Социологическая наука в современном обществе
1. Место социологии в системе современного научного знания.
2. Объект и предмет социологии.
3. Структура и содержание социологического знания.
4. Актуальные проблемы современного общества и социология.
5. Социологические знания в профессиональной деятельности специалиста.
Основные понятия к теме:
Социология, социальные науки, объект, предмет, понятие, категория, coifuanbHoe, социентальное, отрасли coifuonozuu, уровни социологического знания, теоретическая социология, эмпирическая социология, фундаментальная и прикладная социология (см. учебник, словари).
Литература:
1. Байков Н.М. Социология на Дальнем Востоке: становление и развитие// Социс,- 2008,- №6.
2. Девятко И.Ф. Состояние и перспективы социологической теории в мире и Росии// Социс.- 2007 - №9.
3. Здравомыслов А.Г. К вопросу о культуре социологического мышления// Социс,- 2008.- №5.
4. Ондрейкович П. Интерпретация и объяснение в исследованиях социологов// Социс.- 2008,- №12.
5. Тощенко Ж.Т., Романовский Н.В. О тенденциях развития социологии в современном мире//Социс.-2007.-№6.
6. Тощенко Ж.Т. Парадигмы, структура и уровни социологического анализаИ Социс.- 2007.- №9.
7. Феофанов К.А. Российская социология риска: состояние и перспективы// Социс,- 2007.- №4.
8. Фетисов В.Я. Социальная жизнь как предмет исследования социологии// Социс.- 2007.- №6.
Методические указания
Рассматривая первый вопрос, следует определить место социологии в системе социально-гуманитарного знания, отличие социологического подхода к анализу развития общества от философского, социально- психологического, исторического, экономического и др.
При подготовке второго вопроса важно уяснить уникальность общества как объекта научного познания, определить предмет социологии. Необходимо понять, что социология рассматривает социальные отношения, возникающие в процессе деятельности людей, как основные формы социального взаимодействия.
По третьему вопросу необходимо выделить основные проблемы социологического 'знания, уровни в его структуре: макросоциологию, социологию среднего уровня, микросоциологию; теоретическую и прикладную социологию. Важно знать основные отрасли социологии: социологию брака и семьи, социологию образования, личности, культуры, религии, города и др., социальную экологию; определить предмет их изучения и специфику методов и средств для изучения различных предметных областей. Следует охарактеризовать основные категории социологии (социальное и социентальное) и понятия (социальная структура, социальные институты, социальный состав, социальная группа, роль, статус, социализация, социальные нормы и ценности и др.).
Особое внимание при подготовке четвертого вопроса следует уделить анализу функций социологии (познавательной, воспитательно- мировоззренческой, методологической, социотехнической,
прогностической); характеристике той роли, которую социология играет в исследовании социальных явлений и процессов в условиях глобализации социального пространства и при изучении социальных трансформаций в современном российском обществе (привести примеры из публикаций в СМИ, специальных журналах), необходимо назвать социальные проблемы, которые волнуют молодежь, студентов.
Отвечая на пятый вопрос, обоснуйте необходимость навыков социологического мышления и социологического видения мира юристу.
История социологической науки
1. Общественные и научные причины возникновения социологии.
2. Возникновение и становление социологии. (О. Конт, Г. Спенсер, К. Маркс, Э. Дюркгейм, М. Вебер, Ф. Теннис, Г. Зиммель).
3. Основные этапы развития и становления социологической науки в России. (М.М. Ковалевский, П.А. Сорокин, и др.).
4. Особенности развития социологии в СССР и России после 1917 г. (этапы, проблематика).
5. Основные школы и направления в современной зарубежной социологии. Литература:
1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
2. Американская социология: перспективы, проблемы, методы / Под ред. Т. Парсонса. М., 1972.
3. Бушенко И.А. К истории создания первой социологической ассоциации// Социс,- 2008.- №6.
4. Воронцов А.В., Громов И.А. Теория капитализма М.Вебера и ее методологическое значение// Социс,- 2007.- №1.
5. Горшков М.К. Российский менталитет в социологическом измерении// Социс,- 2008.- №6.
6. Гофман А.Б. Традиционное или рациональное? Интерпретация традиции в творчестве М. Вебера// Социс.- 2008.- №4.
7. Ерекшеева Л.Б. К анализу социологии религии Э. Дюркгейма// Социс,- 2008,-№12.
8. Коломийцев В.Ф. Социология Г.Спенсера// Социс.- 2004 - №1.
9. Осипов Г.В. Возрождение социологии в России// Социс,- 2008.- №6,7.
10. Пер Монсон. Современная западная социология. СПб., 1992.
11. Прошанов C.JI. Социальный конфликт в трудах российских социологов начала XX века// Социс,- 2007,- №12.
12. Сорокин П.А. Самоубийство как общественное явление// Социс.- 2003.- №2.
13. Сорокин П.А. Американские миллионеры и мультимиллионеры// Социс,- 2003,- №11.
14. Турен А. Социология без общества// Социс.- 2004.- №7.
15. Современная западная социология: Словарь. М., 1990.
Методические указания
Раскрывая первый вопрос, следует охарактеризовать общественные и научные предпосылки возникновения социологической науки в начале Х1Хв., такие как: становление и развитие индустриального общества в Европе, демократические политические процессы, изменения в социальной жизни; распространение теорий естественного права, природной справедливости, общественного договора, развитие естественных наук: химии, физики, биологии, физиологии и др.
Во втором вопросе необходимо остановиться на основных положениях позитивизма О. Конта, законе о трех стадиях интеллектуального развития человека: теологической, метафизической, позитивной, каждая из которых лежит в основе определенного типа общества; дать характеристику его социологическому проекту. При анализе основных социологических идей Г. Спенсера следует обратить внимание на теорию эволюции общественной системы и развитие идеи социального прогресса. Рассматривая теорию «социологизма» и социологический метод Э. Дюркгейма, необходимо выделить специфику общества как реальности особого рода, охарактеризовать понятия, введенные в социологическую теорию Дюркгеймом: «социальный факт», «социальная солидарность», «аномия» и др. Анализируя идеи М. Вебера, следует обратить внимание на аргументацию ученого при характеристике взаимоотношений личности и общества в социальной жизни, охарактеризовать понятия «социальное действие», «харизматическое лидерство», «рациональность». При рассмотрении социологических взглядов К. Маркса проанализируйте теорию общественно-экономических формаций, типологию общественных форм, теорию социально-классовой структуры общества, социального прогресса и его форм.
При подготовке ответа на третий вопрос необходимо обратить внимание на особенности развития социологической науки в России до 1917г., а также выделить его этапы и основные направления и школы (географического детерминизма, органицизма, субъективно- идеалистическую, психологическую, плюралистическую, марксистскую и др.). В отличие от европейских российские ученые стремились к созданию программ для решения важнейших экономических и социально- политических проблем российского общества.
Отвечая на четвертый вопрос, следует объяснить особенности развития социологии в России после 1917г. (взлет интереса и упразднение, возрождение и ограничение предмета изучения); дать характеристику новым задачам, стоящим перед наукой в ХХ1в.
В пятом вопросе следует охарактеризовать основные школы (американскую и европейские) современной социологии и направления развития: структурный функционализм, теорию конфликта, теорию обмена, феноменологию, этнометодологию, символический интеракционизм, ролевую теорию и др. (время появления, предмет исследования, основные представители, основные положения).
