. . , , . . . . : , , , .
:
1) 1000 :250-(20 )
:
- ( 2-
- ( , .. )
- ( = -1; +5 , ,
-: ; -8. ( , ; ; )
- 2 :1) (, ) 2) ()
) (10%) ) (10-14%) ) ( 14%)
:
- ( 200), , .
- (1-1,5)
- ( 1,5)
: ; ( ); ()
; ; - (); (, )
, .
(, , , , /)
(, , , , /)
1) =10-12 ; 1-2
,
( , ) 7 1
; 1,5-2; 3-4
2) (, ) t=17-18,
5% ; 3%
1) (; ; ; 1, 2, 3, 6 ) 2 1
2) ( ,
3) ( ; . ; ). , . .
()
-
-
-
-
-
-
-
-
-
()
5 ()
-
-
|
|
-
,
( )
-
-
-
- ( , )
-
- (, )
:
1) ,
2)
3)
- ( 2; , 4-8 ()
- ( )
- / (, /)
,
-
- ,
-,
-
-
- (- )
- ()
-
: ( ; ; 2 )
.
: ()
, ; ; .
- t=18
-
--
- ()
, .
, . . , , , , . , , .
: , () -;
-
- ; -
, (, )
, , - 30 . 1 , . 30 . 5 . , .
, ,
, 1 . ,
(, , )
-
-
- 15-20
-
- ( 3)