимо каждому врачу: подав­ляющее число психически больных в первую очередь об­ращаются не к психиатрам, а к представителям другой медицинской специальности, причем часто проходит весьма значительный период времени, прежде чем такой больной попадает под наблюдение психиатра.

Особенно часто врач общего профиля имеет дело с ли­цами, страдающими неврозами и психопатиями — “малыми” формами психических отклонений, которыми и занимается “малая”, или пограничная, психиатрия.

Пограничная психиатрия, отмечал видный советский психиатр О. В. Кербиков, это как раз та область, в которой наиболее необходим контакт психиатра с врачами общего профиля, находящимися, можно сказать, на переднем крае охраны психического здоровья населения.

и

Знание психиатрии в целом и пограничной в особенности поможет врачу избежать неправильного обращения с боль­ным, свято следовать наказу, с которым обращался к кол­легам еще Гиппократ: “Не вреди”. Неправильное обращение с больным, что может выразиться не только в пугающих больного словах, но в мимике и жестах, способно вызвать так называемую ятрогению (о чем в учебнике будет напи­сано подробно) — болезнь, невольно вызванную врачом. При этом самое опасное заключается в том, что врач не сможет сделать выводы из своих ошибок, ибо “больной, которому врач причинил своим неправильным поведением вред, никогда больше к нему не обратится” (О. Бумке).

Врач не только должен вести себя правильно сам, но и следить за поведением сестры, обучать ее, так как болезнь может вызвать и медицинская сестра (сорророгения), не соблюдавшая правил деонтологии.

Чтобы избежать ненужного травмирования больного, врач должен уяснить себе, как его пациент относится к своей болезни, какова его реакция на нее (то, что называется внутренней картиной болезни).

Врачи общей практики нередко первыми встречаются и с психозами в их самой начальной стадии, когда болезнен­ные проявления еще не очень выражены, не слишком за­метны.

С начальными проявлениями может столкнуться врач любого профиля, особенно если начальная психопатология внешне напоминает какое-то соматическое заболевание. Бо­лее того, иногда и выраженные психические нарушения “стимулируют” то или иное соматическое заболевание, что может касаться, в частности, разнообразной ипохондриче­ской симптоматики (когда больной твердо “убежден”, что у него рак, сифилис, какой-то безобразящий его физический недостаток, и категорически требует соответствующего спе­циального или хирургического лечения), истерических рас­стройств (истерическая слепота, глухота, параличи и т. д,), скрытой (соматизированной, ларвированной) депрессии, протекающей под маской соматического заболевания, и др.

Любой, но гораздо чаще общего профиля, врач может попасть в ситуацию, когда требуется оказание ургентной (неотложной) психиатрической помощи: купировать состо­яние острого психомоторного возбуждения (например, у больного с белой горячкой), сделать все необходимое при возникновении эпилептического статуса, при попытках к самоубийству и т. д.

Врачи общего профиля, так же как и каждый из пред­ставителей какой-то другой медицинской специальности, должны уметь подойти к психически больному, войти с ним в контакт для его соматического обследования (невро­логического, хирургического, офтальмологического или лю­бого другого), которое может быть необходимо для больного как в амбулаторных, так и в стационарных условиях. В первую очередь это касается общетерапевтического обсле­дования, которому должен подвергнуться каждый вновь по­ступающий психически больной; делать это необходимо и в дальнейшей динамике заболевания.

Врачи всех профилей должны хорошо знать и сомато­генные психические нарушения, возникающие в связи с патологией внутренних органов и систем, их начальные проявления, динамику, возможные опасные последствия (внезапное резкое возбуждение, попытки выпрыгнуть из окна и т. д.).

Каждый врач должен также знать, что, помимо сома­тогенной психической патологии, существуют и психосома­тические расстройства — соматические заболевания, обус­ловленные воздействием психотравмирующих факторэв.

Достаточные представления о взаимовлиянии психиче­ских и соматических заболеваний несомненно будут спо­собствовать не только точной диагностике, но и проведению наиболее адекватного лечения.

Наконец, врач должен обладать достаточными знаниями, чтобы, бороться с разного рода вредными суевериями, дея­тельностью шарлатанов от медицины, самозванных “цели­телей”, часто приносящих большой вред больному, вплоть до возникновения тяжелых психических расстройств. В этом ему во многом поможет знание психиатрии.

Глава 1

СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ПСИХИАТРИИ

1.1. Основные направления в психиатрии

К концу XX столетия в мировой психиатрии сохраняются следующие основные направления.

Нозологическое направление (от греч. nosos — болезнь) принято в нашей стране и распространено в немецкоязычных странах. Все психические расстройства представлены в виде отдельных психических болезней (ши-

зофрения, маниакально-депрессивный, алкогольный и дру­гие психозы). Считается, что каждой болезни присущи свой особый этиопатогенез (допускается разнообразие провоци­рующих и предрасполагающих факторов), характерная кли­ническая картина и течение (хотя выделяются разные типы и их варианты), а также наиболее вероятный прогноз. Возлагавшиеся первоначально надежды на то, что для каж­дой болезни будет свой особый метод лечения (прививка малярии при прогрессивном параличе, инсулиношоковая терапия при шизофрении и т.д.), не оправдались. Подав­ляющее большинство современных психотропных средств эффективно при определенных синдромах и даже симпто­мах, независимо от той болезни, при которой они встреча­ются. Другим недостатком нозологического направления яв­ляется неясное положение тех психических расстройств, которые не укладываются в клиническую картину и течение определенных заболеваний. Примером могут послужить слу­чаи, промежуточные между шизофренией и маниакально-депрессивным психозом. Одни авторы считают их особыми шизоаффективными психозами, другие включают в шизо­френию, третьи трактуют как атипичные формы маниа­кально-депрессивного психоза. Существуют также расстрой­ства, как бы промежуточные между шизофренией и погра­ничными состояниями — неврозами, психопатиями (шизотипическое расстройство, называемое также вялоте­кущей, или пограничной, шизофренией).

