Засыпая в ту ночь, я ждал очередного публичного выступления, но вместо этого оказался на приеме у семейного психолога.
-Здравствуйте Карэн. Как, вы не Карэн? Ладно. Но будете Карэном. А эта милая барышня будет вашей женой. Вопросы? Правильно. Какие могут быть вопросы. Тема дети и телевизор. В камеру не смотреть. В дискуссии со мной не вступать. У нас мало времени. Пишем с первого дубля.
- Вы должны четко усвоить, что телевизор, это не домашний помощник в воспитании детей, и способ родителям отдохнуть от своих подопечных. Телевизор, это главный домашний вредитель, в воспитании детей.
*Если специальные детские каналы, рассчитанные исключительно на детскую аудиторию, и содержащие только детские телепередачи, могут быть вашими помощниками, и в разумных дозах позволительны, то подобного нельзя сказать не про один другой канал, даже если на нем крутят исключительно безобидные для детской психики передачи.
Главная причина, почему обычные каналы не позволительны и опасны для детей, это рекламные блоки.
Если мат и грубые слова, могут лишь немного испортить детский словарный запас, и главный виновник тут не телевиденье, а общество, поскольку мат и брань, ребенок может услышать где угодно и в каких угодно количествах. То, реклама, на первых этапах детского развития, страшна ребенку, только с телеэкрана.
Казалось бы, реклама есть везде, на каждом метре нашей планеты. Но, до 5-7 лет, ребенок не умеет читать, и содержание рекламных щитов, ему не опасно. Да, и нет в них ничего опасного. А вот слушать ребенок умеет, и впитывает все как губка. И вот он встречается с телеэкраном, и вещает на нем во всем своем могуществе центральный телеканал. И каждые 15-25 минут, на ребенка летит 3-6 минутный блок рекламы. То есть, за 1 час, ребенок в среднем просматривает и прослушивает 10-15-ти минутный блок рекламы. За 6 часов, общее время вещания рекламы составляет не менее часа/полтора. Вы только представьте, помимо передач которые видит и слышит ребенок, он невольно впитывает в себя, совершенно не нужную и не пригодную для него информацию. Реклама прокладок, сменяется рекламой средств от несварения желудка, перерастает в рекламу банков и автосалонов, и заканчивается парадом продуктов.
Помимо своей информационной ненужности, реклама несет в себе другой скрытый механизм, а именно забивание мозгов. Идет фильм, и что бы посмотреть полтора часа фильма, приходится впитать в себя до 30 минут рекламы. Так разрушается восприятие сюжета, в память закладываются не нужные и лишние информационные элементы.
И наконец, мешают развитию в ребенке усидчивости, поскольку каждые 15-20 минут, пока идет реклама, можно забыть о том, на чем нужно сосредоточится, и можно выйти в туалет, попить и покушать.
Но, и это еще не все, помимо усидчивости, реклама не дает сконцентрироваться на материале, отвлекая, и разбавляя одну информацию, другой. На деле, это тоже самое, что для того что бы съесть борщ, вы должны съесть пару ложек грязи, при этом вы должны чередовать несколько ложек борща, с одной ложкой грязи. Хотите вы или нет, но после такой еды, вам обеспеченно несварение желудка, то же самое происходит и в мозгу любого человека, особенно ребенка. Так, что не стоит удивляться, почему вырастает такое невнимательное поколение, почему оно не может сосредоточится, и почему проблески гениальности, чередуются с бесконечной кашей в их головах. И такая аналогия с супом и грязью, происходит каждый день. Каждый день, ребенок ест суп и грязь, суп и грязь, суп и грязь. Такое поедание, небезопасно и один раз за всю жизнь, а постоянное употребление, может привести к серьезным отклонениям.
*Еще одной немаловажной вещью, является отдых от телевизора. Если вы даете своему ребенку смотреть детские каналы, давайте ему от них передохнуть. Если ребенок целый день, или большую часть дня сидит дома, то в идеале, час просмотра телевизора должен чередоваться с часом занятия чем-нибудь другим. Нежелательно вводить систему, 3 часа телевизора три часа гулять на улице. 3 часа на свежем воздухе, это прекрасно и полезно, 3 часа не отрываться от телевизора, вредно.
Для чего нужно отдыхать от телевизора и переключатся на что-то другое:
Долгий просмотр телепередач, образует в голове ребенка кашу. Одна передача накладывается на другую. Один мультик смешивается с другим. Пользы мало. Если после просмотра одного мультика, ребенок немножко порисует, к примеру на тему мультика, то его мозг сможет отдохнуть, и после рисования, новый мультик будет иметь эффект, первого мультика за день.
Перенасыщение, может сказаться не только на каше в голове ребенка, но и на доставлении удовольствия ребенку от просмотра телевизора. Если после просмотра одного мультика, остаются силы на второй/третий, то это хорошо, но все же, каждый мультик будет для ребенка особенно желанным, если между ними делать паузы. Ребенок которому купили сразу десять игрушек, быстро наиграется и потеряет интерес. Если давать ему игрушки по очереди, они будут все одинаково интересны. Аналогий очень много, суть вы поняли.
Так же, нежелательно совмещать просмотр телевизора и другие занятия. Если ребенок рисует во время мультика, то через небольшой промежуток времени, ему станет скучно и рисовать и смотреть мультик. А если сначала, посмотреть мультик выключить телевизор и порисовать, а затем опять посмотреть мультик, и выключив его, поиграть в игрушки, и опять посмотреть мультик, и опять найти себе занятие. То, ребенок каждое из этих занятий будет делать с удовольствием. И не придется вам спустя час-другой, выслушивать от нег нуденье о том, как ему скучно и нечем заняться и ничего не хочется.
Главное сразу приучать ребенка к таким взаимоотношениям с телевизором, и тогда вы не встретите жестких сопротивлений со стороны своего ребенка. А если ребенку были поставлены подобные условия, после того, как годами практиковался хаотичный подход к телевизору и развлечениям, то постарайтесь объяснить ребенку свою логику, и то, почему для него это выгодно. Не бойтесь, дети умет понимать логику, даже если она слишком взрослая.
Есть вопросы Карэн?
-Да, есть один. Скажите пожалуйста, а почему передача о вреде телевизора для детей, идет по телевизору? И почему вы каждые две минуты напоминаете зрителю о вашем спонсоре?
-Действительно.
