Методические указания студентам по проведению семинарских занятий

Семинар-это групповые практические занятия, которые проводятся под руководством преподавателя по теоретическим вопросам. Темы и литература семинаров по всему курсу выдаются преподавателем заранее, т.к. семинарские занятия требуют предварительной теоретической подготовки по соответствующей теме: изучения учебной и дополнительной литературы.

Ос­нов­ное на­зна­че­ние се­ми­нар­ских за­ня­тий по курсу – обес­пе­чи­ть глу­бо­кое ус­вое­ние сту­ден­та­ми ма­те­риа­лов лек­ций. При­ви­вать на­вы­ки са­мо­стоя­тель­ной ра­бо­ты с эко­но­ми­че­ской ли­те­ра­ту­рой, вос­пи­ты­вать уме­ние на­хо­дить оп­ти­маль­ные ре­ше­ния в ус­ло­ви­ях из­ме­няю­щей­ся прак­ти­ки хо­зяй­ст­во­ва­ния, формировать современное эко­но­ми­че­ское мыш­ле­ние сту­ден­тов.

При об­су­ж­де­нии во­про­сов не­об­хо­ди­мо учи­ты­вать сло­жив­шую­ся прак­ти­ку де­неж­но-кре­дит­ных от­но­ше­ний в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции в по­след­ние го­ды. В хо­де се­ми­на­ров долж­ны быть про­ана­ли­зи­ро­ва­ны ос­нов­ные тен­ден­ции и за­ко­но­мер­но­сти де­неж­но­го об­ра­ще­ния, кре­ди­та в ус­ло­ви­ях ры­ноч­но­го хо­зяй­ст­ва, Прин­ци­пы и фор­мы со­вре­мен­ной де­неж­но-кре­дит­ной сис­те­мы; про­ве­де­но со­пос­тав­ле­ние за­пад­ной ры­ноч­ной мо­де­ли де­нег и кре­ди­та, денежного оборота и форм его организации с фор­ми­рую­щей­ся рос­сий­ской мо­де­лью. Для это­го пред­по­ла­га­ет­ся ис­поль­зо­ва­ние ма­те­риа­лов из пе­рио­ди­че­ских из­да­ний, а так­же со­от­вет­ст­вую­щих ма­те­риа­лов пре­по­да­ва­те­ля.

Се­ми­нар­ское за­ня­тие проводятся в аудитории, и вклю­чает в се­бя спе­ци­аль­но под­го­тов­лен­ные док­ла­ды, вы­сту­п­ле­ния по ка­кой-ли­бо слож­ной или осо­бо ак­ту­аль­ной про­бле­ме. На се­ми­на­ре сту­дент про­яв­ля­ет свое зна­ние пред­ме­та, кор­рек­ти­ру­ет ин­фор­ма­цию, по­лу­чен­ную в про­цес­се лек­ци­он­ных и вне­ау­ди­тор­ных за­ня­тий, фор­ми­ру­ет оп­ре­де­лен­ный имидж в гла­зах пре­по­да­ва­те­ля, по­лу­ча­ет на­вы­ки уст­но­го вы­сту­п­ле­ния и куль­ту­ры дис­кус­сии.

Сте­пень уча­стия ка­ж­до­го сту­ден­та в за­ня­ти­ях учи­ты­ва­ет­ся оцен­ка­ми, ко­то­рые влия­ют на эк­за­ме­на­ци­он­ную от­мет­ку. Оценка студентам выставляется за каждое семинарское занятие по пятибалльной системе в журнал группы.

 

Самостоятельная работа.

 

Основным способом приобретения и накопления знаний по будущей специальности является самостоятельная работа студентов. Именно в процессе самостоятельной работы происходит наиболее качественная переработка и преобразование полученной на лекциях и семинарских занятиях информации в глубокие и прочные знания, умения и навыки. самостоятельная работа обеспечивает непрерывность и системный характер познавательной деятельности, развивает творческую активность будущих специалистов. Без самостоятельной систематической работы с литературными источниками, нормативными правовыми документами невозможно изучение курса «Деньги, кредит, банки».

Самостоятельная работа по темам, которые в связи с недостаточным количеством лекционных и практических занятий вынесены на самостоятельное изучение, требует определения ее основных направлений.

Основными направлениями самостоятельной работы студентов являются:

· изучение законодательных и нормативных материалов;

· изучение материалов учебников и учебных пособий, монографической литературы, статей научных сборников, периодической печати;

· знакомство с опубликованными статистическими материалами;

· написание докладов, по вопросам и темам проблемного характера, выступления с ними на семинарских занятиях.

Раскрытие тем самостоятельного изучения оформляются студентами в отдельной тетради или на листах формата А 4.

Контроль результатов выполнения самостоятельного изучения тем осуществляется после каждого изучения разделов дисциплины, согласно установленного срока студент сдает преподавателю оформленный ответ раскрытия самостоятельных тем на проверку.

Самостоятельная работа- это планируемая учебная и научная работа студентов, выполняемая по заданию преподавателя и под его методическим руководством без его непосредственного участия.

Оценка самостоятельной учебной работы студентов проводится путем проверки конспектов в течение изучения каждого раздела дисциплины по пятибалльной системе и выставляется в журнал учебных занятий и учитываются как показатели текущей успеваемости студента.

Вопросы самостоятельного изучения курса включены в перечень вопросов для зачета.

