Выбрать ОДИН правильный ответ. [1519699] Закономерности воспитания находят свое конкретное выражение в __________ воспитания. [6034423] формах [6034424] целях [6034425] принципах

[1519699]
Закономерности воспитания находят свое конкретное выражение в __________ воспитания.

• [6034423] формах
• [6034424] целях
• [6034425] принципах
• [6034426] задачах

[1519700]
Воспитание в духе веры в сверхъестественный мир и Бога, приобщение к религиозным традициям является...

• [6034427] семейным
• [6034428] конфессиональным
• [6034429] контркультурным
• [6034430] социальным

[1519719]
Передача образцов готового опыта и ограничение поисковой активности обучаемого, авторитарные средства урегулирования конфликта между учителем и учеником, говорят о …

• [6034503] творческом взаимодействии преподавателя и обучающегося
• [6034504] репродуктивно-авторитарном стиле отношений
• [6034505] эмоционально-нравственных отношениях
• [6034506] благоприятном психологическом климате

[1519727]
Процесс целенаправленного формирования качеств личности в условиях специально организованной педагогической системы называется...

• [6034535] развитием
• [6034536] обучением
• [6034537] социализацией
• [6034538] воспитанием

[1519732]
Формирование у человека ответственного отношения к семье, к людям, к Отечеству определяется как _________ воспитание.

• [6034555] гражданское
• [6034556] эстетическое
• [6034557] умственное
• [6034558] экологическое

Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса

Выбрать один правильный ответ

[319296]
Движущими силами воспитательного процесса являются __________ воспитания.

• [1278466] средства
• [1278467] противоречия
• [1278468] формы
• [1278469] направления

[319297]
Общие требования, определяющие воспитательный процесс посредством норм, правил и рекомендаций, называются ____________ воспитания.

• [1278470] принципами
• [1278471] методами
• [1278472] закономерностями
• [1278473] средствами

[319299]
Формирование способностей восприятия и понимания прекрасного, развитие задатков и способностей в области искусства составляют цель _____________ воспитания.

• [1278478] этического
• [1278479] эстетического
• [1278480] интеллектуального
• [1278481] нравственного

[319305]
Объективные существенные связи явлений в области воспитания называются __________ воспитания.

• [1278502] движущими силами
• [1278503] закономерностями
• [1278504] принципами
• [1278505] методами

Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность

Выбрать ВСЕ правильные ответы (больше одного)

[1519784]
К методам формирования сознания личности относятся…

[6034755] упражнение

[6034756] пример

[6034757] наблюдение

[6034758] беседа

[1519788]
К педагогическим требованиям НЕ относятся…

[6034771] Инструктаж

[6034772] наказание

[6034773] физическое принуждение

[6034774] совет

[1519791]
К видам наказания относятся:

[6034783] требование

[6034784] моральное исключение из общественной повседневной жизни

[6034785] одобрение

[6034786] отстранение от важного дела

[1519792]
К видам наказания относятся…

[6034787] благодарность

[6034788] осуждение

[6034789] выражение недоверия

[6034790] требование

[1519794]
К методам формирования сознания личности относятся:

[6034795] упражнение

[6034796] пример

[6034797] убеждение

[6034798] приучение

Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность

Выбрать ВСЕ правильные ответы (больше одного)

[1519789]
К видам поощрения относятся:

• [6034775] похвала
• [6034776] осуждение
• [6034777] поручение
• [6034778] одобрение

[1519793]
К методам воспитания относятся:

• [6034791] опрос
• [6034792] поощрение
• [6034793] наказание
• [6034794] самостоятельная работа

[1519795]
К методам стимулирования деятельности и поведения относятся:

• [6034799] упражнение
• [6034800] поручение
• [6034801] соревнование
• [6034802] поощрение

Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность

Задания на соответствие

[1519806]
Установите соответствие между названием метода и требованием к применению метода.

1. Рассказ
2. Диспут
3. Наказание
4. Поручение

[6034843] должен соответствовать социальному опыту детей, должен быть эмоциональным, способствовать сопереживанию 1

[6034844] требует наличия противоречивых точек зрения участников по обсуждаемой проблеме, культуры организации 2

[6034845] должен стимулировать инициативу и самостоятельность, учитывать индивидуальные особенности воспитанника и быть посильным для выполнения 4

[6034846] должен быть понятным воспитаннику и справедливым, требует большого 3педагогического такта

[1519807]
Установите соответствие направления воспитания и характерных форм, методов воспитания.

1. Нравственное воспитание
2. Физическое воспитание
3. Эстетическое воспитание
4. Трудовое воспитание

[6034847] соревнование, эстафета, зарядка 2

[6034848] экскурсия, художественная самодеятельность 3

[6034849] самообслуживание, дежурство, работа на пришкольном участке 4

[6034850] дискуссия, акции милосердия, волонтерская деятельность 1

[1519808]
Установите соответствие возраста и метода воспитания.

1. Дошкольный возраст
2. Младший школьный возраст
3. Подростковый возраст
4. Юношеский возраст

[6034851] игра, рассказ 1

[6034852] поручение, беседа, соревнование 2

[6034853] дискуссия, моделирование жизненных ситуаций 3

[6034854] лекция, диспут, социальный проект 4

[1519809]
Установите соответствие между отдельными методами воспитания и группами методов.

1. Методы формирования сознания
2. Методы организации деятельности
3. методы стимулирования положительного поведения
4. Методы контроля и самоконтроля

[6034855] разъяснение, рассказ, беседа, пример 1

[6034856] упражнение, приучение, поручение, игровые ситуации 2

[6034857] требование, поощрение, соревнование 3

[6034858] педагогический консилиум, анкета, наблюдение 4

[1519811]
Сопоставьте вид наказания и его характеристику.

1. Словесные осуждения
2. Ограничение в правах
3. Изменение отношения к детям
4. Форма естественных последствий

[6034863] испортил – почини, плохо сделал – переделай 3

[6034864] замечание, порицание, выговор в приказе директора 1

[6034865] лишение удовольствия, ограничение в пространстве 2

[6034866] выражение недоверия 4