Основоположником нозологического направления во всем мире считается немецкий психиатр Эмиль Крепелин, ко­торый первым представил почти все психические расстрой­ства в виде отдельных болезней. Однако некоторые психи­ческие болезни были выделены в качестве самостоятельных до систематики Крепелина: циркулярное помешательство, описанное французским психиатром Жан-Пьером Фальрё (впоследствии названное маниакально-депрессивным психо­зом), алкогольный полиневритический психоз, выделенный С. С. Корсаковым, прогрессивный паралич — одна из форм сифилитического поражения мозга, описанная французским психиатром Антуаном Бейлем.

Ведущим методом нозологического направления служит тщательное описание клинической картины и течения пси­хических расстройств, за что представители других направ­лений называют данное направление “дескриптивной” (т. е. описательной) психиатрией Крепелина.

Синдромологическое направление господ-

ствовало в психиатрии в XIX веке и в настоящее время наиболее сохраняется во французской психиатрии. Диагно­зами служат названия синдромов (депрессия, делирий, хро­нический бред, кататония, спутанность и т. д.) независимо от вызвавших их причин. В начале XX века это направление уступило место нозологическому. Однако с появлением в 50-х годах психотропных средств, каждое из которых эф­фективно при определенных синдромах, синдромологическое направление вновь стало приобретать сторонников. Обычно оно входит как составная часть в эклектическое направле­ние.

Эклектическое направление (его представи­тели чаще называют данное направление “прагматическим”, или “атеоретическим”) к концу XX века стало наиболее распространенным в мировой психиатрии. По сути дела его отражают Международная классификация психических бо­лезней (9-й и 10-й пересмотры) и особенно современная американская классификация психических расстройств — DSM-III-R (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders). Систематика строится так, чтобы по возможности отразить суждения представителей разных направлений и многих психиатрических школ. Если причина психического расстройства в общем известна (алкоголизм, наркомании, старческое слабоумие и др.), то оно выделяется по нозоло­гическому принципу. Если же причины неясны, а харак­терные органические изменения в мозге не установлены, то систематика приближается к синдромологической (вы­деляются расстройства бредовые, аффективные и др.) или к психоаналитическому направлению (например, диссоци­ативное расстройство — “раздвоение личности”).

Психоаналитическое направление основы­вается на учении всемирно известного австрийского психи­атра, невролога и психолога Зигмунда Фрейда. Согласно этому учению, психика человека состоит из сознания (“Я”, или “Это”), подсознательной сферы (“Оно”, или “Ид”) и “сверхсознания” (“сверх-Я”, или “супер-Эго”). В подсозна­тельном сосредоточены инстинкты и влечения, особое зна­чение придается сексуальности (либидо). Между “Я” и “Оно” находится “цензура” — преграда, не пропускающая из под­сознательного в 'сознание инстинкты и влечения и тем самым властвующая над поведением. Во время сна цензура ослабевает, и тогда силы бессознательного прорываются в сновидения, обычно в символическом виде. Но и в бодрст­вующем состоянии бессознательное дает о себе знать в виде

оговорок, описок, неожиданных ассоциаций и др. “Супер-Эго” — область запретов: морали, нравственности, совести, чувства вины и ответственности, оно стоит на страже ин­тересов всего человечества в целом.

Психоаналитическое направление обычно оставляет в стороне психические расстройства при органических пора­жениях головного мозга. Оно сосредоточено главным обра­зом на неврозах, а также на расстройствах личности, де­прессиях и других “функциональных” психических рас­стройствах. В качестве универсального метода лечения используется психоанализ — длительные многомесячные курсы психотерапевтических сеансов, задача которых из­влечь из подсознательного спрятанные в нем, подавленные комплексы переживаний прошлого, особенно детства, кото­рые якобы полностью питают психические нарушения.

“Антипсихиатрия” — общественное течение, осо­бенно распространившееся в Европе в 60—70-х годах, в котором принимали участие отдельные психиатры. Кроме органических поражений мозга, отрицается существование каких-либо психических болезней, которые рассматрива­ются как “особая форма существования”, “иная жизнь”. Эти болезни якобы были “выдуманы” психиатрами и ис­пользуются обществом для изоляции неугодных ему людей. Таким взглядам способствовало широкое применение пси­хотропных средств, благодаря чему психические расстрой­ства стали протекать в более стертых и часто незаметных для обывателей формах. Это же позволило избежать преж­него длительного стационирования. В итоге многие пси­хиатрические больницы были закрыты, а психически боль­ные пополнили число бездомных бродяг. Постепенно “ан­типсихиатрия” стала пользоваться все меньшей популярностью. Но ей на смену пришло новое обществен­ное течение, направленное на борьбу со злоупотреблением психиатрией в политических целях. В ряде стран, в том числе и в нашей, подобные случаи имели место. В фа­шистской Германии они приняли размах массового тер­рора: больных неизлечимыми психическими заболевания­ми, даже тяжелыми психопатиями, уничтожали как не­полноценных.

Однако при обвинениях в злоупотреблении психиат­рией, особенно со стороны неспециалистов, часто не учи­тываются два важных обстоятельства: возможность диаг­ностических ошибок, совершаемых непреднамеренно и ча­ще из-за низкой квалификации врачей, и возможность

стойких полноценных ремиссий, фактически граничащих с выздоровлением. В последнем случае больные могут от­рицать бывшее ранее психическое расстройство, заявляя, что они якобы его симулировали с какой-либо целью или были неправильно поняты.