 

Организация контроля.

Форма итогового контроля

 

В обучении контроль является важнейшей составной частью, поскольку он помогает и преподавателю и самому студенту определить качество усвоения пройденного материала, выявить успехи и проблемы в учении. Итоговый контроль по дисциплине «Деньги кредит банки» проводится в виде устного экзамена. Во время проведения устного экзамена в аудитории могут находится не более 6 студентов. Для приема экзамена на каждого студента отводится 15 минут. Для проведения экзамена по дисциплине составляется билет, который содержит 2 вопроса. Знание студентов оцениваются по пятибалльной системе. Результат экзамена записывается в экзаменационную ведомость, зачетную книжку студента и журнал группы. Против фамилии студентов, не явившихся на экзамен – в экзаменационную ведомость ставится отметка «не явился». Вопросы к экзамену составлены на основе действующей программы.

 

Вопросы к экзамену

1. Предпосылки и значение появления денег. Сущность денег.
2. Характеристика функций денег.
3. Действительные деньги, их эволюция. Монета.
4. Бумажные деньги: причины появления, сущность, недостатки.
5. Кредитные деньги: сущность. Отличия от бумажных денег, характеристика видов (вексель, банкнота, чек).
6. Роль денег в производственном процессе.
7. Выпуск денег в оборот. Эмиссия денег.
8. Банковский мультипликатор: понятие банковского мультипликатора, механизм мультипликации денег, коэффициент мультипликации.
9. Эмиссия наличных денег: оборотные кассы и резервные фонды расчетно-кассового центра (РКЦ).
10. Закон денежного обращения К. Маркса. Уравнение обмена И.Фишера.
11. Понятие денежной массы. Состав и структура денежных агрегатов в развитых западных странах. Особенности агрегирования денежной массы в России.
12. Скорость обращения денег: способы определения и влияния на изменение объема денежной массы.
13. Определение денежного оборота. Каналы движения денег. Признаки классификации денежного оборота.
14. Принципы организации безналичных расчетов.
15. Расчеты платежными поручениями.
16. Аккредитивная форма расчетов.
17. Расчеты чеками.
18. Инкассовая форма расчетов: расчеты платежными требованиями и инкассовыми поручениями.
19. Экономическое содержание налично-денежного оборота. Принципы организации налично-денежного оборота.
20. Сущность денежной системы. Характеристика биметаллизма и его разновидностей. Характеристика монометаллизма и его разновидностей.
21. Разновидности денежных систем, основанных на обороте кредитных денег. Элементы денежной системы.
22. Принципы построения современной денежной системы.
23. Сущность инфляции. Факторы инфляции. Формы проявления инфляции. Виды инфляции.
24. Последствия инфляции. Основные формы и методы антиинфляционной политики.
25. Исторические предпосылки возникновения ссудного капитала. Необходимость ссудного капитала, его экономическая природа.
26. Источники ссудного капитала. Понятие рынка ссудных капиталов.
27. Кредит как экономическая категория.
28. Ссудный процент как основной атрибут кредита.
29. Банковский процент как из форм ссудного процента.
30. Возникновение банков. Сущность банка.
31. Понятие и признаки кредитной системы и банковской системы как элемента кредитной системы. Характеристика элементов банковской системы.
32. Типы банковской системы.
33. Процессы, происходящие в банковской системе. Особенности современных банковских систем.
34. Возникновение центральных банков. Формы организации центральных банков. Независимость центральных банков.
35. Организационная структура центральных банков различных стран.
36. Задачи и функции центральных банков.
37. Цели, задачи и особенности денежно-кредитного регулирования. Классификация методов регулирования.
38. Характеристика учетной политики ЦБ.
39. Характеристика политики минимальных резервов ЦБ.
40. Характеристика политики открытого рынка ЦБ.
41. Характеристика депозитной политики ЦБ.
42. Характеристика валютной политики ЦБ.
43. Особенности использования административных методов денежно-кредитного регулирования.
44. Характеристика и функции коммерческого банка.
45. Характеристика привлеченных средств КБ.
46. Характеристика ссудных операций КБ.
47. Характеристика операций с ценными бумагами КБ.
48. Характеристика прочих операций КБ.
49. Статьи доходов и расходов КБ. Показатели прибыльности деятельности КБ.
50. Ликвидность КБ: понятие, классификаций активов, методика расчета показателей, значение. Платежеспособность КБ и факторы, влияющие на нее.
51. Сущность валютных отношений, их основа. Определение национальной и мировой валютной системы, их элементы.
52. Парижская валютная система.
53. Бреттонвудская валютная система и причины ее краха.
54. Принципы организации ямайской валютной системы. Образование Европейского сообщества и Европейской валютной системы.
55. Коллективные валюты – СДР, ЭКЮ И ЕВРО – необходимость создания, основные характеристики и проблемы использования.
56. Платежный баланс как отражение валютных отношений страны.
57. Валютный курс как экономическая категория.
58. Характеристика валютного рынка.
59. Характеристика валютных операций.
60. Характеристика деятельности МВФ.

 

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ____________________

___________________________________________________________________

 

Зав. кафедрой __________________________________________________________

 

Программа рассмотрена и одобрена на заседании совета факультета

 

«_____»_______________ 20__ г. Протокол № ________________________

 

Декан факультета _______________________________________________________