Место дисциплины в структуре ООП. Кафедра Экономических наук УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой_________Н.Ф

Кафедра Экономических наук

УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой_________Н.Ф. Помякшев Протокол №____от «__________» 20____г.

Мазная Екатерина Александровна

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Международная экономика

 

Направление подготовки (специальность)

050100.62 «Педагогическое образование»

 

Профиль подготовки

Экономика

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Форма обучения

Очная

Председатель УМК _______________/______________

Самара 2012г.

Цели и задачи дисциплины

Целью учебной дисциплины являются формирование подготовленности студентов к использованию в профессиональной деятельности научного представления о закономерностях развития международных экономических отношениях и роли России в современном мировом хозяйстве.

Задачи изучения дисциплины:

· в области педагогической деятельности: организация обучения и образования в сфере образования с использованием технологий, отражающих специфику предметной области (международной экономики);

· в области культурно-просветительской деятельности: разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных групп (проведение конференций, теоретических семинаров по проблемам международных экономических отношений).

 

Место дисциплины в структуре ООП

Данная дисциплина включается в профессиональный цикл, вариативную часть, читается в шестом и седьмом семестрах. Для успешного освоения дисциплины студенты должны изучить курсы «Экономическая теория» (ОК-1,6, ОПК-2), «История экономических учений» (ОК-1,6, ОПК-2), «Социально-экономическая география» (ОПК-2, ПК-11), «Региональная экономика» (ОК-1,6,8, ОПК-2).

Данная дисциплина опирается на результаты формирования следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен логически верно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-10);

- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

- способен выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-11).

Для освоения дисциплины студент должен:

знать: понятия, категории, законы, механизмы, инструменты, теоретические направления экономической науки; модели макроэкономического равновесия; экономические особенности различных географических регионов;

уметь: работать с компьютером, искать информацию в различных источниках информации по полученному заданию;

владеть: навыками анализа и расчета основных социально-экономических показателей (уровня равновесной цены, альтернативной стоимости товаров, эластичности спроса и предложения и пр.).

В дальнейшем знания, полученные в ходе изучения дисциплины, могут быть использованы при изучении дисциплины «Мировая экономика», а также будут полезны для понимания многих современных политических и общественных явлений, демографических процессов.

Структура дисциплины:

№	Дисциплина (учебные модули)	Семестр	Форма промежуточной аттестации
	Модуль 1. Международные торговые отношения		контрольное мероприятие
	Модуль 2. Международное перемещение факторов производства		контрольное мероприятие
	Модуль 3. Платежный баланс		контрольное мероприятие
	Модуль 4. Международные валютные отношения		контрольное мероприятие
	Модуль 5. Макроэкономическое регулирование в открытой экономике		контрольное мероприятие
По дисциплине		зачет экзамен

3. Требования к результатам освоения модуля (дисциплины):

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК):

- способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16);

б) общепрофессиональных (ОПК):

- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2).

- владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

- способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6);

в) профессиональных (ПК):

- способен выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-11).

Образовательные результаты:

ОК-16

Знает: правила представления и структуру устного доклада.

Умеет: готовить и представлять публике доклад на определенную тему, формулировать вопросы и отвечать на вопросы.

Владеет: навыками публичной речи, ведения дискуссии и полемики.

ОПК-2

Знает: теоретические и практические аспекты развития международной торговли, перемещения труда и капитала, валютных отношений между странами; особенности участия России в международных экономических отношениях; основы макроэкономического регулирования в открытой экономике.

Умеет: анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы, происходящие в мировой экономике; выявлять проблемы экономического характера на международном уровне при анализе конкретных ситуаций и предлагать способы их решения.

Владеет: навыками анализа социально-экономических процессов, явлений, показателей, характеризующих развитие международных экономических отношений, выявления тенденций и перспектив.

ОПК-3

Знает: понятийно-категориальный аппарат, используемый при описании международных экономических отношений.

Умеет: пользоваться понятийно-категориальным аппаратом, применяемым при описании международных экономических отношений, устанавливать логические связи между понятиями и категориями, приводить конкретные примеры при объяснении теоретических положений.

ОПК-6

Умеет: подготовить текст на заданную тему по проблемам международной экономики.

ПК-11

Знает: социально-экономические особенности развития глобальной экономики.

Умеет: выявлять международные и региональные тенденции развития экономики.