1.2. Основные разделы современной психиатрии

От направлений в психиатрии, отражающих определен­ные теоретические концепции, следует отличать разделы или области современной психиатрии. К ним относятся следующие:

Детская, подростковая и гериатрическая психиатрия являются разделами клинической психиатрии, посвящен­ными особенностям проявлений, течения, лечения и про­филактики психических расстройств в соответствующем воз­расте.

Наркология включает диагностику, лечение и профи­лактику алкоголизма, наркоманий и токсикомании. В по­следнее время в западных странах врачей, специализиру­ющихся в данной области, стали называть “аддикциониста-ми” (от англ, addiction — пристрастие).

Судебная психиатрия разрабатывает основы судебно-психиатрической экспертизы и проблемы предупреждения общественно опасных действий психически больных.

Социальная психиатрия сосредоточена на изучении роли социальных факторов в возникновении, течении, лечении и профилактике психических расстройств и разработке на­учных основ организации психиатрической помощи.

Транскультуральная (или кросс-культуральная) психи­атрия посвящена сравнительному исследованию особенно­стей психических расстройств и уровня психического здо­ровья среди различных наций, культур и общественных строев.

Ортопсихиатрия объединяет подходы психиатрии, пси­хологии и других медицинских и социальных наук к ис­следованию и лечению нарушений поведения. Особое вни­мание уделяется профилактическим мерам, направленным на предупреждение этих нарушений у детей.

Биологическая психиатрия — теоретическая область изучения биологических (нейрофизиологических, биохими­ческих, иммунологических и др.) механизмов развития пси­хических расстройств и действия лекарственных и других биологических методов лечения.

/*/\*

Разделами психиатрии также являются сексопатология и суицидология (изучение причин и разработка мер по предупреждению самоубийств и суицидального поведения, предшествующего им).

Смежными с психиатрией, но особыми научными дис­циплинами являются психотерапия, медицинская психоло­гия и психофармакология.

Часть первая ПРОПЕДЕВТИКА ПСИХИАТРИИ

Глава 2

МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ ПСИХИЧЕСКИ БОЛЬНЫХ

2.1.Клиническое обследование

2.1.1. Опрос больного и сбор анамнеза

Опрос больного. В психиатрии опрос больного считается важнейшим методом обследования. Большинство симптомов психических расстройств можно выявить только со слов больного (явления психического автоматизма, навязчивые мысли и опасения, бредовые идеи, многие обманы чувств, деперсонализационные и дереализационные нарушения и др.) Некоторые психические нарушения на основании на­блюдения за поведением больного можно лишь ^подозрить (слуховые_галлкщинации^ когда больной ДГлему-ю прислу­шивается; бред преследования — по напряженному и ис­пуганному виду и т. д.). При резком возбуждении, ступоре, нарушенном сознании расспрашивать приходится^ после то­го, как эти состояния минуютГС больным в Ъсйхотическом состоянии лучше^ беседовать, предварительно получив о нем сведения от родных и близких, но при непсихотических расстройствах первым лучше расспрашивать самого боль­ного, что повышает его доверие к врачу.

Опрос требует от психиатра определенных навыков, ко­торые приобретаются в процессе накопления профессио­нального опыта. С одной стороны, больному всегда надо дать высказаться, а с другой — инициатива всегда должна быть в руках врача. Какая-либо единая схема невозможна. Начинать обычно приходится с того, что послужило при­чиной обращения к психиатру. От врача всегда требуются выдержка, терпение, неизменная доброжелательность и со­чувствие даже при явно враждебном отношении к нему

больного. Однако всегда необходимо сохранять дистанцию, не допускать фамильярности. Никогда не следует скрывать от больного цели расспроса, представляться кем-либо дру­гим, а не врачом-психиатром. При отказе отвечать на воп­росы важнейшие из них все же должны быть заданы и отмечена реакция больного на них.

В задачу расспроса входит выяснить, насколько больной понимает происходящее вокруг, ориентирован в _месте и здемени, сохранена память на важнейшие события в его жизни и на события, предшествовавшие обращению к врачу. Больного"просят дать объяснение тем его поступкам или высказываниям, которые у других могли вызвать подозрение о"психическом расстройстве. Если больной сам не выска­зывается о своих болезненных переживаниях, то ему задают наводящие вопросы^ галлюцинациях, бреде_и.других рас­стройствах, наличие которых можно предположить, судя по его поведению или по полученным о нем сведениям. Всегда полезно задать вопрос о наличии суицидальных мыслей не только в настоящем, но и когда-либо в прошлом. Важно также выяснить отношение больного ко все^ивыявленным болезненным переживаниям и особенностям поведения: от­сутствие критики, частичное, неустойчивое или достаточное критическое отношение к ним.

Расспрос больного следует проводить в отсутствие его родных и близких.

Анамнез в психиатрии принято разделять на субъектив­ный и объективный, хотя эти обозначения весьма условны.

Субъективный анамнез. Сведения от самого больного собираются в процессе его опроса. Анамнез болезни сводится к выяснению, когда и какие ее признаки впервые появились, какие события этому предшествовали, ка" эти проявления изменялись, когда исчезали и т. д. Анамнез жизни включает воспоминания: в какой семье вырос, кто родители, как учился, какие в детском и подростковом возрасте были нарушения поведения (побеги из дома и т. д.). Важно выяснить, было ли злоупотребление алкоголем, наркотиками и другими дурманящими средствами, в каком возрасте началось, насколько интенсивным было. Сущест­венными являются данные о том, как больной оценивает свой социальный статус — трудовой и семейный: удовлет­ворен ли им, чем тяготится и чего ему недостает. Пред­ставляет интерес спросить больного о тех событиях прошлой жизни, которые он сам считает самыми тяжелыми, как он их переживал, были ли суицидальные мысли и попытки.

