Задачи, решаемые студентом в ходе выполнения выпускной квалификационной работы

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Методические рекомендации

Для студентов очной и заочной форм обучения

по специальности 071301 «Народное художественное творчество»

квалификации «Режиссер любительского театра, преподаватель»

специализации «Любительский театр»

 

Барнаул 2012

ББК 85.3я7

В2927

 

 

Утверждены на заседании кафедры театральной режиссуры и актерского мастерства 16.05.2012 г., протокол № 9

 

 

Рекомендованы к изданию Советом факультета художественного

творчества 28.05.2012 г., протокол № 9

 

Составители:

старший преподаватель А.И. Вахрамеева

Засл. работник культуры РФ, кандидат искусствоведения,

профессор Е.Ф. Шангина

 

 

Рецензент:

Засл. работник культуры РФ, профессор

В.А. Андрейчук

 

 

В927

Выпускная квалификационная работа: методические рекомендации для студентов очной и заочной форм обучения по специальности 071301 «Народное художественное творчество», квалификации «Режиссер любительского театра. Преподаватель», специализации «Любительский театр» / сост. А.И. Вахрамеева, Е.Ф. Шангина; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. театральной режиссуры и актёрского мастерства.­ – Барнаул: Изд-во Алт. гос. акад культуры и искусств, 2012. – 25 с. Методические рекомендации помогут подробно сориентировать студента выпускника при выполнении выпускной квалификационной работы ББК 85.3я7

© Алтайская государственная академия

культуры и искусств, 2012

Содержание

Пояснительная записка…...........................................................................
Этапы подготовки ВКР……………………………………......................
Структура текстовой части ВКР.................................................…….......
Требования к оформлению ВКР……..…….…………….........................
Защита выпускной квалификационной работы………..........................
Список возможных дополнительных вопросов на защите ВКР…….
Список литературы…………………........................................................
Приложения.................................................................................................
Приложение 1. Образец титульного листа…………………………..
Приложение 2. Образец протокола по приёму дипломного спектакля..
Приложение 3 Образец рецензии……………………………………
Приложение 4 Образец списка научных докладов…..……………..
Приложение 5. Образец репертуарного листа актёрских работ……
Приложение 6. Образец репертуарного листа режиссёрских работ......
Приложение 7 Образец графика репетиционного процесса………..
Приложение 8 Образец отзыва зрителя…….....................................

Пояснительная записка

Методические рекомендации подготовлены в соответствии с «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации», утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.03 № 1155, «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников АГАКИ, утвержденным приказом ректора от 06.05.2004г. №82 – п. и материалами Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов по оценочным и диагностическим средствам итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, «Методическими рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации в Алтайской государственной академии культуры и искусств».

Выпускная квалификационная работа выполняется студентом в соответствии с ГОС ВПО. Выполнение ВКР - заключительный этап подготовки специалиста по профессиональной и предметной подготовке студентов согласно ГОС ВПО специальности «Народное художественное творчество» квалификации «Режиссер любительского театра. Педагог», специализации «Любительский театр».

Основной задачей ВКР является определение уровня теоретической, практической профессиональной подготовки и готовности выпускника к практической работе по соответствующей квалификации.

Выпускная квалификационная работа носит комплексный характер, охватывает широкий спектр фундаментальных вопросов профессиональной подготовки специалиста.

Выпускная квалификационная работа является заключительным, наиболее сложным видом учебно-творческой, театрально-педагогической, художественной деятельности студента-выпускника.

Она состоит из теоретической и теоретико-практической части.

Основные цели выпускной квалификационной работы:

1. Систематизация, закрепление и обобщение теоретических и практических знаний, применение этих знаний в решении конкретных теоретических, практических и творческих задач.

2. Закрепление и развитие навыков ведения самостоятельной работы, овладение методами художественного анализа, выработка умения синтезировать элементы теоретических знаний в практической художественно - творческой деятельности.

3. Подтверждение профессиональной готовности к самостоятельному решению творческих, психолого-педагогических и методических задач на практике.

4. Выявление творческого мышления, уровня знаний и степени подготовленности студентов для дальнейшей самостоятельной работы.

Задачи, решаемые студентом в ходе выполнения выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа имеет синтетический характер, она включает в себя решение многих разноплановых, разно функциональных задач, охватывающих все этапы создания спектакля от выбора драматургического материала до воплощения замысла в ярких сценических образах. Решение студентом-выпускником теоретических и практических задач выражается в проявлении ряда специальных умений и навыков:

· Свободно апеллировать театральной терминологией, доказательно отстаивая художественные принципы.

· Владеть средствами театральной выразительности на теоретическом и практическом уровне.

· Реализовать художественный замысел в решении драматургического материала.

· Владеть логикой творческого замысла и режиссёрского решения.

· Проявить самостоятельность и самобытность творческого мышления

· Проявить мировоззрение и гражданскую позицию в концепции сценического решения дипломного спектакля.

