Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Моисеенко М.В.

ТЕОРИЯ ДИЗАЙНА

Направление подготовки

070600.62 – «Дизайн»

Москва

2010

 

 

УДК

Л

 

Учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании кафедры психологии 31 августа 2010 г., протокол № 1

 

Автор – составитель Моисеенко М.В., к. иск., доцент

Рецензент – Диева О.Н., кандидат педагогических наук, доцент

 

Моисеенко М.В..

Л Теория дизайна – М.: СФГА, 2010. 33 с.

 

Учебно-методический комплекс соответствует требованиям к дисциплине «Теория дизайна», входящей в состав федерального компонента цикла «Специальных дисциплин» Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

В УМК представлены требования к содержанию педагогической подготовки, организационно-методические рекомендации, программа, тематический план, вопросы для подготовки к зачету, тесты для самоконтроля, основная и дополнительная учебно-методическая литература, тезаурус.

Учтены особенности изучения дисциплины студентами очно-заочной формы обучения.

 

 

© Столичная финансово-гуманитарная академия, 2010

© Моисеенко М.В.., 2010

 

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Столичная финансово-гуманитарная академия»

(НОУ ВПО «СФГА»)

 

 

 

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ТЕОРИЯ ДИЗАЙНА»

 

г. Москва

 

Программа составлена в соответствии с государственными требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 070600.62 - «Дизайн».

 

 

Пояснительная записка

Дисциплина является базовой в подготовке дизайнеров-средовиков. Она разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом и изучается на 4 курсе бакалавриата. Предметным содержанием программы является композиционно-художественноеформообразование и проектирование объектов средового дизайна (интерьеров и экстерьеров). Программа включает в себя как лекционный курс, так и практические занятия. Из лекционного курса студенты знакомятся с осо­бенностями композиции в средовом дизайне, средства­ми и основными принципами композиции, ролью цвета в интерьере и экстерьере, некоторыми психологически­ми аспектами восприятия цвета, взаимовлиянием цветовых сочетаний.

При выполнении конкретных заданий студенты должны научиться воплощать концептуальные идеи в разрабатываемых интерьерах, экстерьерах и ландшафтах, достигать их цельности и стилевого единства.

Студенты создают разнообразные проекты интерьеров жилых и общественных зданий и их макеты. Обучение проектированию дает возможность свободного применения полученных знаний при выполнении реальных заказов.

Курс создает условия для развития креативности мышления бакалавров

Программа отвечает известному принципу продуктивного художественного творчества — «от общего к частному и от частного к общему». Практически данный принцип выра­жается методической формулой: решай частную задачу, исходя из общего, начинай разработку, видя конечный результат, завершай ее, приводя все элементы к единому знаменателю. Так, учебная работа в полной мере отвечает настоящей, профессиональной, целенаправленной дизай­нерской разработке.

 

Целью программы является развитие визуальной и проектной культуры студентов, получение ими знаний в области проектирования, формообразования и цветоведения в дизайне среды. Программа ставит целью изучение проектного метода разра­ботки интерьеров, экстерьеров и ландшафтов.

При этом выработка сознательного подходак дизайнерскому творчеству предполагает развитие у студентов эстетического вкуса, опирающегося как на интуитивное отношениек творческому про­цессу, так и на признанные каноны красоты.

Задачи программы:

1. Изучить типологию объектов средового дизайна.

2. Обучить основам композиционно-художественного дизайнерского проектирования. Изучить основные методы, принципы и приемы композиционной организации в дизайне среды.

3. Обучить основам проектной и компьютерной графики.

4. Обучить особенностям создания проектов и технологии макетирования.

5. Дать основы ком­плексного решения проблем проектирования, опираясь на реализацию межпредметных связей.

 

В процессе изучения курса представленные задачи усложняются. Бакалавры шаг за шагом достигают главной цели — познают много­численные «правила» построения композиции, средства выразительности, причем в плане успешного выполнения конкретных проектных заданий и глу­бокого понимания общих закономерностей композиционного творчества.

Обучение бакалавров строится на решении проектных задач с помощью рисунков, схем, чертежей, компьютерной графики и аналитической работы. Перед бакалаврами ставится задача не только грамотно выполнить техническую часть проектов, но и немаловажным фактором является актуальность разработки, умение студента ставить и решать проблемы, умение планировать свою деятельность.

 

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

бакалавр, изучивший дисциплину, должен

Знать

- основные композиционные закономерности применительно к объектам средового дизайна;

- основные закономерности формообразования применительно к объектам средового дизайна;

- основные законы цветоведения применительно к объектам средового дизайна;

- специфику выразительных средств средового дизайна;

- основные компьютерные программы, применяемые для средового дизайна;

- методы организации творческого процесса дизайнеров;

владеть

- практическими навыками проектирования объектов средового дизайна;

- технологией средового, объемно-пластического моделирования и выражения проектных идей на разных этапах работы;

- приемами проектной графики и моделирования;

Уметь

- анализировать и применять средства художественной выразительности в различных видах средового дизайна;

- применять средства художественной выразительности в процессе проектирования объектов средового дизайна;

- ориентироваться в специальной литературе по средовому дизайну, композиции и проектной деятельности;

Иметь

- опыт реализации проектного замысла в практической деятельности дизайнера;

- навыки научно-исследовательской деятельности в области средового дизайна.

 

 

CОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Курс 7 семестр

 

№№ пп.	Наименование разделов и тем	Количество часов
Лекции	Сем.\Практ.	Лабор.	С/Р
	Виды средового дизайна. Типология объектов средового дизайна.
	Выразительные средства в проектировании объектов средового дизайна
	Учет при разработке формы свойств материалов, из которых будет создаваться объект (стекла, дерева, металла, бетона, камня. кирпича и др.) и понимание технологии современного производства.
	Цветовое ршение архитектурного проекта.
	Конструирование объектов на основе геометрических фигур и тел.
	Основные компьютерные программы, предназначенные для Проектирования объектов средового дизайна.
	Конструирование объектов на основе природных форм — бионика.
	Современный уровень средового дизайна.
	Всего 60

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