Соматический анамнез, кроме перенесенных тяжелых за­болеваний, должен учитывать сведения о черепно-мозговых травмах, даже с мгновенной потерей сознания, о нейроин-токсикациях и мозговых инфекциях и склонность к аллер­гическим реакциям.

Объективный анамнез — сведения, получаемые от род­ных и близких и других лиц, хорошо знающих больного. Эти сведения лучше получать от каждого по-отдельности, в отсутствие других. Название “объективный” является ус­ловным, так как каждый опрашиваемый в свой рассказ привносит субъективное отношение к больному. Врач дол­жен руководить беседой, узнавая факты и пресекая попытки навязать себе чужое мнение. Так же собирают анамнез болезни: выясняют, когда и какие ее проявления возникли и что этому могло способствовать, а также анамнез жизни: сведения о наследственной отягощенности (психические бо­лезни, слабоумие, алкоголизм и наркомании, суициды среди кровных родственников, а также наличие среди них лиц с необычно тяжелым характером). От родителей можно узнать об особенностях развития в детстве. Далее им задают те же вопросы, что и самому больному. Важно выяснить, о чем больной умолчал и что представил по-иному.

2.1.2. Осмотр больного

Осмотр психиатра отличается от обычного соматического. Должны быть отмечены следы^ повреждений ^кровоподтеки, ссадины^р^бцы οτ бывших подезов^ и ожогов, многократных инъекций, следы от странгуляционной борозды на шее) и описаны в истории болезни, что важно для возможных последующих экспертиз. Если в психиатрический стационар поступает неизвестный без документов, то должны быть описаны его основные внешние приметы: рост, телосложе­ние, цвет глаз и волос, приблизительный возраст, родимые пятна, татуировки и рубцы на теле, а также имеющиеся физические недостатки.

Неврологический осмотр проводится по правилам, изла­гаемым в учебниках нервных болезней. Важно отметить так называемые минимальные нарушения (асимметрия ли­цевой иннервации, сухожильных рефлексовл т. д.), которые могут быть следствием рёзйдуального. органического (пост­травматического и др.) поражения головного мозга.

Соматический осмотр больных, неспособных предъявить жалобы, должен быть особенно тщательным. При наличии

некоторых видов бреда, негативизме больные могут наме­ренно утаивать соматические нарушения.

Если из-за резкого возбуждения и сопротивления боль­ного осмотреть не удается, то это должно быть отмечено в истории болезни.

2.1.3. Наблюдение за поведением больного

Наблюдение за поведением осуществляет не только врач. В стационарах дежурный средний медицинский персонал ведет специальные дневники, где отмечает за период своей смены особенности поведения каждого больного, находяще­гося под строгим или усиленным наблюдением. Об остальных больных записи делают по мере надобности (нарушения режима, конфликты, отказ от еды или видимые внешние проявления психических расстройств).

Врач начинает наблюдение с первого контакта с больным. При возбуждении отмечают его особенности: целенаправ­ленные действия или бессмысленные стереотипно повторя­ющиеся движения, возгласы, мимика, реакция на окружа­ющее^ При заторможенности надо оценить ее степень. Во время беседы отмечаются особенности интонации голоса больного (монотонность, скорбность и т. д.), живость ми­мики, жесты, а также особенности речи (быстрая, медлен­ная, задержки, тихая и т.д.). На поведении могут ярко отражаться галлюцинации (больной к чему-то пристально приглядывается, прислушивается, принюхивается) и бред (крайняя подозрительность и настороженность, внезапная агрессия по отношению к кому-либо).

2.1.4. Специальные клинические карты и шкалы
для оценки психических расстройств

В связи с компьютеризацией медицинской документации получили распространение различные стандартизированные оценки психических нарушений, например формализован­ные истории болезни. Идею возможности подобной оценки еще в 1918 г. высказал выдающийся немецкий психиатр Э. Крепелин.

С середины 60-х годов было предложено множество схем, карт с перечислением симптомов и шкал, где выраженность каждого симптома, кроме того, оценивается в баллах. Выде­ляют два основных типа шкал — самооценки и “объективные”.

Шкалы самооценки заполняет сам больной. В ос-

новном они предназначены для непсихотических рас­стройств, например для больных с неврозами, которые дают оценки в баллах каждой из своих жалоб (утомляемость, раздражительность, плохой сон и т. д.) до и после лечения. “Объективные шкалы” заполняются врачом на основании клинического обследования больного. В баллах оценивается тяжесть каждого симптома — суммарный балл отражает тяжесть состояния. Например, в первой разрабо­танной в нашей стране шкале Ю. Л. Нуллера и И. Н. Ми­халенко (1966) для оценки тяжести депрессий градуирова­лись в баллах степень угнетения настроения, тревога, страх, идеи самообвинения, двигательная заторможенность и др.

2.2. Психологическое обследование

Психологическое обследование проводится специалиста­ми — медицинскими (клиническими) психологами или вра­чами, получившими специальную подготовку по медицин-

ской ПСИХОЛОГИИ. Зядяш^й_

~

психических процессов~^восприятия, памяти, внимания, мышления, оденка_особшностей интеллекта и личности в целомГБажны те инициальные, маловыраженные наруше-нйя7 которые еще могут ж: проявляться^ при клиническом обследовании, Например, с помощью специальных приемов, когда в начале шизофрении еще не проявились нарушения мышления, могут быть установлены характерные искажения процесса обобщения. При надвигающемся атеррсклеротиче-ском слабоумии тонкие нарушения памяти и внимания тякжё~могут быть установлены только с помощью специ­альных психологических методик. У больных с дефектами психики в целях реабилитации психологические исследова­ния позволяют оценить наиболее сохранные^ стороны лич-ност1^навыки_нимения. Специальные приемы предназна­чены для обнаружения тех болезненных переживаний, ко­торые больной не раскрывает, например скрытой _депрессии или психотравмирующих ситуаций.