· Проявить наличие ассоциативно – образных элементов в реализации замысла

· Грамотно применять базовые теоретические знания в решении театрально – педагогических проблем;

· Владеть знаниями художественных и психолого-педагогических принципов отечественной театральной школы;

· Владеть организацией учебно-творческого и студийного процесса в творческом коллективе;

· Владеть методикой воспитательного процесса участников театрального коллектива и зрительской аудиторий;

· Владеть методами управления и средствами воспитания в театральном коллективе.

· Моделировать профессиональную деятельность театрального педагога и режиссёра во всех ее видах.

ВКР– представляет собой глубокую теоретическую, методическую разработку процесса, по которому протекает формирование и реализация замысла спектакля.

Процесс создания спектакля выстраивается в систему этапов, каждый этап носит познавательно – преобразовательный характер.

В процессе написания ВКР важно избегать формального изложения концепции замысла.

В отличии от методики научного исследования, методика изложения «постановочного плана дипломного спектакля» – представляет собой синтез эмпирического, научного и психологического анализа – воплощенного художественного замысла. В работе следует обратить внимание на систему доказательств, логику изложения.

В своей работе выпускник может использовать теоретические положения, профессиональные понятия, категории, определения, но они должны быть обоснованы и мотивированы.

На протяжении всех лет обучения по специализации: «Любительский театр», квалификации «Режиссер любительского театра. Преподаватель» студент формирует свое представление о профессии. Работая над этюдом, отрывком, спектаклем режиссер постепенно овладевает внутренней технологией создания авторского произведения. Весь процесс воспитания режиссера связан с развитием различных граней способности молодого художника к восприятию явлений действительности и искусства. Технология профессии должна сочетаться с образным осмыслением действительности. Образное мышление – главная особенность художественного творчества. Однако сценическая образность – особого толка, она неразрывно связана с обобщением и отбором сценических событий, их ярким и выразительным выявлением, с поэтизацией действия, главного выразительного средства актерского и режиссерского творчества.

Реализация основных целей и задач ВКР позволит объёмно и глубоко проявить профессиональные способности, умения и навыки студента-выпускника, продемонстрировать готовность молодого специалиста к самостоятельной творческой деятельности.

Этапы подготовки ВКР

После постановки дипломного спектакля и реализованной режиссерской экспликации - выполняется выпускная квалификационная работа с последующей её защитой.

Выпускник сдаёт ВКР: теоретическую часть и теоретико-практическую. Отвечает на один теоретический вопрос, затем публично защищает свой постановочный план дипломного спектакля, предварительно сдав текстовую часть ВКР членам ГАК.

Выпускник готовится по теории режиссуры и актёрского мастерства. Подготовка ВКР состоит из нескольких этапов:

 

1. Выбор репертуара для дипломного спектакля:

· пьеса современная, зарубежная, русская и зарубежная классика;

· инсценировка по прозаическому произведению: повесть, рассказ, роман, поэзия.

· сценарий (фильма).

2. Анализ произведения, сбор материала.

· Анализ драматического произведения. Разработка режиссерской экспликации.

· Жанровое определение

· Образное видение будущего спектакля.

3. Постановка дипломного спектакля.

· Постановка дипломного спектакля осуществляется на базе учреждений культуры, эстетических центров и центров досуга, системы среднего и специального образования, где существуют самодеятельные театральные коллективы;

· Студентам, проявившим в процессе обучения склонность к педагогической деятельности, дается право реализации замысла на материале выпускаемых курсом дипломных спектаклей в роли режиссера постановщика, а также в роли ассистента режиссера.

· Особо одаренным студентам предоставляется право постановки дипломного спектакля на базе учебного театра со студентами отделения.

4. Дипломный спектакль принимается комиссией в составе трех человек (с высшим образованием), результаты сдачи фиксируются «Протоколом о приеме дипломного спектакля» с выставленной оценкой. Длительность спектакля не менее 45 минут.

5. Оформление ВКР в соответствии с установленными кафедрой требованиями.

6. Рецензирование ВКР (Приложение)

Рецензия проводится специалистами кафедры ТРАМ, назначенными, согласно учебной нагрузки.

· Оформленная ВКР предоставляется дипломником рецензенту за одну неделю до защиты.

· Оценка ВКР преподавателем – рецензентом пишется в свободной форме с выявлением достоинств, недостатков работы.

7. Предварительная защита ВКР

Предварительная защита проводится публично с участием педагогов курса, под руководством Художественного руководителя курса. После анализа ВКР и положительно оценённых ответов выпускника на вопросы - педагогами принимается решение о возможности защиты ВКР на ГАК.

8. Защита ВКР происходит перед государственной экзаменационной комиссией и является итогом всего процесса обучения.

9. График подготовки ВКР по этапам:

· Утверждение выбранной темы ВКР на заседании кафедры не позднее, чем за три месяца.

· Приказ об утверждении тем ВКР (деканат)

· Постановка спектакля согласно учебному плану.

· Рецензирование ВКР (не менее 1 месяца до защиты)

· Предварительная защита ВКР

Подготовка к защите и сама защита выпускной квалификационной работы происходит согласно расписанию ГАК.