Социология, как самостоятельная отрасль научного знания, использует для изучения своего предмета совокупность специфических методов. Все методы социологии можно подразделить на теоретические и эмпирические. В качестве инструмента теоретического исследования в социологии, как и в философии, используется рефлексия ( от лат. обращение назад) — процесс осмысления чего-либо при помощи изучения и сравнения. В процессе исследований социология использует такие теоретические методы, как системный, структурно-функциональный, синергетический, методы логической интерпретации, моделирования. Особую группу составляют методы математической статистики. Они позволяют осуществлять анализ и интерпретацию первичной социологической информации, а также верифицировать уже полученные данные.
Наряду с теоретическими методами, социология использует эмпирические. Исходным материалом которых служат различные мнения, суждения, социальные факты, явления или процессы, которые социолог пытается получить и систематизировать с использованием специальных методов сбора и обработки первичной соц. информации.
Эмпирические методы подразделяются на количественные (классические) и качественные.
К числу количественн ых методов сбора социологической информации относятся:
· опросные методы;
· анализ документов;
· наблюдение;
· социологический эксперимент.
Результаты количественных исследований представляются в виде шкал, таблиц, гистограмм, а содержание выражается в процентах и коэффициентах. В качестве объекта социологического анализа выступают определенные социальные общности, выбранные социологом в соответствии с целями и задачами исследования.
Количественные социологические исследования подразделяются на фундаментальные и прикладные. Цель фундаментального исследования — получение нового научного знания, а цель прикладного исследования — решение конкретной социальной проблемы. Таким образом, если фундаментальное исследование позволяет открыть законы того или иного явления, то прикладное — выработать конкретные способы преобразования социальной ситуации.
Результаты фундаментальных исследований адресованы научному сообществу, а прикладных – конкретному заказчику.
Ко второй группе методов получения социологической информации относятся качественные методы исследования. Объектом социологического анализа выступают индивиды как исполнители социальных ролей. Основная цель качественных методов – изучение социальных явлений и процессов с точки зрения действующего индивида. Социолог должен понять мотивы людей, и цели их поступков, чтобы затем конструировать теорию. Теоретической основой этих методов являются воззрения М. Вебера и его «понимающей» социологии. К числу качественных методов социологического исследования относят:
· «кейс-стади» (исследование случая);
· исследования этнографического типа;
· «устная история» (oral history);
· «grounded theory» (обоснованная теория);
· «история жизни» (life story).
«Кейс-стади»- качественный метод, направленный на изучение отдельной общности, уникального объекта в совокупности его взаимосвязей. Дословный перевод: "исследование случая". Термин, возможно, пришел из судебной практики, где кейс- судебное разбирательство. Объектом чаще всего бывает замкнутая общность, труднодоступная для анализа другими методами. [7] Рассматривая школу-интернат для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в качестве такого случая, мы можем увидеть, как относятся к инвалидам в нашем обществе, откуда рекрутируются взрослые инвалиды в дом престарелых, а рассматривая социальную политику в отношении инвалидов, мы анализируем ресурсы и барьеры современной ситуации в этой области.
Между двумя группами методов нет непреодолимых границ. Некоторые методы эмпирического социологического исследованияиспользуются как в количественных, так и в качественных подходах. К числу таких методов относятся:
· интервью, которое бывает формализованным (количественным) и или углубленным (качественным).
· наблюдение, подразделяется на невключенное структурированное (количественное) и включенное бесструктурное (качественное).
· анализ документов, количественными разновидностями которого являются статистический, информативно-целевой и контент-анализ; качественными разновидностями – углубленный (стилистический) и метод изучения человеческих документов.
В некоторых исследованиях ученые прибегают к параллельному, либо к последовательному использованию качественного и количественного подходов.