Направляя "больного "на психологическое обследование, необходимо сформулировать вопросы, в первую очередь ин­тересующие врача и позволяющие выяснить уровень ин­теллекта, наличие нарушений мышления, характерных для шизофрении; изменений памяти и внимания, присущих органическому поражению мозга; личностях особенностей при неврозах и лсщопахвях и т. д.

Оценка уровня интеллекта чаще всего осуществляется

с помощью теста Векслера. На основании выполнения об­следуемым заданий вычисляется коэффициент интеллекту­альности — “аи кью” (IQ — Intellectual Quotient), офици­ально принятый для этой цели Всемирной организацией здравоохранения. Средней нормой считается 100, но в со­временной здоровой популяции в развитых странах у. боль­шинства величина выше 100. Величины от 90 до 70 счи­таются областью пограничной, “низкой нормой”, но не рас­сматриваются как слабоумие. К дебильности относят величины от 70 до 50, к имбецильности, т. е. глубокому слабоумию, — ниже 50.

Выявление искажения процесса обобщения как признака, характерного для шизофрении. При искажении обобщение осуществляется по несущественным признакам. Для этого ис­пользуются различные приемы. Один из них состоит в том, что из 4 картинок с предметами требуется отобрать лишнюю, не подходящую к другим (“четвертый лишний”). Например, на 3 картинках нарисованы цветы (роза, ромашка, сирень), а на 4-й — фрукт (виноград). Больной шизофренией отбирает как лишнюю ромашку (“все растут на кустах, а она на земле”). Однако подобный признак выявляется не у всех больных ши­зофренией и в то же время иногда встречается при шизоидной психопатии и акцентуации характера.

Нарушения памяти можно оценить с помощью таких простых приемов, как запоминание 10 слов, не связанных по смыслу. Ёозможность их воспроизведения проверяется сразу (кратковременная память) и через несколько часов (долговременная память). Другими приемами проверяется воспроизведение коротких рассказов (смысловая память) или показанных картинок (зрительная память) и др.

Нарушения внимания можно обнаружить с помощью корректурных проб (зачеркивание в тексте 1—2 определен­ных букв — учитываются пропуски и ошибки).

Выявление скрытой депрессии и тревоги может также достигаться разными приемами. Распространен цветовой тест М. Люшера (в норме предпочитаются красный, желтый, зеленый цвета, при депрессии — черный, серый, коричне­вый, фиолетовый). Некоторые личностные опросники имеют специальные шкалы депрессии. Для выявления тревоги так­же разработаны специальные приемы, например шкала тре­воги Ж. Тейлор. По ответам на косвенные вопросы (наличие кошмарных сновидений и т. д.) судят о степени тревожности.

Оценка личностных особенностей производится чаще всего с помощью разработанного в США и адаптированного

в нашей стране Миннесотского многопрофильного личност­ного опросника - “эм-эм-пи-ай” — MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory). С помощью этого метода можно выявить склонность к ипохондричности, депрессии, истерические, психастенические и другие особенности лич­ности. Для диагностики типов характера у взрослых пред­назначен опросник Г. Шмишека, а у подростков — пато-характерологический диагностический опросник (ПДО) Иванова — Личко.

Выявление психотравмирующих факторов и болезнен­ных переживаний, которые больной не раскрывает, бывает особенно важным как для диагностики и прогноза, так и для психотерапии. Чаще всего для этого используются про­ективные методы. Среди них наиболее известна методика неоконченных предложений: обследуемому предлагают за­кончить фразы вроде “Супружеская жизнь кажется мне...”, “Настоящий друг тот, кто...” и т. д. Применяется также Тематический апперцепционный тест (ТАТ) — картинки с изображением различных ситуаций, которые испытуемый должен прокомментировать (например: “Прохожего обрыз­гала грязью проехавшая автомашина”).

Оценка внутрисемейных отношений также может осу­ществляться методами психологической диагностики. Детям предлагают нарисовать их семью. По тому, как изобража­ются и где располагаются на листе члены семьи, понятны их отношение к ребенку и отношения между собой.

Ставятся также другие задачи психологической диагно­стики. Для их решения прибегают к множеству методов, сведения о которых врач может получить в специальном справочнике (Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов “Словарь-справочник по психологической диагностике”. Киев: Нау-кова Думка, 1989).

Медицинский психолог представляет врачу-психиатру полученные результаты психологического обследования больного и их толкование. Эти данные для клинического диагноза служат только вспомогательным материалом, их окончательная оценка остается за врачом.

2.3. Нейрофизиологическое обследование

Среди нейрофизиологических методов наиболее часто при обследовании психически больных используется элек­троэнцефалография, реже реоэнцефалография и эхоэнце-фалография.

