Правосознание - это система правовых чувств, эмоций, идей, взглядов, оценок, установок, представлений и других проявлений, в которых выражается отношение людей как к действующему праву, юридической практике, так и к желаемому праву, к другим желаемым правовым явлениям.
Основные черты правосознания:
- является одной из форм общественного сознания;
- состоит из идей, теорий, чувств, эмоций, настроений и других компонентов;
- носителями правосознания являются различные субъекты права;
- обращено не только к настоящему, но и к прошлому и к будущему;
- в отдельные периоды развития общества является формой права;
- ориентирует субъектов права, позволяет им делать им соответствующий выбор и принимать юридически значимые решения.
Структура правосознания - строение правосознания, расположение основных элементов и связей, обеспечивающих его целостность.
Элементы структуры правосознания:
- правовая идеология (система проникнутых внутренним единством научных положений, идей, теорий и учений, концепций и принципов, характеризующих взятую в развитии правовую систему);
- правовая психология (сумма правовых психических проявлений - чувств, эмоций, настроений, иллюзий, мотивов, интересов и т.д.- отражающих различные правовые аспекты общественной жизни и характерные для конкретной личности, социальной группы или общества в целом).
Виды правосознания:
1. По субъекту:
- индивидуальное;
- групповое;
- общественное.
2. По уровню:
- обыденное;
- профессиональное (специализированное);
- научное (теоретическое).
3. По направленности:
- ретроспективное;
- адекватное;
- перспективное.
Функции правосознания:
- познавательная (накопление знаний о праве и возможности дальнейшего осмысления правовой действительности);
- регулятивная (регулятор общественных отношений);
- прогностическая (предсказание будущего состояния правовой системы);
- моделирования (формирование возможных моделей поведения);
- коммуникативная (основа социального взаимодействия);
- оценочная (возможность оценки поведения людей).
Деформация правового сознания (ДПС) - это социальное явление, характеризующееся изменением его состояния, при котором у его носителей формируются определенные идеи, представления, взгляды, знания, чувства и настроения, переживания и эмоции, которые искаженно отражают юридическую действительность и выражают отрицательное отношение к действующему праву, законности и правопорядку.
Формы деформации правового сознания:
1. Правовой инфантилизм — мягкая форма искажения правового сознания, заключающаяся в расплывчатости, несформированности, пробельности в правовых знаниях;
2. Правовой нигилизм - пренебрежительное, отрицательное или безразличное отношение к праву, осознанное игнорирование требований закона, исключающее, однако, криминальный умысел;
3. Правовой идеализм (фетишизм) - абсолютизация (преувеличение, переоценка) места и роли права в жизни общества.
4. Правовая демагогия - общественно опасное, намеренно обманное, конфликтное по содержанию, ложное, одностороннее, либо извращенное представление правовой действительности для достижения собственных корыстных целей, обычно скрываемых под видом пользы народу и благосостоянию государства;
4. Правовой дилетантизм - вольное обращение с текстом закона, либо с оценкой правовых явлений в силу незнания или небрежного обращения к юридическим ценностям;
5.«Перерождение» правосознания - крайняя степень искаженного,
дефектного правосознания, разрушающая последние барьеры на пути от правомерного поведения к противоправному.
Пути преодоления деформации правового сознания:
1. методы социально-нормативного воспитания:
— нравственное;
— эстетическое;
— этическое;
— политическое;
— правовое воспитание и др.
2. методы предупреждения и преодоления ДПС:
- общие (мероприятия, связанные с совершенствованием экономических, политических, социальных и иных институтов);
- специальные (специальные меры по недопущению и преодолению ДПС у конкретных субъектов с учетом их психологических и иных качеств).
Правовая культура (ПК) - совокупность всех ценностей, созданных человеком в правовой сфере (широкое понимание).
Правовая культура - это глубокое знание, понимание права и осознанное выполнение его требований как внутренней потребности и необходимости (узкое понимание).
Показатели правовой культуры:
- уровень развития правосознания, отношение общества, государства, индивидов к праву;
- совершенство и демократизм правотворческого процесса;
- качество законодательства (степень сбалансированности интересов);
- состояние в сфере реализации права, уровень работы правоохранительной системы;
- профессионализм и высокий общественный статус юридических кадров и учреждений;
- состояние правовой науки и юридического образования;
- правовое закрепление и реальное обеспечение прав и свобод личности;
- состояние законности и правопорядка.
Виды правовой культуры:
1. По субъекту:
- личности;
- социальной группы;
- общества.
2. По уровню:
- обыденная;
- профессиональная (специализированная);
- научная (теоретическая).
Профессия юриста предполагает:
- гражданскую зрелость и высокую общественную активность;
- профессиональную этику, правовую и психологическую культуру;
- глубокое уважение к закону и бережное отношение к социальным ценностям правового государства, чести и достоинства человека и гражданина;
- твердые моральные убеждения, ответственность за судьбы людей и порученное дело;
- непримиримость к любому нарушению закона.
Итак, профессиональному юристу (теоретику, практику) должна быть присуща четкая и определенная позиция: "плох ли, хорош ли закон, но это - закон". Никакое субъективное мнение не может рассматриваться как правовая норма, коль скоро оно не выражено в соответствующем нормативно-правовом акте. Кроме случаев, разумеется, применения аналогии права.
Правовое воспитание - целенаправленная деятельность государственных органов и общественности по формированию у граждан и должностных лиц правосознания и правовой культуры.
Задачи правового воспитания заключаются в формировании:
— знаний о системе основных правовых предписаний;
— глубокого внутреннего уважения к праву;
— умения самостоятельно применять правовые знания на практике;
— привычки поведения в точном соответствии с правом;
— невосприимчивости к совершению правонарушений.
Система правового воспитания - это совокупность элементов, образующих правовоспитательный процесс.
Составные части системы правового воспитания:
- субъекты (воспитатели);
- объекты (воспитуемые);
- правовоспитательные мероприятия (формы, средства и методы).
Методы правового воспитания:
- убеждение (прочно сложившиеся мнение, уверенный взгляд на что-нибудь, точка зрения);
- предупреждение (извещение, предупреждающее о чем-нибудь, предостережение);
— поощрение (вознаграждение, награда);
— принуждение (осуществление чего-нибудь в принудительном порядке).
Формы правового воспитания:
- правовое обучение (передача, накопление и усвоение правовых знаний в школе и других учебных заведениях);
- правовая пропаганда (распространение правовых идей и правовых требований среди населения средствами массовой информации);
- формирование юридических знаний у граждан в процессе их участия в правоприменительной, правотворческой, правоохранительной деятельности и т. п.;
- самовоспитание (личный опыт, самообразование, собственный анализ правовых явлений).
| Формы общественного сознания | |
| философское | правовое |
| политическое | религиозное |
| нравственное | экономическое |
Вопросы для самоконтроля:
1. Какую роль играет правосознание в построении правового государства?
2. В чем отличие правовой культуры в широком понимании этого слова от узкого подхода к данному социальному явлению? Какова ее структура?
3. Каковы задачи, методы и формы правового воспитания?
