Разновидности Точки зрения по субъектной принадлежности

Разновидность	Примеры^*
Своя (принадлежащая субъекту речи)	♦ Вероятно, нет необходимости^* подробно останавливаться на каждом орфографическом правиле* ♦ Мы вовсе не хотим сказать, что любое изображение всегда и любому доступно ♦ Этот день мне запомнится надолго
Чужая индивидуальная или коллективная	♦ Банальная («бросовая» – мог бы сказать Виктор Астафьев) пословица «Лучше сто раз увидеть, чем сто раз услышать» содержит глубокую мысль о путях познания ♦ Пушкин, высоко оценивая первый литературный опыт Даля - написанные им сказки, поощрял его продолжать в том же роде ♦ Знаменитое Пражское лингвистическое общество в 1865 году в своём уставе категорически запретило обсуждение вопросов происхождения языка ♦ Излюбленным жанром древнерусских читателей были апокрифы – повествования о библейских персонажах или святых. Отношение церквик апокрифической литературе было сложным
Обобщённо-неопреде- лённая	♦ Давно замечено, что вещи являются точной психологической копией своих хозяев. Поэтому многим из нас так невыносимо жаль бывает расстаться со старой любимой вещью ♦ Мало кому нравится, когда его долго и беззастенчиво рассматривают

Таблица П.4.2

ЯЗЫКОВЫЕ Способы выражения точки зрения

Языковые способы	Примеры

Местоимения (личные, определительные и др.)	♦ Мы^вовсе не хотим сказать, что любое изображение всегда и любомудоступно ♦ Обращали вы когда-нибудь внимание на то, как пассажиры рассаживаются в салоне общественного транспорта?
Одушевлённые и собирательные существительные, а также словосочетания с аналогичным значением	♦ Проблема языка и мышления актуальна как для каждого отдельного человека, так и для общества в целом ♦ Умногих народов распространено нечто вроде табу на пристальный взгляд ♦ Общественным мнением подобные поступки осуждаются
Сложноподчинённые предложения с придаточным изъяснительным	♦ Становится понятным, почему при чтении текста, в котором не обозначены границы слов и нет знаков препинания, возникают большие затруднения ♦ Экспериментально установлено, что не менее 10-15 % информации теряется при «неподвижном» <…> лице лектора
Бессоюзные сложные предложения с изъяснительной семантикой	♦ Так или иначе возникал вопрос: пантомима нашего пещерного предка – это и есть начало начал знаковой деятельности? ♦ Психологи и психолингвисты знают: смысл текста <…> порождается вместе с ним и его восприятием

Продолжение табл. П.4.2

Вводные слова и выражения	♦ Как говорил Цицерон, речь – последовательность слов и пауз ♦ Может быть, пора такие программы внедрять повсеместно?
Прямая речь, цитирование	♦ Аристотель определил риторику как «способность находить возможные способы убеждения относительно каждого предмета» ♦ Читатель скажет: «Что же тут удивительного?»
Ссылки	♦ Дело эпидейктической речи – хвалить или порицать ( Аристотель. Риторика. 1358 в. 10) ♦ ф.Энгельс называл знание классических и иностранных языков двумя рычагами, позволяющими «…стать выше ограниченной национальной точки зрения^»1 --------------------------------------------------------------------------------- ¹Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 20, с. 333.
Слова и выражения с семантикой	восприятия	♦ Видимыйнам мир изменчив и непостоянен. Вещи <…> со временем приобретают различный облик ♦ Устную речь обычно слушают, собравшись вместе, письменное слово каждый читает в одиночку
оценки	♦ Разумное и правильное слово всегда ценится высоко ♦ Цивилизованный человек отличается от варвара именно способностью учиться
знания-мнения	♦ В сознанииговорящего и слушающего смысл слова определяется в процессе общения. Нередко одному слову придаются разные значения ♦ Филологической науке известныдвадцать четыре источника изобретения речи
речи	♦ Можем ли мы, говоря о словах, рассуждать одновременно и о природе вещей, ими обозначаемых? ♦ Споров,которыеведутся вокруг этого места древней рукописи, немало
модальной	♦ Слово может иметь много значений, и они должныбыть закономерно связаны между собой ♦ Со специалистами спорить нельзя, к ним надоприслушиваться
эмоциональной	♦ Мистер Шерлок Холмс почти сто лет восхищаетмиллионы читателей своей необычной проницательностью ♦ Жаль, что эта книга так и не переведена на русский язык
Суффиксы и приставки, передающие субъективно-эмоциональную оценку	♦ Квартира у вас большущая ♦ Ну и вредная старушенция! ♦ Понаставили машин – людям пройти невозможно
Связочные глаголы в составном именном сказуемом	♦ Основоположником русского и украинского книгопечатания заслуженно считаетсяИван Фёдоров ♦ Понятия именуютсясловами языка
Вставные конструкции	♦ К счастью, – к счастью ли? – искусство чтения взглядов всегда обоюдное ♦ Это прекрасно понимают и зоопсихологи, поставившие свои сенсационные (в лучшем смысле этого слова) эксперименты
Междометия, частицы с соответствующей семантикой	♦ Ну что вы, господь с вами, какой роман! ♦ Так уж ли совсем невозможно представить себе в будущем коммуникацию, которую принято пока называть экстрасенсорной, а заслуживающую, может быть названия биоволновой?

Окончание табл. П.4.2

Знаки препинания: кавычки, восклицательный знак, многоточие	♦ В то же время Афины были «большой деревней» ♦ Было проведено более 5000 (!) опытов ♦ В результате проведения более 5000 опытов был получен … отрицательный результат
Интонация	♦ Ты его больше слушай! (может выражать поощрение, иронию, осуждение и др.)

^* Большая часть иллюстративного материала (примеров) для данной таблицы взята из текстов книг: Волков А.А., Хабаров И.А. Шестая мировая загадка. м., 1984; Горелов И.Н., Енгалычев Ф.М. Безмолвной мысли знак: рассказы о невербальной коммуникации. М., 1991.

^** Жирным шрифтом в таблицах П.4.1 и П.4.2 выделены языковые способы, указанные в данном пункте, хотя, разумеется, в конкретном примере могут «работать» и другие способы.

Приложение 5. НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ МЕТАТЕКСТОВЫЕ СРЕДСТВА

Таблица П.5.1