Электроэнцефалография (ЭЭГ) представляет собой за­пись биотоков клеток мозга, отражающих происходящие в них процессы метаболизма. Эти биотоки очень слабые — порядка 10—15 микровольт. Для того чтобы их зарегист­рировать, используют усилители. ЭЭГ наиболее важна для диагностики эпилепсии и эпилептических психозов: выяв­ляются острые волны,. пики, комплексы пик — волна и другие проявления судорожной активности. Подобная ак­тивность может быть зарегистрирована у лиц, у которых никогда не было никаких эпилептических припадков, но риск их возникновения у них очень высок (“скрытая эпилепсия”). Наоборот, у некоторых больных эпилепсией между припадками судорожная активность на ЭЭГ полностью отсутствует. Гипервентиляция (глубокие вдохи и выдохи в течение 1—2 мин) способствует ее выявлению вследствие снижения содержания углекислоты в крови. Прием противосудорожных средств и некоторых психотропных препаратов подавляет судорожную актив­ность.

ЭЭГ используется также как вспомогательный прием для диагностики органических поражений головного мозга. При психических расстройствах, с ними связанных, обычно отмечаются умеренные диффузные изменения биоэлектри­ческой активности мозга. Иногда же они наиболее выражены в височно-теменных, лобных или затылочных областях обо­их или одного из полушарий.

Для эндогенных депрессий считается характерным из­менение ЭЭГ во время сна (сокращается фаза медленных дельта-волн), но, для того чтобы их выявить, требуется многочасовая ночная регистрация. При других психических расстройствах каких-либо специфических нарушений ЭЭГ не обнаружено.

Реоэнцефалография (РЭГ) — регистрация особенностей кровоснабжения мозга путем измерения колебаний элект­рического сопротивления тканей головы. Кривая РЭГ син­хронна с пульсом. РЭГ позволяет распознать поражения сосудов головного мозга. При церебральном атеросклерозе вершины волн вместо острых в норме становятся сглажен­ными, аркообразными.

Эхоэнцефалография (ЭхоЭГ) — исследование мозга с помощью ультразвука, основанное на принципе эхолокации. Используется для обследования, когда возникают подозре­ния, что психическое расстройство связано с очаговым по­ражением в головном мозге, например с опухолью. В этих

случаях срединные структуры мозга смещаются в здоровую сторону. При наличии в мозге крупного атрофического очага смещение происходит в больную сторону.

2.4. Нейрорентгенологическое обследование

Краниография — рентгенограмма костей черепа — позволяет по косвенным признакам судить об органиче­ском поражении мозга. Например, усиление пальцевидных вдавлений служит признаком длительного повышения внутричерепного давления. Участки избыточного обызве­ствления встречаются после перенесенных черепно-мозго­вых травм.

Пневмоэнцефалография (ПЭГ) — рентгенограмма моз­га, проводимая после выпускания части спинномозговой жидкости и введения вместо нее воздуха или кислорода, которые заполняют желудочки мозга и субарахноидальное пространство. Этим методом удается выявить спаечные про­цессы в мозговых оболочках, некоторые опухоли, атрофи-ческие изменения. С появлением компьютерной томографии головы данный метод можно считать устаревшим.

Ангиография сосудистой системы мозга производится путем введения через сонную артерию контрастных или радиоактивных веществ с последующей рентгенографией. Позволяет выявить поражения мозговых сосудов, а также локальные поражения мозга (опухоли и др.). Необходимо согласие больного или его родных на данную процедуру.

Компьютерная томография головы — автоматизирован­ное послойное рентгенологическое исследование тканей моз­га с анализом результатов на ЭВМ и последующим постро­ением объемного изображения на специальном экране. Яв­ляется ценным методом для выявления локализации очагов поражения в головном мозге. Этим методом диагностиру­ются мозговые опухоли, атрофические процессы, кисты, абсцессы и т. д.

Позитронно-эмиссионная томография основывается на различиях распределения радиоизотопов, которыми “ме­тятся” вводимые глюкоза, нейромедиаторы или различные лекарства, по которым можно судить о локальных изме­нениях метаболизма в мозге, нейрорецепторах, кровоснаб­жении и т. д. Полученные данные синтезируются на ЭВМ. Является одним из новейших и перспективных диагности­ческих методов, возможности которого еще полностью не раскрыты.

2.5. Фармакологические методы обследования

Лекарственные средства могут использоваться не только для лечения, но и для диагностики, обычно в виде одно­кратного их введения и оценки реакции на них.

Барбамил-кофеиновое растормаживание раньше широ­ко применялось у больных в состоянии ступора даже для того, чтобы их накормить, а также для выявления бредовых и галлюцинаторных переживаний, которые больной не рас­крывал.

Внутривенно вводили от 2 до 8 мл (чаще 4—6 млХ 5 % раствора барбамила и 1—2 мл 10 % раствора кофеина (впро­чем, барбамшГб~ез"кофеина действовал так же). На не­сколько минут возникают эйфория, болтливость, желание поделиться своими мыслями. Однако при сильном и настой­чивом желании скрыть свои переживания эта способность может сохраниться. После того, как барбамил в нашей стране был включен в список наркотиков, этот препарат следует использовать только по строгим показаниям. ^</ Седуксеновый тест — внутривенное введение 20—40 мг седуксена (диазепам, реланиум) в виде 0,5 % раствора — служит для выбора эффективной терапии при депрессии. Если после вливания депрессивные переживания на время исчезают, то показаны противотревожные средства (напри­мер, феназепам, амитриптилин), если же сохраняются, то более эффективен мелипрамин.

Дексаметазоновый тест служит для дифференциального диагноза эндогенных и реактивных депрессий. В норме при­ем дексаметазона через сутки вдвое снижает в крови уровень кортизола (или его метаболита — 11-оксикетостероида). При эндогенной меланхолической депрессии подавление экскрецшГкортизола надпочечниками под действием декса­метазона не происходит или оно резко ослабевает. При реактивных и тревожных депрессиях результаты теста обыч­но существенно не отличаются от нормы.

Терапия ex juvantibus — “лечение на пробу”, когда эффект от примененного лекарства подтверждает диагноз.

