Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


В9. Прочитайте отрывок из воспоминаний современника и укажите, какое событие здесь описано




«Мятеж начался 6 июля. В этот день, часов около трех, в германское посольство явились...Блюмкин и Анд­реев, бывшие сотрудники ЧК. Предъявив подложное удостоверение, на котором была подделана подпись Дзер­жинского, Блюмкин добился личного свидания с герман­ским послом Мирбахом. Когда Мирбах вышел к нему, Блюмкин выхватил из портфеля пистолет и выстрелил в него, затем швырнул гранату, смертельно ранившую по­сла, и выскочил в окно. В переулке возле посольства убийц ожидал автомобиль, на котором они и удрали».

Ответ:__

81 0. Выберите три события, относящиеся к периоду Граждан­ской войны.

1) создание Военно-революционного комитета

2) создание Реввоенсовета Республики

3) создание на Украине Центральной рады

4) создание Временного комитета членов Государст­венной думы

5) создание Первой конной армии

6) создание Дальневосточной республики

811. Расположите события в хронологической последователь­ности..

A) создание Петроградского совета рабочих депута­тов

Б) демонстрация работниц по случаю международ­ного женского дня

B) отречение Николая II

Г) прибытие В. И. Ленина в Петроград

Часть 3

Прочитайте декларацию А. И. Деникина по рабочему вопросу и ответьте на вопросы.

«Русская промышленность разрушена совершенно, чем подорвана государственная мощь России, разорены предприятия и лишены работы и хлеба миллионы рабочего люда. Предлагаю Особому совещанию приступить не­медленно к обсуждению мер для возможного восстановле­ния промышленности и к разработке рабочего законода­тельства, приняв в основу его следующие положения:

1. Восстановление законных прав владельцев фаб­рично-заводских предприятий и вместе с тем обеспече­ние рабочему классу защиты его профессиональных ин­тересов.

2. Установление государственного контроля за про­изводством в интересах народного хозяйства.

3. Повышение всеми средствами производительнос­ти труда.

4. Установление 8-часового рабочего дня в фабрич­но-заводских предприятиях.

5. Примирение интересов работодателя и рабочего и беспристрастное решение возникающих между ними споров (примирительные камеры и промысловые суды).

6. Дальнейшее развитие страхования рабочих.

7. Организация представительства рабочих в связи с нормальным развитием профессиональных обществ и союзов.

8. Надежная охрана здоровья трудящихся, охрана женского и детского труда, устройство санитарного над­зора на фабриках и заводах и в мастерских, улучшение жилищных и иных условий жизни рабочего класса.

9. Всемерное содействие восстановлению предприя­тий и создание новых в целях прекращения безработи­цы, а также принятие других мер для достижения той же цели (посреднические конторы по найму и проч.)».

С1. Когда была издана декларация?

С2. Что заставило А. И. Деникина обратиться к решению ра­бочего вопроса?

СЗ. Какими чертами характеризовалась рабочая политика белых?

С4. Какие задачи стояли перед Временным правительством в марте—октябре 1917 г.? (Укажите не менее трех за­дач.) Какие меры были приняты для их осуществления? (Укажите не менее трех мер)

С5. Существуют две точки зрения на события октября 1917 г.

1. По мнению умеренных социалистов (меньшевиков и правых эсеров), октябрьский переворот означал контр­революцию и отбрасывал Россию с пути социализма.

2. По мнению большевиков, Октябрьская револю­ция означала победу социализма и открывала новую страницу в истории России.

Укажите, какая точка зрения представляется вам более справедливой. Приведите не менее трех фактов, аргументов, которые подтверждают ваше мнение.

Сб. Рассмотрите историческую ситуацию.

В ночь с 1 на 2 марта 1917 г. император Николай II отрекся от престола.

Какие причины заставили его пойти на этот шаг? (Назови­те не менее двух причин.) Какие события предшествовали от­речению царя? (Назовите не менее трех событий.)

С7. Сравните социально-экономическое и правовое поло­жение крестьян до и после революции 1917 г. (Укажите не менее двух общих черт и не менее трех различий.)

Общее

1.

2.

Различия

1. 1.

2. 2.

3. 3.

Ответы

Тема 1 0





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1172 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2806 - | 2369 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.