Например, при скрытых эндогенных депрессиях лечение антидепрессантами вызывает заметное улучшение настрое­ния, в то время как в отсутствие депрессии антидепрессанты таким действием не отличаются.

2.6. Другие лабораторные исследования 2.6.1. Исследование спинномозговой жидкости

Люмбальная пункция (поясничный прокол) для пол­учения спинномозговой жидкости осуществляется врачом. Специальную иглу для пункций, снабженную мандреном (ее длина 10—12 см), вводят в конечную цистерну спин­ного мозга между III и IV или IV и V поясничными позвонками (у детей между V поясничным и I крестцо­вым). Больной сидит нагнувшись вперед и наклонив голову или лежит на боку, согнув ноги и прижав их к животу, а голову и шею максимально приведя к груди. После прокола кожи при дальнейшем углублении иглы ощуща­ется препятствие при проколе межпозвонковых связок. Вынув мандрен, можно увидеть вытекающие из тыльного конца иглы капли ликвора. Для анализа берут в пробирку 4—J8 мл. Очень частые капли, а тем более струя ликвора ^вТЩЕТельствуют о повышении внутричерепного давления. Свежая кровь в ликворе может быть от повреждения мелких сосудов, при проколе. При_арахноидадьцьгх и моз-говых кр9в_оизлияниях ликвор имеет_вид_мясных помоев. После пункции пациент в течение 2—3 ч должен лежать, не поднимая головы, а в течение суток — соблюдать постельный режим.

Люмбальная пункция производится только с согласия

(ушьнпгр, д_при СТО ^Ргппгпйнпг.ти дать гпглягия, при ббС-

сознательном состоянии или тяжелом психическом ^расстрой­стве, — с согласия родных или близких.

Показанием для пункции служат подозрения, что пси-
хические расстройства вызваны сифилитическим^ опухоле­
вым, воспалительным или иным органическим поражением
головного мозга. ^ ·* - -^

Содержание клеточных элементов (в норме^—5 клеток)
в 1 мкл) резко возрастает при менингитах, меньше——при
энцефалитах и мозговых опухолях (до 100 в 1 мкл). При
острых воспалениях преобладают нейтрофилы, при хрони­
ческих — лимфоциты. —^

Содержание белка (в норме 0,15—0,3 г/лу возрастает
и при воспалительных процессах, ТГТТрТПопухолях. Но для
опухолей, затрудняющих венозный отток от мозга, особенно
характерна <<белков(>клеточная_ диссоциация”: содержание
белка возшсзсае1_А__де_сятки раз,~а~цйтоз увеличивается
незначительно. ~

Реакция Ланге особенно важна для распознавания си­филитического поражения мозга. Используют 16 пробирок с разведением ликвора от 1: 10 000 до 1: 320 000, к которым добавляют коллоидный раствор золота, имеющий красный цвет. В норме цвет не меняется (это обозначают цифрой 1) или становится красно-фиолетовым (2). При патологи­ческих изменениях цвет может стать фиолетовым (3), синим с красноватым оттенком (4), синим (5), голубым (6) и даже бесцветным (7). Для сифилиса мозга характерен сущест­венный сдвиг в разведениях от 1: 40 до 1: 640 (“сифили­тический зубец” на графике), для прогрессивного парали­ча — резкие изменения в пробирках со слабым разведением и постепенная нормализация по мере увеличения разведе­ния. При менингитах максимальные изменения наблюда­ются при разведениях от 1: 640 до 1: 5000. Реакцию изо­бражают в виде графика или формулы с цифровым обоз­начением цвета в каждой из 16 пробирок. Например:

Норма 1122211111111111
Сифилис,

мозга 2246531111111111
Прогрессивный

паралич 5566532211111111

Менингит 1235567776533222

Серологические реакции с ликвором ставятся также для распознания сифилитического поражения мозга (реакции Вассермана, Кана, Закса—Витебского, иммобилизации тре-понем — РИТ, иммунофлюоресценции — РИФ и др.), а также для диагностики цистицеркоза (с антигеном цисти-церка).

2.6.2. Исследование крови и мочи

Общепринятые анализы крови и мочи производятся прежде всего, чтобы не пропустить сопутствующие инфек­ционные и другие соматические заболевания. Особенно они важны у больных, которые сами не предъявляют сомати­ческих жалоб.

При лечении психотропными средствами встречаются, хотя и редко, осложнения со стороны органов кроветворения и почек. При лечении аминазином и другими производными фенотиазина, а также лепонексом (клозапином) и мели-прамином описаны случаи агранулоцитоза (резкое умень­шение числа нейтрофилов в крови до полного их исчезно-

вения при относительном лимфоцитозе). Длительное лечение галоперидолом может вызвать лимфомоноцитоз. Клинические анализы мочи особенно необходимы, чтобы не пропустить стертые заболевания почек, которые могут служить противо­показаниями для лечения психотропными средствами.

Биохимические анализы крови и мочи производят по специальным показаниям. Определение содержания глюко­зы в крови необходимо не только при подозрении на са­харный диабет, но и при проведении инсулинотерапии пси­хозов и при подозрении на интоксикацию гашишем (гипо­гликемия). При лечении препаратами^штая^ маниакаль­но-депрессивного и шизоаффективного психозов необходи­мы регулярное (сперва 1 раз в месяц, затем — 1 раз в 2—3 мес) определение его концентрации в крови. Она должна быть от 0,6 до 1,2 мэкв~/Л5> При длительном лечении аминазином необходймйГтакже проверять протромбиновый индекс в связи с опасностью развития тромбоэмболической болезни.

Для того чтобы проверить, принимает ли пациент на­значенные ему психотропные средства, проводят специаль­ные биохимические исследования мочи.

2.7. Психиатрическая история болезни

История болезни является не только медицинским, но и юридическим, и научным документом.

Психиатрическая история болезни имеет ряд осо­бенностей.

В паспортной части, например, необходимо указать адрес не только больного, но и фамилию, имя, отчество, адрес и телефон его ближайшего родственника. При первом осмотре должно быть отмечено, по чьей инициативе и по какой причине обратились к психиатру или госпитализировали больного. Далее описывается психический статус при первом осмотре: ориентировка в окружающем, признаки нарушения сознания, проявления расстройств восприятия, мышления, памяти. Подробно описываются как жалобы больного (если он отказывается их предъявлять, то это должно быть от­мечено), так и высказываемые им бредовые идеи, а также идея навязчивости, двигательные и речевые нарушения. Оценивается степень критичности больного к своему пове­дению и высказываниям.

Не следует перегружать записываемые сведения незна­чимой информацией (например, перечислять у взрослых

пациентов перенесенные без осложнений детские инфекции) или отмечать отсутствие симптомов, которые вряд ли могут быть при данном синдроме (например, отсутствие суици­дальных мыслей у эйфорического больного). При описаниях нельзя пользоваться одной психиатрической терминологией (вроде “у больного бред преследования”, “имеются слуховые галлюцинации” и т. д.), необходимо приводить высказыва­ния больного или описывать его поведение, из чего следовала бы констатация определенных расстройств.

Если можно выяснить анамнез со слов больного, то его записывают вслед за статусом (чтобы было видно, в каком состоянии анамнез собран). Если это не удается, то анамнез оформляют в последующем, когда состояние больного улуч­шается. Если больного сопровождают близкие, то сведения собирают также с их слов.

Осмотр пациента включает неврологическое обследова­ние и определение соматического статуса.

Рекомендации по сбору анамнеза и осмотру больного даны в предшествующих разделах.

Дневниковые записи включают высказывания больного, результаты наблюдения за его поведением, консультации специалистов, лабораторные исследования и все лечебные мероприятия. Частота записей определяется состоянием больного — от нескольких в течение одних суток (тогда указывается час) при острых и опасных для жизни состо­яниях до одной в неделю у хронических стационарных больных.

При домашних отпусках записываются сведения о дне и часе ухода и возвращения, о выданных на руки лекарствах и психическом состоянии до и после отпуска, а также о поведении дома (со слов близких).

Если пациент лечился ранее в других психиатрических учреждениях, то от них запрашиваются медицинские све­дения. При выписке история болезни завершается эпикри­зом, кратко отражающим все ее содержание. Копия данного эпикриза обычно высылается по запросу других психиат­рических учреждений и служит медицинскими сведениями. Сама же история болезни выдается только по требованию прокурора или суда под расписку их представителя.

2.8. Эпидемиология психических расстройств

Эпидемиология (от греч. epi — на, + dem — народ + logos — учение) в психиатрии представляет ее раздел,

изучающий распространение психических расстройств среди населения.

Основными эпидемиологическими показателями в нашей стране служат заболеваемость, болезненность и риск забо­левания.

Заболеваемость — число больных в пересчете на 1 тыс. или на 10 тыс. населения, впервые заболевших психическим расстройством в течение определенного вре­мени (обычно 1 года).

Болезненность — общее число больных среди населения (т. е. заболевших как в текущем, так и во все прошлые годы) в данное время (также обычно в пересчете на 10 тыс. населения).

Риск заболевания — вероятность возникновения психического расстройства у отдельного человека.

В американской психиатрии приняты сходные показатели: число за­болевших в течение определенного времени (incidence) и распространен­ность заболевания (prevalence), но последняя включает два показателя: распространенность в данный момент (point-prevalence) и общее число случаев болезни за определенный период (period prevalence), которая сла­гается из суммы incidence + point - prevalence.

Заболеваемость, болезненность и риск заболевания ис­числяются для всех психических расстройств в целом, от­дельно — для психозов, а также для каждого из психических заболеваний и расстройств.

Диспансерный учет служит основным источником све­дений для определения указанных показателей. Другими источниками являются регистрация поступающих и выпи­сывающихся из психиатрических больниц и полустациона­ров, данные профилактических осмотров, осмотров призыв­ников и др.

Точность показателей определяется полнотой получае­мых сведений, а последняя — организацией учета, доступ­ностью психиатрической помощи населению, а также его культурой, от которой зависит обращение к психиатрам. Но всегда какая-то часть больных остается неучтенной, поэтому реальные показатели выше исчисляемых. Наиболее ярким примером в этом отношении могут служить показа­тели распространения наркоманий.

Риск заболевания зависит не только от его распростра­ненности, но и от ряда других факторов — возраста, пола, наследственности, биологических и социально-психологиче­ских вредностей.

2—1039

В детстве высок риск заболевания неврозами и начала развития эпилепсии, в подростковом и юношеском возрасте резко возрастает риск заболеть шизофренией. Риск начала паранойяльного развития наиболее высок в зрелом возрасте. Пресенильные и старческие психозы уже и названы по возрасту, в котором они возникают. Шизофренией чаще болеют мужчины, а маниакально-депрессивным психо­зом — женщины.

Транскультуральные (они же кросскульту-ральные) эпидемиологические исследова­ния. Их задача — сопоставление распространенности раз­личных психических расстройств в разных культурах — национальных, региональных, социальных. В нашей стране, например, истерические психозы наиболее распространены среди народностей Крайнего Севера. Уровень алкоголизма высок в России, в Средней Азии более распространены гашишизм и опиизм.

Психические эпидемии — массовое распрост­ранени